2016學年第一學期七年級第一次學生大(dà)會報道 本學期第三周的(de)周五，我們迎來(lái)了(le)期待已久的(de)學生大(dà)會。本次大(dà)會由七年級年管會學生助理(lǐ)和(hé)陳磊老師策劃，七（1）班朱煦妍和(hé)七（2）班嚴峥文同學主持。 首先，大(dà)會表彰了(le)在暑期雛鷹假日小隊活動中表現突出的(de)優秀個(gè)人(rén)、優秀小隊、以及優秀中隊。其次，大(dà)會宣布了(le)在班級文化(huà)布置評選中獲勝的(de)班級，他(tā)們分(fēn)别是七（6）班和(hé)七（8）班。希望此次沒有獲獎的(de)班級繼續加油，不要氣餒！本次大(dà)會還(hái)宣布了(le)新一屆的(de)自管會成員(yuán)和(hé)部長(cháng)名單，分(fēn)别由學習(xí)部、自律部、生活部衛生組、生活部午餐組組成。會上年管會委員(yuán)張進老師親自爲他(tā)們授臂章(zhāng)，并給予希望。希望新一屆的(de)自管會能切實履行好自己的(de)職責，提升我們年級的(de)自律觀。自管會主席七（1）班的(de)汪軒安同學在會上宣布了(le)各部門的(de)具體工作細則，并中肯地分(fēn)析了(le)開學至今各班的(de)優缺點，提出了(le)人(rén)性化(huà)的(de)改進建議(yì)。本次大(dà)會還(hái)總結了(le)上學期的(de)小腳丫活動。七（5）班的(de)同學們爲我們分(fēn)享了(le)他(tā)們活動的(de)精彩過程與收獲。小腳丫活動不僅拓寬了(le)我們的(de)視野，而且還(hái)增進了(le)同學間的(de)友誼，衷心希望有更多(duō)的(de)同學能積極參與到這(zhè)項有意義的(de)活動中來(lái)！大(dà)會還(hái)邀請了(le)七（8）班的(de)湯樂(yuè)天同學給我們介紹“清錯題集好題”的(de)有效學習(xí)方法，爲我們即将開始的(de)階段一測試提供了(le)一件複習(xí)的(de)利器。最後，年管會副主任孫老師爲我們作了(le)新學期動員(yuán)，希望我們盡快(kuài)适應新學期的(de)學習(xí)節奏，輕松迎接每一場(chǎng)考試！ 本次學生大(dà)會内容豐富、準備充分(fēn)，獲得(de)了(le)圓滿的(de)成功。讓我們共同期待下(xià)一次大(dà)會的(de)到來(lái)！

牽手父母 活力六一 ——六年級六一親子活動報道1（濰坊儀式篇） 彈去五月(yuè)的(de)風塵，我們迎來(lái)六月(yuè)的(de)陽光(guāng)。六月(yuè)，是孩子們歡天喜地、茁壯成長(cháng)的(de)季節。爲了(le)慶祝這(zhè)個(gè)快(kuài)樂(yuè)的(de)節日，學校搭建平台，通(tōng)過組織學生、家長(cháng)、教師群體間的(de)活動交流，于5月(yuè)27日下(xià)午開展了(le)以“牽手父母 活力六一”爲主題的(de)慶“六一”親子活動。由于天氣原因我們的(de)儀式隻能在室内進行，并且取消了(le)親子體育活動，但是會場(chǎng)裏、教室裏依然充滿了(le)六一的(de)氣息。 5月(yuè)27日周五的(de)下(xià)午，盡管天空中飄著(zhe)細雨(yǔ)，但絲毫不影(yǐng)響新竹園中學六年級的(de)同學們、家長(cháng)們、老師們慶祝“六一”兒(ér)童節的(de)熱(rè)情。家長(cháng)們1點剛過就來(lái)到學校了(le)。每位家長(cháng)在自己孩子所在的(de)班級處簽到，除了(le)簽到家長(cháng)們還(hái)領取了(le)“六一徽章(zhāng)”，然後到學校3号樓禮堂等待，靜待孩子們的(de)入場(chǎng)。 下(xià)午2點，各種同學在教室整齊排隊後，精神昂揚地來(lái)到3号樓禮堂，家長(cháng)們用(yòng)熱(rè)烈的(de)掌聲歡迎了(le)我們的(de)孩子們。伴随著(zhe)《中國少年先鋒隊隊歌(gē)》莊嚴地響起，“換巾儀式”正式開始。紅領巾伴随著(zhe)同學們度過了(le)金色的(de)童年，同時(shí)也(yě)展現著(zhe)未來(lái)美(měi)好的(de)明(míng)天。同學們在長(cháng)大(dà)，紅領巾也(yě)在長(cháng)大(dà)。 六年級年管會副主任孫老師首先發表了(le)殷切的(de)講話(huà)，王老師的(de)寄語相信同學們會牢記在心。随後，同學們在主持人(rén)的(de)口令下(xià)解下(xià)了(le)胸前的(de)小号紅巾，從中隊輔導員(yuán)手中接過大(dà)号紅領巾并鄭重地佩戴。佩戴完畢後，大(dà)隊輔導員(yuán)于老師帶領全體少先隊員(yuán)宣誓并呼号，同學們的(de)一字一句铿锵有力，必定是把每一句承諾深深地刻在了(le)心裏。接著(zhe)大(dà)家一起唱起來(lái)了(le)新竹園校歌(gē)。由于場(chǎng)地限制，家長(cháng)無法進入隊伍給孩子們佩戴“六一徽章(zhāng)”，年管會采取分(fēn)批的(de)形式佩戴徽章(zhāng)，伴随著(zhe)《親親我的(de)寶貝》家長(cháng)們走到孩子們身旁，送出“六一徽章(zhāng)”，親子間深情相擁。短短的(de)擁抱包含了(le)家長(cháng)對(duì)孩子們深切的(de)祝福，也(yě)包含著(zhe)家長(cháng)對(duì)孩子們濃濃的(de)愛(ài)。接著(zhe)各班回到教室進行慶祝六一聯歡會，家長(cháng)們、孩子們、老師們一起度過孩子們在初中階段的(de)最後一個(gè)六一兒(ér)童節。 童年的(de)時(shí)光(guāng)一去不複返，但孩子們将迎來(lái)一個(gè)快(kuài)樂(yuè)的(de)少年時(shí)代。現在孩子們是新竹園的(de)新苗，奮力汲取快(kuài)樂(yuè)的(de)知識清泉，未來(lái)，将長(cháng)成參天茂竹，爲祖國的(de)晴空撐起綠蔭一片。今天我們相聚新竹園，灑下(xià)歡聲笑(xiào)語明(míng)天我們攜手共奮進，創造美(měi)好生活。

