濰坊校區(qū)2016級第5周無作業日--與家人(rén)一起翻看童年照(zhào)片查看全部……

濰坊校區(qū)2015級第三周無作業日----制作愛(ài)心義賣品 三月(yuè)是愛(ài)心湧動的(de)時(shí)節，爲了(le)迎接我校一年一度的(de)愛(ài)心義拍(pāi)義賣活動，我們2015級的(de)孩子們利用(yòng)無作業日親手制作了(le)一件義賣品，表達我們的(de)一份心意! 全部查看……

2016學年第一學期七年級第一次學生大(dà)會報道 本學期第三周的(de)周五，我們迎來(lái)了(le)期待已久的(de)學生大(dà)會。本次大(dà)會由七年級年管會學生助理(lǐ)和(hé)陳磊老師策劃，七（1）班朱煦妍和(hé)七（2）班嚴峥文同學主持。 首先，大(dà)會表彰了(le)在暑期雛鷹假日小隊活動中表現突出的(de)優秀個(gè)人(rén)、優秀小隊、以及優秀中隊。其次，大(dà)會宣布了(le)在班級文化(huà)布置評選中獲勝的(de)班級，他(tā)們分(fēn)别是七（6）班和(hé)七（8）班。希望此次沒有獲獎的(de)班級繼續加油，不要氣餒！本次大(dà)會還(hái)宣布了(le)新一屆的(de)自管會成員(yuán)和(hé)部長(cháng)名單，分(fēn)别由學習(xí)部、自律部、生活部衛生組、生活部午餐組組成。會上年管會委員(yuán)張進老師親自爲他(tā)們授臂章(zhāng)，并給予希望。希望新一屆的(de)自管會能切實履行好自己的(de)職責，提升我們年級的(de)自律觀。自管會主席七（1）班的(de)汪軒安同學在會上宣布了(le)各部門的(de)具體工作細則，并中肯地分(fēn)析了(le)開學至今各班的(de)優缺點，提出了(le)人(rén)性化(huà)的(de)改進建議(yì)。本次大(dà)會還(hái)總結了(le)上學期的(de)小腳丫活動。七（5）班的(de)同學們爲我們分(fēn)享了(le)他(tā)們活動的(de)精彩過程與收獲。小腳丫活動不僅拓寬了(le)我們的(de)視野，而且還(hái)增進了(le)同學間的(de)友誼，衷心希望有更多(duō)的(de)同學能積極參與到這(zhè)項有意義的(de)活動中來(lái)！大(dà)會還(hái)邀請了(le)七（8）班的(de)湯樂(yuè)天同學給我們介紹“清錯題集好題”的(de)有效學習(xí)方法，爲我們即将開始的(de)階段一測試提供了(le)一件複習(xí)的(de)利器。最後，年管會副主任孫老師爲我們作了(le)新學期動員(yuán)，希望我們盡快(kuài)适應新學期的(de)學習(xí)節奏，輕松迎接每一場(chǎng)考試！ 本次學生大(dà)會内容豐富、準備充分(fēn)，獲得(de)了(le)圓滿的(de)成功。讓我們共同期待下(xià)一次大(dà)會的(de)到來(lái)！

牽手父母 活力六一 ——六年級六一親子活動報道1（濰坊儀式篇） 彈去五月(yuè)的(de)風塵，我們迎來(lái)六月(yuè)的(de)陽光(guāng)。六月(yuè)，是孩子們歡天喜地、茁壯成長(cháng)的(de)季節。爲了(le)慶祝這(zhè)個(gè)快(kuài)樂(yuè)的(de)節日，學校搭建平台，通(tōng)過組織學生、家長(cháng)、教師群體間的(de)活動交流，于5月(yuè)27日下(xià)午開展了(le)以“牽手父母 活力六一”爲主題的(de)慶“六一”親子活動。由于天氣原因我們的(de)儀式隻能在室内進行，并且取消了(le)親子體育活動，但是會場(chǎng)裏、教室裏依然充滿了(le)六一的(de)氣息。 5月(yuè)27日周五的(de)下(xià)午，盡管天空中飄著(zhe)細雨(yǔ)，但絲毫不影(yǐng)響新竹園中學六年級的(de)同學們、家長(cháng)們、老師們慶祝“六一”兒(ér)童節的(de)熱(rè)情。家長(cháng)們1點剛過就來(lái)到學校了(le)。