綠意盎然 春日氣息 ——六年級辦公室文化(huà)掠影(yǐng)（2015級） 南(nán)園春半踏青時(shí)，風和(hé)聞馬嘶。 青梅如豆柳如眉，日長(cháng)蝴蝶飛(fēi)。 春天，楊柳青青、莺飛(fēi)草(cǎo)長(cháng)、小麥拔節、油菜花香。六年級老師的(de)辦公室也(yě)充滿了(le)春天的(de)氣息，一盆盆綠植讓辦公桌更加靓麗，讓辦公室更加明(míng)媚!

總結回顧 再出發 ——六年級2015II學生大(dà)會1報道（2015級） 三月(yuè)的(de)初春，乍暖還(hái)寒，我們六年級召開了(le)本學期第一次學生大(dà)會，濰坊龍居兩校區(qū)在周五(3月(yuè)4日)、周四（3月(yuè)3日）分(fēn)别在相應校區(qū)召開。會場(chǎng)内凝聚著(zhe)濃濃的(de)春意。本次大(dà)會内容非常豐富，有6大(dà)闆塊。 首先是由上學期參加“小腳丫”活動的(de)同學進行活動分(fēn)享。上學期末，兩校區(qū)優秀小組（基礎班、分(fēn)層班）參加了(le)小腳丫活動，濰坊校區(qū)借助家長(cháng)資源，包車來(lái)到了(le)位于浦建路的(de)消防站進行了(le)參觀，讓我們的(de)同學們對(duì)于消防有了(le)更加直觀認識，大(dà)會上黃(huáng)天怡同學作爲代表分(fēn)享了(le)活動情況。而龍居同學們則來(lái)到了(le)在上海展覽中心，參觀《印象派大(dà)師·雷諾阿特展》，本次大(dà)會上魯羿伶同學分(fēn)享了(le)參觀心得(de)。 寒假中一部分(fēn)學生參加了(le)冬令營，來(lái)到了(le)美(měi)國度過了(le)愉快(kuài)的(de)遊學時(shí)光(guāng)，六1班潘嘉瑞和(hé)六6班朱庭儀對(duì)遊學生活進行了(le)認真梳理(lǐ)，爲同學進行了(le)介紹，他(tā)們從生活環境、人(rén)文素養、課堂氛圍、遊玩景點等方面爲大(dà)家全方位的(de)介紹了(le)他(tā)們的(de)遊學經曆。作爲新時(shí)代的(de)學生不應該隻重視在學校學習(xí)，要爲自己創造多(duō)一點機會到外面看看，拓展視野、增長(cháng)見識。 接下(xià)來(lái)是兩個(gè)聘任儀式，兩校區(qū)分(fēn)别聘任了(le)學生自管會主席、副主席以及各個(gè)部門部長(cháng)，聘任了(le)年管會學生助理(lǐ)。每個(gè)人(rén)心中都有一個(gè)舞台，心有多(duō)大(dà)，舞台就有多(duō)大(dà)，年管會積極創造機會，讓同學們發揮自己的(de)特長(cháng)，鍛煉學生的(de)能力，讓同學們在服務年級中，不斷鍛煉自己，成就一個(gè)更優秀全面的(de)自我。校長(cháng)助理(lǐ)兼六年級年管會主任湯老師爲被聘任學生佩戴臂章(zhāng)、頒發證書(shū)。 聘任名單如下(xià)： 濰坊校區(qū)： 學生自管會任命 主席：汪軒安 副主席：陳趙逸 午餐部：衛聿雯 衛生部：黃(huáng)姝穎 自律部：谌樂(yuè)俊傑 學習(xí)部：湯樂(yuè)天 年管會學生助理(lǐ)： 衛聿雯 劉冠宇 唐正義 黃(huáng)天怡 龍居校區(qū)： 主席：董璟 午餐部：沈會傑 衛生部：談兆赫 自律部：王雪(xuě)兒(ér) 學習(xí)部：吳哲瑩 年管會學生助理(lǐ)： 林(lín)劍銘 馮蘭竣 樓修齊 左子涵 以上人(rén)員(yuán)通(tōng)過自薦、老師推薦等方式産生，再通(tōng)過年管會審核後确定，希望他(tā)們在工作中不斷成長(cháng)。本學期“五愛(ài)”活動是一個(gè)重點，将貫穿于整個(gè)學期，所以在本次大(dà)會上，兩校區(qū)分(fēn)别進行了(le)“五愛(ài)”活動倡議(yì)，王佳妍同學和(hé)何欣陽同學分(fēn)别作爲2校區(qū)代表宣讀了(le)倡議(yì)書(shū)。“五愛(ài)”即：“愛(ài)自己”：真愛(ài)自己，珍惜生命；“愛(ài)父母”：用(yòng)感恩之心對(duì)待父母；“愛(ài)師長(cháng)”：尊師重教；“愛(ài)班級”：和(hé)睦相處，相互關懷，讓班級像個(gè)大(dà)家庭般溫暖；“愛(ài)學校”：感恩學校，“今天我以新竹園爲榮，明(míng)天新竹園以我爲榮”。 最後也(yě)是本次大(dà)會的(de)重點，由校長(cháng)助理(lǐ)兼六年級年管會主任湯老師給同學們進行專題講座。湯老師對(duì)同學們近期的(de)表現進行了(le)表揚和(hé)批評，和(hé)同學們一起回顧了(le)我們學校的(de)16字學生培養目标“樂(yuè)學善思 自律自立 感恩合作 健康自信”。然後從雁行這(zhè)個(gè)自然界的(de)現象說起，聯系了(le)學校正在進行中的(de)教改——小組合作，她清晰地闡述了(le)小組合作的(de)重要性，小組就像遷徙中的(de)大(dà)雁群。大(dà)雁每年要飛(fēi)行好幾萬英裏，是人(rén)世間的(de)一大(dà)奇觀，而它們就靠随時(shí)不斷的(de)互相鼓舞來(lái)到達目的(de)地。雁群排列成V（人(rén)）字形飛(fēi)行，當每一隻雁鳥展翅拍(pāi)打時(shí)，造成其它的(de)雁鳥立刻跟進，整個(gè)鳥群擡升。我們的(de)小組也(yě)應該有這(zhè)樣的(de)一種精神，隻要同心協力，注重團隊合作，必定也(yě)有提升。在小組中，同學們應該努力去學習(xí)别人(rén)會的(de)技能，與團隊成員(yuán)互相幫助，共同提高(gāo)。飛(fēi)行在後的(de)野雁會利用(yòng)叫聲鼓勵前面的(de)同伴來(lái)保持整體的(de)速度，繼續前進，成功者最重要的(de)品質就是堅持，面對(duì)學習(xí)中的(de)絆腳石，怎樣才能堅持下(xià)去呢(ne)，這(zhè)不僅要求同學們自身有堅定的(de)信心，成功的(de)信念，同時(shí)也(yě)需要同伴熱(rè)情的(de)鼓勵。所以小組成員(yuán)應該像它們一樣互相鼓勵、互相扶持。湯老師的(de)講話(huà)讓同學們明(míng)白隻有團隊的(de)成功才是個(gè)人(rén)的(de)成功，隻有團隊的(de)力量才是無窮。 我校六年級注重學生有自律能力的(de)培養，學會自己約束自己，自己要求自己，古希臘數學家哲學家畢達哥(gē)拉斯說：不能約束自己的(de)人(rén)不能稱他(tā)爲自由的(de)人(rén)。我們的(de)自律并不是讓一大(dà)堆規章(zhāng)制度來(lái)層層地束縛自己，而是用(yòng)自律的(de)行動創造一種井然的(de)秩序來(lái)爲我們的(de)學習(xí)生活争取更大(dà)的(de)自由。從上學期開始學校就大(dà)力推進“大(dà)自修”措施，就要求同學們能自律地進行學習(xí)，從“入靜”到“入定”再到“入神”，從完成作業的(de)量化(huà)到自主學習(xí)能力的(de)深化(huà)，讓同學們能夠自己掌握和(hé)利用(yòng)好時(shí)間，合理(lǐ)安排大(dà)自修，投入地、自主地學習(xí)。 本次學生大(dà)會内容豐富，安排緊湊，一節課時(shí)間讓同學們獲益匪淺，學習(xí)中我們需要相互間的(de)合作，也(yě)需要獨立自主的(de)探索，我們一起回顧與總結，然後昂揚起智鬥，向著(zhe)目标再出發。

走進消防中隊 ——六年級小腳丫實踐活動（2）剪影(yǐng)（2015級）

暖暖臘八 營養好粥 ——六年級臘八節活動報道（2015級） 農曆十二月(yuè)初八 是傳統的(de)“臘八節”，今年的(de)臘八節爲1月(yuè)17日，爲了(le)讓學生了(le)解關于這(zhè)個(gè)傳統節日的(de)曆史淵源，了(le)解營養飲食健康生活的(de)知識，養成珍惜糧食的(de)習(xí)慣。 1月(yuè)14日下(xià)午，期終考試結束後，新竹園中學六年級舉行了(le)“暖暖臘八 營養好粥”的(de)“臘八節”活動。 本次活動分(fēn)爲3個(gè)部分(fēn)開展。首先，用(yòng)豆子等進行貼畫(huà)，看到同學們的(de)作品，不禁要贊歎我們的(de)同學真是心靈手巧，一幅幅貼畫(huà)栩栩如生。 認識臘八節，在年管會的(de)組織下(xià)，全年級同學觀看了(le)關于“臘八節”習(xí)俗的(de)短片，了(le)解了(le)臘八節的(de)曆史淵源，臘八粥的(de)煮法等，然後由年級科學老師李老師的(de)帶領下(xià)，了(le)解了(le)煮臘八粥的(de)原料，今年學校的(de)臘八粥選用(yòng)了(le)糯米、小紅棗、紅豆、薏米、蓮子、核桃仁、花生、雲豆這(zhè)8味原材料，大(dà)家一起辨認了(le)原料，并且了(le)解了(le)每一種原料的(de)養生作用(yòng)。 然後同學一起品嘗由食堂準備的(de)暖暖的(de)臘八粥，并且一起分(fēn)享了(le)大(dà)家的(de)信念願望，整個(gè)活動氣氛十分(fēn)活躍、融洽。在班主任的(de)提議(yì)下(xià)，同學們回家和(hé)長(cháng)輩一起過節。一起煮，一起分(fēn)享一頓暖暖臘八粥。 民間有“過了(le)臘八就是年”的(de)說法，過完臘八，民衆就要上街(jiē)安頓年貨，空氣中“年味兒(ér)”漸濃，通(tōng)過活動讓同學關注民間傳統節日，更加了(le)解我們國家的(de)傳統風俗，更能增強同學們對(duì)我國傳統節日的(de)熱(rè)愛(ài)。