每位家長(cháng)在自己孩子所在的(de)班級處簽到，除了(le)簽到家長(cháng)們還(hái)領取了(le)“六一徽章(zhāng)”，然後到學校3号樓禮堂等待，靜待孩子們的(de)入場(chǎng)。 下(xià)午2點，各種同學在教室整齊排隊後，精神昂揚地來(lái)到3号樓禮堂，家長(cháng)們用(yòng)熱(rè)烈的(de)掌聲歡迎了(le)我們的(de)孩子們。伴随著(zhe)《中國少年先鋒隊隊歌(gē)》莊嚴地響起，“換巾儀式”正式開始。紅領巾伴随著(zhe)同學們度過了(le)金色的(de)童年，同時(shí)也(yě)展現著(zhe)未來(lái)美(měi)好的(de)明(míng)天。同學們在長(cháng)大(dà)，紅領巾也(yě)在長(cháng)大(dà)。 六年級年管會副主任孫老師首先發表了(le)殷切的(de)講話(huà)，王老師的(de)寄語相信同學們會牢記在心。随後，同學們在主持人(rén)的(de)口令下(xià)解下(xià)了(le)胸前的(de)小号紅巾，從中隊輔導員(yuán)手中接過大(dà)号紅領巾并鄭重地佩戴。佩戴完畢後，大(dà)隊輔導員(yuán)于老師帶領全體少先隊員(yuán)宣誓并呼号，同學們的(de)一字一句铿锵有力，必定是把每一句承諾深深地刻在了(le)心裏。接著(zhe)大(dà)家一起唱起來(lái)了(le)新竹園校歌(gē)。由于場(chǎng)地限制，家長(cháng)無法進入隊伍給孩子們佩戴“六一徽章(zhāng)”，年管會采取分(fēn)批的(de)形式佩戴徽章(zhāng)，伴随著(zhe)《親親我的(de)寶貝》家長(cháng)們走到孩子們身旁，送出“六一徽章(zhāng)”，親子間深情相擁。短短的(de)擁抱包含了(le)家長(cháng)對(duì)孩子們深切的(de)祝福，也(yě)包含著(zhe)家長(cháng)對(duì)孩子們濃濃的(de)愛(ài)。接著(zhe)各班回到教室進行慶祝六一聯歡會，家長(cháng)們、孩子們、老師們一起度過孩子們在初中階段的(de)最後一個(gè)六一兒(ér)童節。 童年的(de)時(shí)光(guāng)一去不複返，但孩子們将迎來(lái)一個(gè)快(kuài)樂(yuè)的(de)少年時(shí)代。現在孩子們是新竹園的(de)新苗，奮力汲取快(kuài)樂(yuè)的(de)知識清泉，未來(lái)，将長(cháng)成參天茂竹，爲祖國的(de)晴空撐起綠蔭一片。今天我們相聚新竹園，灑下(xià)歡聲笑(xiào)語明(míng)天我們攜手共奮進，創造美(měi)好生活。

2015級升旗手自我介紹 大(dà)家好，我是來(lái)自六（1）中隊的(de)朱昊旭。很高(gāo)興這(zhè)次老師，同學，學校對(duì)我的(de)支持，推選我來(lái)擔任升旗手一職。我在班中擔任副班長(cháng)一職，活潑向上，樂(yuè)觀開朗，是老師的(de)小助手，同學們的(de)好夥伴。我的(de)興趣愛(ài)好十分(fēn)廣泛，在體育方面：喜歡打高(gāo)爾夫，網球，遊泳等。在藝術方面:喜歡彈鋼琴，繪畫(huà)，書(shū)法，閱讀等。我也(yě)猶愛(ài)旅行，小小的(de)我的(de)足迹已經踏遍了(le)十七個(gè)國家，遇到更多(duō)的(de)事物(wù)與想法，變成更好的(de)人(rén)。我會繼續努力，不辜負老師與同學對(duì)我的(de)期望! 我叫何真綮，現就讀于上海新竹園中學六（1）班。我是一個(gè)熱(rè)愛(ài)學習(xí)，愛(ài)好廣泛，對(duì)未知世界充滿探究熱(rè)情的(de)人(rén)。數學的(de)智慧、地理(lǐ)的(de)廣博、曆史的(de)神秘、文學的(de)優雅，音(yīn)樂(yuè)的(de)浪漫，繪畫(huà)的(de)多(duō)彩都讓我著(zhe)迷。可(kě)以說靜靜的(de)讀書(shū)思考是一件讓我最感沉醉的(de)事。當然，我也(yě)不是隻會讀書(shū)的(de)小書(shū)呆子。