總結回顧 不斷提升 六年級第三次學生大(dà)會報道（2015級） 時(shí)光(guāng)荏苒，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的(de)一個(gè)學期的(de)生活轉瞬即逝，在新竹園中學，大(dà)家踏上了(le)新的(de)旅程，收獲了(le)成長(cháng)的(de)喜悅。不知不覺，在這(zhè)寒冷(lěng)的(de)冬天，即将迎來(lái)本學期的(de)結束，在這(zhè)個(gè)學期中六年級同學們有收獲，也(yě)有遺憾，都獲得(de)了(le)成長(cháng)！在期末到來(lái)之際召開了(le)本學期最後一次學生大(dà)會，本次大(dà)會有4個(gè)環節：學生自管會總結；優秀表彰；小腳丫活動展示；期末考試動員(yuán)。 擔任本次大(dà)會主持的(de)是六7班陳新宇、六4班陳佳南(nán)同學（濰坊校區(qū)），在主持人(rén)铿锵響亮的(de)聲音(yīn)中，本次大(dà)會正式開始。首先進行學生自管會同學總結，在自管會同學的(de)辛勤工作下(xià)，我們年級衛生、大(dà)自修、午餐等有序運行，兩校區(qū)自管會小幹部進行了(le)很有針對(duì)性的(de)總結，對(duì)各班級提出了(le)表揚和(hé)批評，并且指出了(le)今後努力的(de)方向，然後年管會于老師和(hé)王老師進行了(le)對(duì)個(gè)别同學提出了(le)批評，強調了(le)作爲一個(gè)中學生各項行爲規範的(de)重要性。 接著(zhe)進入了(le)本次大(dà)會的(de)第二個(gè)環節：優秀表彰。本學期的(de)英語六年級開展了(le)“Nice Handwriting Show”比賽，獲獎同學（濰坊）如下(xià)： 一等獎 逢克 張鹿鳴 二等獎 朱庭儀 湯朝薇 李棄孱 三等獎 鄭明(míng)潔 汪軒安 陳逸凡 嚴峥文 優秀獎 汪伊凡 周思齊 張小新 陳坤儀 徐舒懷 錢文桢 刑浩林(lín) 本學期進行了(le)2次基本版優秀小組評選，1次分(fēn)層班優秀小組評選，1次優秀學生小先生評選，在本次大(dà)會上對(duì)這(zhè)些獲獎的(de)集體和(hé)個(gè)人(rén)頒發了(le)獎狀或者徽章(zhāng)。名單如下(xià)： 第一批基礎班優秀小組（濰坊） 六1班 黃(huáng)颢佳 衛聿雯 宣思成 韓子煊 六2班 高(gāo)申 嚴峥文 馮喆 張悅凝 六3班 陳穎 陸翔鷹 葉靜雯 梁炳祺 六4班 曾心怡 逢克 湯朝薇 姜宇涵 六5班 王稼健 李宜霏 陳佳穎 邵易寒 六6班 王佳妍 王之俊 顧諾成 陳心意 六7班 奚文浩 郭倚華 沈楚越 汪昊 六8班 湯樂(yuè)天 金馳力 黃(huáng)一諾 潘昊文 何可(kě)凡 張伊非 第二批基礎班優秀小組 六1班 曹蔔元 趙锴誠 張聞 顧真妍 六2班 唐儒祎 嚴峥文 高(gāo)申 馮喆 六3班 張恒遠(yuǎn) 朱青元 朱于璐 張耀陽 六4班 曾心怡 逢克 湯朝薇 姜宇涵 六5班 宋佳琦 周雲祺 高(gāo)屹南(nán) 朱碩文 六6班 王子霖 湯嘉奇 邢智穎 呂峻安 六7班 馮詩婷 曹瑞齡 顧錦恒 孫嘉言 六8班 黃(huáng)天怡 王依亭 史嘉竣 林(lín)怡澤 六9班 姚麗雯 談兆赫 黎若偉 朱俊竹 六10班 樊榮 徐滢心 曾睿哲 沈子昕 六11班 樓修齊 徐藝文 何瑜彤 楊瑞淇 六12班 魯弈伶 田子恒 程陸 伍瑜嫣 第一批分(fēn)層班優秀小組 濰坊校區(qū) A1 周信源 沈在原 陸筱元 殷佳樾 潘嘉瑞 A2 許盛傑 張詩奕 葉卿 B1 陳逸隽 唐樂(yuè)奇 趙锴誠 沈婧怡 B2 朱青雲 郭文傑 梁炳祺 龔思源 B3 曹禹 宋嘉欣 張鹿鳴 匡思娴 牛俊麟 B4 馮詩婷 顧佳檸 成衛 汪伊凡 B5 徐熠旸 周芷安 王源颢 朱昱融 B6 汪澎 宗晴 連憶心 沈琛皓 龍居校區(qū) A1 施遙 佘佩霓 謝單瑞 肖世勳 B1 陳鈱宇 陳曉淇 宋梓悅 朱昊旭 B2 朱隽言 林(lín)悅妍 徐赫 曾睿哲 B3 董璟 季恺鑫 蔡源宸 倪承妍 優秀學科小先生 班級 語文 英語 班級 數學小先生 六1班 衛聿雯 殷佳樾 A1 周信源 六2班 唐儒祎 劉嘉瑜 A2 許盛傑 六3班 郭文傑 王一菁 B1 賈哲 六4班 李娅瑞 李響 B2 金霞蔚 六5班 曹樂(yuè)怡 丁碩 B3 方哲遠(yuǎn) 六6班 陳趙逸 朱庭儀 B4 張浩文 六7班 沈楚越 郭倚華 B5 項嘉薇 六8班 湯羽沖 張憶靈 B6 花瑜澤 班級 語文 數學 英語 六1 陸滢菲 張琦 佟欣然 六2 何欣陽 朱隽言 聞昊軒 六3 黃(huáng)赟浩 楊瑞琪 王嘉晟 六4 阮純玥 黃(huáng)景育 陳亦淩 三清小衛士 六1 祁飛(fēi)達 汪軒安 鮑文 六2 劉嘉瑜 陳欣立 阙佳琦 六3 陳坤儀 張詩奕 吳一凡 六4 陳佳南(nán) 莊思齊 傅佳玮 六5 高(gāo)屹南(nán) 黃(huáng)澄澄 甘樂(yuè)妍 六6 王子霖 王佳妍 呂峻安 六7 郭倚華 張心怡 魏绮馨 六8 陳苡霖 顧家甯 黃(huáng)天怡 六9張琦 佟欣然 姚麗雯 六10徐滢心葉芷萱 高(gāo)甯馨 六11萬琳 施遙 王之钰 六12董易安呂悅洋 黃(huáng)宇瞻 表彰結束後，由在學期中旬評出的(de)第一批優秀小組代表展示他(tā)們進行的(de)“小腳丫”校外探索活動的(de)成果。本次濰坊校區(qū)選擇了(le)2個(gè)優秀小組，他(tā)們是六1班小組，研究的(de)主題是“熱(rè)帶雨(yǔ)林(lín)”，4位同學将在科技館看到的(de)信息結合網上的(de)素材，并且咨詢了(le)地理(lǐ)老師，給同學介紹了(le)熱(rè)帶雨(yǔ)林(lín)的(de)分(fēn)布、作用(yòng)和(hé)豐富的(de)動植物(wù)資源，最後提出要愛(ài)護綠色保護地球。六5班小組同樣是科技館出行，研究的(de)是機器人(rén)，展示了(le)機器人(rén)的(de)圖片等，機器人(rén)是爲人(rén)類服務的(de)，用(yòng)好機器人(rén)可(kě)以讓我們的(de)生活更便捷。 最後3科備課組長(cháng)進行了(le)期末考試動員(yuán)，期末考試是對(duì)同學們平時(shí)努力程度和(hé)學習(xí)成果的(de)檢測，是對(duì)我們心理(lǐ)和(hé)體力的(de)一次考驗，老師們從考試範圍，複習(xí)重難點等方面進行了(le)闡述，并且鼓勵同學們要把壓力轉化(huà)爲動力，按照(zhào)老師的(de)要求，運用(yòng)科學的(de)複習(xí)方法、制定合理(lǐ)的(de)複習(xí)計劃，認真複習(xí)，“梅花香自苦寒來(lái) 寶劍鋒從磨砺出”，隻要大(dà)家認真努力的(de)複習(xí)，向老師、家長(cháng)和(hé)自己交出滿意的(de)成績單。 大(dà)會時(shí)間雖然比較長(cháng)，但是同學們表現出了(le)良好的(de)會場(chǎng)紀律，認真聽(tīng)講。也(yě)相信我們的(de)同學們在學期接下(xià)來(lái)的(de)時(shí)間中遵守行爲規範，努力學習(xí)，以嶄新的(de)姿态迎接2016新年的(de)到來(lái)。

分(fēn)層溝通(tōng) 有效交流 ——六年級分(fēn)層家長(cháng)會報道（2015級） 爲加強學校與家庭的(de)溝通(tōng)，形成教育合力，共同促進學生的(de)健康成長(cháng)，12月(yuè)23日晚，濰坊龍居兩校區(qū)分(fēn)别召開了(le)六年級分(fēn)層家長(cháng)會。本次的(de)家長(cháng)會，以小範圍、多(duō)層次的(de)形式召開，教師、家長(cháng)、學生同坐(zuò)在一間教室裏進行“三方會談”。 家長(cháng)會由各班主任主持，結合學生們開學以來(lái)各學科的(de)學習(xí)情況，更有針對(duì)性的(de)進行分(fēn)層次交流，向家長(cháng)比較全面的(de)反饋了(le)孩子的(de)學習(xí)情況，就具體問題具體分(fēn)析，爲家長(cháng)提供科學合理(lǐ)的(de)教育建議(yì)。會上，家長(cháng)會和(hé)孩子一起聽(tīng)班主任、任課老師分(fēn)析形勢，分(fēn)析自家孩子的(de)學習(xí)特點，得(de)到了(le)更多(duō)的(de)信息；家長(cháng)們更清楚如何在這(zhè)一學期最後的(de)沖刺階段中，幫助孩子，取得(de)更大(dà)進步。 通(tōng)過分(fēn)層家長(cháng)會，當面和(hé)孩子、家長(cháng)溝通(tōng)學習(xí)的(de)問題與方式方法，家長(cháng)會開得(de)更加有效了(le)。分(fēn)層家長(cháng)會大(dà)大(dà)增進了(le)家校之間的(de)理(lǐ)解、信任，并通(tōng)過緊密團結，加強合作，确保孩子的(de)成長(cháng)得(de)到更全面、更有效的(de)關注。

清書(shū)包書(shū)包輕 ——六年級三清之清書(shū)包系列報道（二） 三清之清書(shū)包活動是六年級第一學期的(de)一項重點常規工作，旨在培養學生分(fēn)類梳理(lǐ)學習(xí)資料，合理(lǐ)利用(yòng)書(shū)包空間，然後最大(dà)程度減輕書(shū)包的(de)負擔。讓同學們的(de)書(shū)包輕一點再輕一點。 開學初，年級就組織同學們觀看了(le)如何整理(lǐ)書(shū)包的(de)視頻(pín)，指導同學們進行書(shū)包的(de)整理(lǐ)。建議(yì)同學們：有用(yòng)的(de)書(shū)本才帶回家，作業本放在一起。文具帶裏放水(shuǐ)筆2~3隻，橡皮+套尺+鉛筆。卷子用(yòng)用(yòng)袋子，分(fēn)好類。副科書(shū)本放在櫥櫃中，這(zhè)樣的(de)話(huà)就不怕忘帶，也(yě)不用(yòng)每天背來(lái)背去的(de)了(le)，要放得(de)整齊，方便找到。其他(tā)東西：比如紅領巾、校牌、水(shuǐ)杯等放在書(shū)包旁邊的(de)小袋子中，方便拿取。 學期中旬，年管會開始不定期的(de)抽查。在放學時(shí)刻，随機抽取每個(gè)班級4名的(de)書(shū)包進行稱重，第12周進行了(le)第一次抽查，其中2班、8班抽查結果比較理(lǐ)想，書(shū)包平均重量不到5公斤，第13周就行了(le)第二次抽查，本次稱重情況與第一次相比略有進步，書(shū)包平均重量略輕，但是仍抽到中9.3kg（非拉杆）的(de)書(shū)包，需要同學們進一步整改。 清理(lǐ)書(shū)包是一個(gè)需要長(cháng)期堅持的(de)習(xí)慣，年級也(yě)将繼續開展此項工作。