通(tōng)過網絡、電視，我也(yě)時(shí)時(shí)關注著(zhe)這(zhè)個(gè)世界的(de)變化(huà)，我希望把學習(xí)和(hé)實踐結合起來(lái)，讓自己成爲一個(gè)不但有學習(xí)力，更有執行力的(de)人(rén)，開創屬于自己的(de)美(měi)麗人(rén)生。 大(dà)家好，我是六（2）班的(de)劉碩。我性格活潑開朗，樂(yuè)于助人(rén)；興趣愛(ài)好廣泛，喜歡遊泳、閱讀等。這(zhè)次非常榮幸的(de)被選爲升旗手，我一定會更加努力，争取做(zuò)一名更加優秀的(de)中學生。 大(dà)家好，我是來(lái)自六二極速前進中隊的(de)賀俊元，今天我非常榮幸能夠成爲升旗手，感 謝 老師和(hé)同學們！我認真學習(xí)，積極向上，是同學們的(de)好夥伴，老師的(de)得(de)力助手。記得(de)先輩曾經說過：“一生最好是少年，一年最好是新春，一朝最好是清晨。”所以我要繼續加油。少年強則中國強！同學們，我們大(dà)家一起努力吧！ 大(dà)家好，我是六（3）星辰中隊的(de)吳哲瑩，在班中，我一直擔任著(zhe)學習(xí)委員(yuán)的(de)職務。鮮豔的(de)五星紅旗是祖國的(de)象征，平日裏，每每看到迎風招展的(de)紅旗飄揚，聽(tīng)到激昂莊嚴的(de)國歌(gē)嘹亮，我的(de)心中總是無比激動，盼望著(zhe)有一天也(yě)能成爲一名光(guāng)榮的(de)升旗手。今天我的(de)夢想終于成爲了(le)現實，站在國旗下(xià)的(de)我無比驕傲與自豪，這(zhè)面由先烈鮮血染紅的(de)旗幟終于将在我的(de)手中冉冉升起！ 望著(zhe)她，我仿佛看到了(le)在抗日烽火中展現铮铮鐵骨的(de)英勇戰士；望著(zhe)她，我仿佛看到了(le)在平凡崗位上揮灑辛勤汗水(shuǐ)的(de)樸實背影(yǐng)；望著(zhe)她，我仿佛看到了(le)在奧運賽場(chǎng)上勇奪勝利金牌的(de)體育健兒(ér)。 今天能成爲升旗手，我深知，這(zhè)一切都離不開老師和(hé)同學們對(duì)我的(de)信任。刻苦學習(xí)，尊師愛(ài)友，從我做(zuò)起，以實際行動證明(míng)，我一定不會辜負大(dà)家對(duì)我的(de)一片厚愛(ài)。 大(dà)家好，我是來(lái)自六（3）星辰中隊的(de)董璟，非常榮幸當選本周的(de)升旗手。在平日裏，我幫助同學，認真完 成 老師布置的(de)作業。我興趣愛(ài)好廣泛，比如：看書(shū)，打籃球，等等。我工作認真，是老師的(de)得(de)力助手。當然，我也(yě)有一些不足之處，我會改正缺點，保持優點，不辜負老師與同學對(duì)我的(de)信任，好好完成這(zhè)個(gè)光(guāng)榮的(de)任務。 大(dà)家好，我是黃(huáng)景育。我來(lái)自六（4）遠(yuǎn)航中隊。在班級裏，我是一個(gè)學習(xí)刻苦，熱(rè)愛(ài)自己的(de)班級，能與同學們打成一片，樂(yuè)意與同學們建立真摯友誼的(de)學生。我在班級裏擔任勞動委員(yuán)，這(zhè)使我更加熱(rè)愛(ài)班級，主動約束自己，熱(rè)心幫助同學。我的(de)興趣愛(ài)好廣泛，有看書(shū)、騎自行車、下(xià)棋等。雖然我的(de)課餘生活豐富，但是我學習(xí)也(yě)絲毫沒有松懈，成績依然名列前茅。我感謝同學們能給我這(zhè)次機會，讓我成爲升旗手，我一定不會辜負你們的(de)期望的(de)。 大(dà)家好！我是來(lái)自六（四）遠(yuǎn)航中隊的(de)聶文晰。非 常感謝 老師和(hé)同學們給了(le)我這(zhè)次作爲一名光(guāng)榮升旗手的(de)機會。我性格活潑開朗，在同學中有很好的(de)人(rén)際關系，和(hé)大(dà)家都能成爲好朋友。我的(de)愛(ài)好有，讀書(shū)、寫作、遊泳等等。目前，我擔任年級自管會學習(xí)部委員(yuán)職務，我希望我還(hái)會有更多(duō)的(de)機會爲大(dà)家服務。