開放活動 走進校園 ——六年級家長(cháng)開放日活動報道（2015級） 爲了(le)讓六年級家長(cháng)了(le)解孩子在校學習(xí)生活的(de)情況，我校六年級都要開展開放日活動，11月(yuè)14日，我校進行了(le)六級家長(cháng)開放日活動。早晨，當晨曦的(de)氣味還(hái)彌漫著(zhe)整個(gè)校園，六年級學生和(hé)自己的(de)爸(bà)爸(bà)媽媽們就早早得(de)來(lái)到了(le)學校。 隊旗飄揚 誓詞響亮（儀式篇） 清晨早上7點30分(fēn)，在禮儀隊同學整齊響亮的(de)“家長(cháng)您好”的(de)問候聲中，迎來(lái)了(le)我們的(de)家長(cháng)和(hé)學生，随後學生進入教室，家長(cháng)們有序進入操場(chǎng)等待區(qū)。8:05分(fēn)，在富有節奏的(de)《運動員(yuán)進行曲》中各中隊高(gāo)舉中隊旗整齊入場(chǎng)，拉開了(le)本次活動的(de)序幕。 家長(cháng)和(hé) 老師一起見證了(le)我們莊嚴的(de)誠信宣誓儀式。 在儀式上，我們首先進行了(le)一些常規項目：升國旗、做(zuò)早操。接著(zhe)，同學在體育老師的(de)口令下(xià)，進行了(le)軍體拳展示，同學們的(de)口号響亮，很有氣勢。接著(zhe)誠信宣誓儀式正式開始，出旗、敬隊禮、唱隊歌(gē)。各班中隊長(cháng)爲班級輔導員(yuán)帶上裏鮮豔的(de)紅領巾，請他(tā)們成爲中隊紅領巾輔導員(yuán)。由兩校區(qū)年管會副主任分(fēn)别緻辭，對(duì)同學們的(de)要求和(hé)希望。随後各中隊同學高(gāo)聲喊出了(le)自己中隊的(de)“誠信宣言”。接著(zhe)，大(dà)隊輔導員(yuán)于老師老師帶領全體2011級新生宣讀誓詞。“愛(ài)國愛(ài)校，遵紀守法；誠實守信，言行一緻；勤奮學習(xí)，追求真知；禮貌待人(rén)，表裏如一；知錯就改，完善人(rén)格”這(zhè)短短四十個(gè)字，表明(míng)了(le)大(dà)家的(de)決心。 最後，在《上海新竹園中學校歌(gē)》的(de)旋律中，本次“誠信宣誓”活動圓滿結束。 豐富課堂 活躍思維（課堂篇） 在簡單而隆重的(de)儀式之後，家長(cháng)們走入到學生的(de)課堂，體驗了(le)孩子們在新竹園中學的(de)學習(xí)生活。 接下(xià)來(lái)的(de)課堂教學中，年級老師們也(yě)各施所長(cháng)，爲家長(cháng)和(hé)孩子們送上了(le)一堂豐富多(duō)彩的(de)課程。本次開放的(de)課堂主要是數學分(fēn)層課、科學、地理(lǐ)課。數學課讓同學們活動腦(nǎo)筋，和(hé)老師一起徜徉在思維的(de)世界中，科學課讓同學們動起手來(lái)，完成袖珍椰子的(de)栽培，地理(lǐ)則豐富了(le)同學們的(de)知識面。充實精彩的(de)教學内容、生動有趣的(de)教學環節，在教學中也(yě)體現了(le)我們正在進行著(zhe)的(de)“自主學習(xí) 小組合作”的(de)教學模式，讓學生成爲學習(xí)的(de)主人(rén)，發揮其主觀能動性。通(tōng)過課堂教學的(de)觀摩，讓家長(cháng)們感受到孩子們在新竹園中學快(kuài)樂(yuè)的(de)學習(xí)生活，同時(shí)也(yě)領略到了(le)新竹園教師們的(de)教學風采。 秀出才藝 展現風采（才藝篇） 上海新竹園中學的(de)孩子們是多(duō)才多(duō)藝的(de)。在接下(xià)來(lái)的(de)才藝展示中，同學們各展其長(cháng)、各顯其技：古筝、舞蹈、魔術、小品、朗誦、趣味小品……同學們爲家長(cháng)們獻上了(le)一場(chǎng)精彩的(de)演出。家長(cháng)們一邊欣賞著(zhe)表演，一邊在在歡聲笑(xiào)語中感受到了(le)班級的(de)和(hé)諧與溫暖。 我校的(de)開放日活動是一項常規工作，每個(gè)年級都有自己不同形式的(de)開放日，開放日就是讓家長(cháng)走進學校，了(le)解孩子們在學校的(de)學習(xí)生活情況，孩子們剛剛升入初中，通(tōng)過了(le)一段時(shí)間的(de)适應，對(duì)于新竹園的(de)規章(zhāng)、課堂規則等都已經适應。通(tōng)過開放日活動，也(yě)讓家長(cháng)也(yě)更加了(le)解學校活動，架起家校溝通(tōng)的(de)橋梁，爲孩子更好成長(cháng)添磚加瓦。

大(dà)手拉小手，學長(cháng)來(lái)示範” ------自管會工作指導 2015 年 11 月(yuè) 12 日 ，2015級自管會全體同學聆聽(tīng)了(le)一場(chǎng)工作指導講座。在八年級自管會同學的(de)講解下(xià)，自管會委員(yuán)們明(míng)白了(le)如何管理(lǐ)好吵鬧的(de)班級、如何公正評分(fēn)等等。八年級的(de)學長(cháng)還(hái)特地強調自管會的(de)同學要以身作則，首先自己做(zuò)好表率。溝通(tōng)交流環節，我們紛紛舉手向學長(cháng)們提問，解答(dá)了(le)一些工作上的(de)困惑。希望以後自管會能以全新的(de)，優秀的(de)面貌展現在全年級同學和(hé)老師面前，讓同學們有一個(gè)安靜的(de)氛圍去學習(xí)生活。在此，全體自管會同學表示一定會嚴于律己，公平公正，獲得(de)全年級班級的(de)信任，這(zhè)次指導活動對(duì)2015級自管會工作特别有幫助，感謝學長(cháng)的(de)指導!

自主管理(lǐ) 你我共進 ——六年級第二次學生大(dà)會報道（2015級） 時(shí)間過得(de)真快(kuài)，六年級新生來(lái)到新竹園中學已經近2個(gè)月(yuè)，經曆了(le)新生适應期、新生軍訓，階段考等，在這(zhè)碩果累累的(de)金秋十月(yuè)，我們迎來(lái)了(le)第二次學生大(dà)會，本次大(dà)會的(de)主題是“自主管理(lǐ)你我共進”。開學至今，年級各項活動都在穩步推進中，10月(yuè)23日下(xià)午，本次大(dà)會由六8班的(de)張伊非和(hé)六4班的(de)吳琳帥同學主持。 新竹園中學曆來(lái)都非常重視學生的(de)自主管理(lǐ)，有這(zhè)樣的(de)一支學生隊伍，他(tā)們活躍在午餐時(shí)段、大(dà)自修、衛生檢查……有了(le)他(tā)們的(de)監督，午餐時(shí)段安靜有序，光(guāng)盤越來(lái)越多(duō)，監督同學們節約糧食的(de)行爲；有了(le)他(tā)們的(de)付出，大(dà)自修中同學們逐步養成良好的(de)自學習(xí)慣，期待著(zhe)同學們的(de)自律能力也(yě)能進一步提高(gāo)；有了(le)他(tā)們的(de)檢查，各班級的(de)衛生情況得(de)到了(le)很大(dà)的(de)提高(gāo)……學生自管會經過一段時(shí)間的(de)運行，進行了(le)一些人(rén)員(yuán)的(de)調整，在本次學生大(dà)會上正式成立了(le)六年級學生自管會，他(tā)們是： 濰坊校區(qū) 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 自律部 張思源 顧奕歡 汪時(shí)俊 杜瑜軒 谌樂(yuè)俊傑 王子霖 方哲遠(yuǎn) 程蘊澤 學習(xí)部 張雯 高(gāo)申 葉卿 劉烨亭 李燊 葉子莎 宋正翰 張伊非 李棄孱 馮喆 王奕嘉 沈秦漢 李宜菲 莊銘潔 汪昊 湯樂(yuè)天 生活部 衛生 方雯潔 李璐璐 張友涵 吳琳帥 郭彥成 王源灏 黃(huáng)姝穎 周立人(rén) 午餐 黃(huáng)颢佳 張悅凝 孫俊鴻 吳琳帥 包樂(yuè)宬 周芷安 奚文浩 潘昊文 龍居校區(qū)： 部長(cháng) 委員(yuán) 1班 2班 3班 4班 自律部 王雪(xuě)兒(ér) 俞可(kě)奕 汪彙 沈思遠(yuǎn) 魯羿伶 學習(xí)部 董璟 林(lín)劍銘 樊榮 沈昕 聶文晰 生活部 衛生 談兆赫 魯九彰 徐敏珺 葉健 金旭一 午餐 高(gāo)天泓 龔心哲 徐欣成 肖世勳 郭潇怡 校長(cháng)助理(lǐ)、六年級年管會主任湯老師特地抽空親自爲濰坊校區(qū)的(de)自管會同學們頒發了(le)臂章(zhāng)，兩校區(qū)學生在大(dà)會上都佩戴上了(le)代表自管會的(de)臂章(zhāng)，并且面對(duì)全體師生進行了(le)莊嚴的(de)宣誓。接著(zhe)自管會各部門學生代表進行了(le)工作介紹，對(duì)年級學生提出各項具體要求，相信在新學期中這(zhè)些同學一定不辜負老師和(hé)學生們的(de)期望，以更加飽滿的(de)熱(rè)情投入到年級工作中，也(yě)相信年級的(de)同學在規範等各方面能夠不斷進步，更加自律。 在本次大(dà)會上還(hái)進行了(le)其他(tā)2項表彰：班級文化(huà)評比。開學初各個(gè)班級積極行動，讓教室成爲一個(gè)溫馨的(de)家，班級文化(huà)評比結果爲“金竹獎”的(de)是濰坊六8班，龍居六1班，銀竹獎的(de)是濰坊六6班，。接著(zhe)年管會孫老師和(hé)黃(huáng)老師分(fēn)别代表兩校區(qū)的(de)年管會，對(duì)比同學們現在的(de)表現，結合同學們在隊列操練期間的(de)表現進行了(le)點評，提出了(le)要求，接著(zhe)進行了(le)簡單的(de)頒獎儀式，獲獎情況如下(xià) 濰坊校區(qū)個(gè)人(rén)獎： 六（1）班 陳逸隽 方雯潔 沈在原 周信源 王澤玺 六（2）班 劉奕風 曹天歌(gē) 蔡傑申 任飛(fēi) 陳欣立 六（3）班 王一菁 張詩奕 朱青元 奚銘浩 許盛傑 六（4）班 沈若愚 李承陽 陳佳南(nán) 于令澍 莊思齊 六（5）班 劉冠宇 成衛 羅欣怡 周思齊 周雲琪 六（6）班 張小新 蔣煜傑 陳趙逸 朱庭儀 莊銘潔 六（7）班 顧佳檸 姜來(lái) 汪昊 張心怡 馮詩婷 六（8）班 張伊非 湯樂(yuè)天 張億靈 顧家甯 黃(huáng)天怡 龍居校區(qū)個(gè)人(rén)獎： 六（1）班 陳銘宇 王正磊 張嘉恒 宋梓悅 陸滢菲 六（2）班 程楊 徐滢心 葉芷萱 何欣陽 羅美(měi)倫 六（3）班 施堰婷 施遙 葉健 董璟 沈昕 六（4）班 左子涵 曾子泰 江宇飛(fēi) 鄭永謙 董易安 濰坊集體獎： 六（1）班 英姿飒爽獎 六（2）班 互幫互助獎 六（3）班 風華正茂獎 六（4）班 銳意進取獎 六（5）班 氣宇軒昂獎 六（6）班 铿锵有力獎 六（7）班 方陣創意獎 六（8）班 精誠團結獎 龍居集體獎： 六（1）班 氣宇軒昂獎 六（2）班 銳意進取獎 六（3）班 互幫互助獎 六（4）班 整齊劃一獎 大(dà)會最後兩校區(qū)大(dà)隊輔導員(yuán)于老師和(hé)張老師分(fēn)别進行了(le)雛鷹争章(zhāng)活動的(de)介紹，争章(zhāng)過程分(fēn)成：識章(zhāng)——定章(zhāng)——争章(zhāng)、考章(zhāng)——頒章(zhāng)——護章(zhāng)。介紹了(le)新竹園中學雛鷹章(zhāng)的(de)類型和(hé)各學科頒章(zhāng)的(de)情況，讓同學們對(duì)這(zhè)項活動有了(le)更加深刻的(de)認識，接下(xià)來(lái)以更多(duō)的(de)熱(rè)情參與到争章(zhāng)活動中。 在秋天這(zhè)個(gè)收獲的(de)季節中，期待著(zhe)慢(màn)慢(màn)的(de)收獲，讓我們新竹園的(de)小筍芽兒(ér)們更加茁壯成長(cháng)。

昂揚鬥志 揚帆起航 ——六年級（2015級）第一次學生大(dà)會報道 九月(yuè)，秋高(gāo)氣爽，涼風習(xí)習(xí)，多(duō)彩的(de)九月(yuè)帶來(lái)了(le)夢想，映出了(le)美(měi)麗的(de)希望，9月(yuè)15日，六年級濰坊、龍居兩校區(qū)同時(shí)召開了(le)本學期第一次學生大(dà)會，本次大(dà)會由三個(gè)闆塊構成：教師寄語、學生自管會規範介紹、隊列操練動員(yuán)。 教師寄語由2校區(qū)年管會副主任孫老師和(hé)黃(huáng)老師發言，兩位老師總結了(le)同學們從新生适應期到現階段的(de)表現，肯定了(le)同學們取得(de)的(de)進步：文明(míng)禮儀的(de)提升，作業書(shū)寫的(de)規範……，當然還(hái)有不足：樓道中的(de)奔跑……接著(zhe)第二個(gè)闆塊由學生自管會3部門（自律部、學習(xí)部、生活部）同學對(duì)同學們的(de)提出具體的(de)要求，諸如大(dà)自修應該做(zuò)到哪些：安靜不討(tǎo)論、不随意走動等；午餐的(de)規範：安靜吃(chī)飯，努力 “光(guāng)盤”，不浪費糧食；衛生打掃的(de)要求：講台、黑(hēi)闆沒有粉筆灰……接著(zhe)年管會陳老師和(hé)金老師對(duì)接下(xià)來(lái)的(de)隊列操練活動提出了(le)具體要求，告訴同學們通(tōng)過隊列操練要鍛煉同學們的(de)毅力和(hé)意志，培養同學們的(de)集體觀念、紀律意識，養成良好的(de)生活習(xí)慣。中學時(shí)代是鑄就一個(gè)人(rén)意志品質的(de)“黃(huáng)金時(shí)期”，是能力、素質的(de)培養的(de)關鍵期。通(tōng)過照(zhào)片的(de)方式介紹了(le)隊列操練過程中的(de)非常具體的(de)活動：準備的(de)物(wù)品、每天的(de)軍營生活。最後兩校區(qū)同學在學生代表的(de)帶領下(xià)，響亮的(de)喊出了(le)誓詞： 不怕苦、不怕累，堅持就是勝利； 尊重教官、服從命令，一切行動聽(tīng)指揮； 迎接挑戰、接受考驗，我一定能行； 團結一心、同甘共苦，爲新竹園争光(guāng)。 願同學們在新竹園這(zhè)片沃土上茁壯成長(cháng)，在新竹園這(zhè)個(gè)舞台上展現自我，一起昂揚起鬥志，揚起希望的(de)風帆，從這(zhè)裏啓航！

我們的(de)教室我們的(de)家 ——六年級（2015級）班級文化(huà)布置側記 每年新生進入新竹園中學，都會開展布置美(měi)化(huà)教室的(de)活動，号召班級學生行動起來(lái)，一起營造起一個(gè)溫暖、溫馨的(de)學習(xí)生活環境。 今年同樣如此，教室外的(de)班級名片，是班級展示的(de)第一個(gè)窗(chuāng)口，有同學們的(de)照(zhào)片，班級的(de)介紹；班級布告欄——張貼各項活動通(tōng)知；榮譽角——将會被一張張獎狀填滿；班級公約——由同學們一起討(tǎo)論決定的(de)班級約定；小組合作——是張貼小組得(de)分(fēn)的(de)窗(chuāng)口，小組之間你追我趕的(de)體現；大(dà)自修作業星星榜——看看誰的(de)星星多(duō)，誰就是完成作業的(de)“效率王”…… 通(tōng)過評比，評出了(le)3個(gè)最溫馨教室教室： 濰坊六8班、 龍居六1班、 濰坊六6班。

清書(shū)包 書(shū)包輕 ——六年級“三清”活動之清書(shū)包報道 好習(xí)慣的(de)養成尤其重要，不僅是良好的(de)學習(xí)習(xí)慣，更是良好的(de)生活習(xí)慣，初中是一個(gè)人(rén)從童年走向少年的(de)過程，而少年時(shí)期孩子更多(duō)的(de)需要獨立自主，“細節決定成敗 習(xí)慣決定命運”，所以對(duì)于剛剛踏入初中的(de)六年級學生，年級将在這(zhè)一個(gè)學期都開展“三清”的(de)系列活動，“三清”就是指“清書(shū)包、清課桌、清儲物(wù)櫃”，在本學期将分(fēn)步驟進行相應的(de)活動，讓同學們真正養成良好的(de)生活學習(xí)習(xí)慣，逐步養成自己的(de)事情自己做(zuò)，合理(lǐ)安排好自己學習(xí)生活。 9月(yuè)7日下(xià)午在兩校區(qū)年管會的(de)統一組織下(xià)，各班開展了(le)清書(shū)包活動，活動分(fēn)成2個(gè)過程：一、觀看清書(shū)包視頻(pín)，學習(xí)整理(lǐ)書(shū)包的(de)方法。二、動手理(lǐ)一理(lǐ)，讓書(shū)包中物(wù)品更加有序。

書(shū)信傳祝福 ——六年級教師節給小學老師寫一封信活動（2015級） 尊師重教是中國的(de)優良傳統，在教師節之際， “給小學老師寫一封信”的(de)活動已經逐漸成爲我校六年級新生的(de)活動之一，給小學老師送上來(lái)自新竹園新生們的(de)祝福，感恩小學老師的(de)辛苦付出！ 本次活動在全體六年級中開展，同學們認真寫下(xià)給小學老師的(de)祝福，在信裏彙報在新竹園的(de)生活和(hé)學習(xí)情況。随著(zhe)電話(huà)、手機以及互聯網的(de)普及，人(rén)們溝通(tōng)方式也(yě)發生變化(huà)，人(rén)們的(de)溝通(tōng)可(kě)以做(zuò)到即時(shí)地，大(dà)多(duō)數00後可(kě)能根本沒有寫過信，也(yě)不知道怎麽去寫信和(hé)寄信。所以這(zhè)次的(de)活動也(yě)讓同學們體會寫信的(de)感覺，那種寫信和(hé)盼信的(de)感覺還(hái)是不錯的(de)。