今天，我站在這(zhè)裏，想著(zhe)這(zhè)面被烈士的(de)鮮血染紅的(de)五星紅旗即将在我的(de)手中冉冉升起，就心情無比激動，我們，作爲新時(shí)代的(de)接班人(rén)，絕不辜負曆史對(duì)我們的(de)期望。同學們，從我們做(zuò)起，珍惜每一天，爲祖國輝煌燦爛的(de)明(míng)天而努力吧！ 大(dà)家好，我是來(lái)自國際部六二班的(de)陳心齊。很榮幸擔任這(zhè)周的(de)升旗手。當老師找到我并告訴我讓我擔任升旗手時(shí)，激動的(de)同時(shí)，我告訴自已一定要将這(zhè)件事做(zuò)好。我在班裏擔任副班長(cháng)與宣傳委員(yuán)的(de)職位， 常常幫助 老師處理(lǐ)小事情，做(zuò)了(le)老師的(de)小助手。我也(yě)十分(fēn)熱(rè)愛(ài)生活，喜歡将旅遊過的(de)地方都拍(pāi)下(xià)來(lái)留作紀念。在今後的(de)學習(xí)生活中，我會更加嚴格地要求自己的(de)行爲規範與成績。 大(dà)家好，我是陸遙，來(lái)自國際部六一班。今天我很榮幸能站在這(zhè)裏成爲一名升旗手。我在班裏擔任學習(xí)委員(yuán)和(hé)文藝委員(yuán)的(de)職務。課外，我還(hái)積極參加各種興趣社團，不斷充實自我，力求全面發展。業餘時(shí)間，我也(yě)積極參加學校和(hé)社會上組織的(de)各種公益活動，如：給貧困山區(qū)孩子捐贈圖書(shū)、衣服；參加“保護濕地”環保公益行活動等等，用(yòng)自己的(de)微薄之力擔一份社會責任，用(yòng)自己的(de)實際行動影(yǐng)響周邊的(de)人(rén)，帶給他(tā)們“正能量”。

各位老師各位同學大(dà)家好，我是來(lái)自六（1）滿天星中隊的(de)印佳樾，在班中擔任數學課代表以及體育委員(yuán)，。我的(de)英語還(hái)不錯，在班中能名列前茅。進入中學半年多(duō)了(le)，我認爲我的(de)數學有所提升，課堂上，我積極發言，專心聽(tīng)講，課後我也(yě)能認真完成作業。不過我的(de)語文并不是十分(fēn)優異，我也(yě)希望我能在語文上再接再厲，争取在接下(xià)來(lái)的(de)考試中考到好成績。 我的(de)興趣很廣泛，有唱歌(gē)，籃球，旅遊，吉他(tā)等。我希望我能在接下(xià)來(lái)的(de)時(shí)間中取長(cháng)補短，努力做(zuò)一名全優的(de)好學生。 最後，我要感謝老師和(hé)同學們能給我這(zhè)次機會，讓我當一名光(guāng)榮的(de)升旗手，我一定會盡我的(de)努力不辜負大(dà)家對(duì)我的(de)肯定。謝謝大(dà)家 大(dà)家好，我是來(lái)自六（2）揚帆中隊的(de)陳欣立，今天我作爲一名升旗手站在這(zhè)裏，感到十分(fēn)榮幸。我有四個(gè)代名詞，那就是“開朗、樂(yuè)觀、自信、向上”。 在班級中，我擔任班長(cháng)的(de)職務，兢兢業業地完成各項宣傳的(de)評比。在學校裏，我也(yě)是大(dà)隊委員(yuán)，負責的(de)完成各項組織交給我的(de)任務。老師常喚我小助手呢(ne)！ 生活中，我還(hái)是個(gè)書(shū)香少年，熱(rè)愛(ài)課外書(shū)籍，熱(rè)衷于散文。《略知一二》雜(zá)志曾把我評爲“幸運小作家”呢(ne)！繪畫(huà)是我最大(dà)的(de)愛(ài)好，素描、國畫(huà)我都擅長(cháng)。 當然，我也(yě)有缺點，粗心的(de)壞毛病總是困擾著(zhe)我，希望今後得(de)以改正。 最後，我将認真完成本周的(de)升旗工作，做(zuò)一名合格的(de)升旗手。 大(dà)家好，我是六(3)星竹中隊的(de)任曉冉。很榮幸能夠當上本次的(de)升旗手。我在班級中擔任班長(cháng)一職。我雖然不算(suàn)學霸，但我熱(rè)愛(ài)班級，熱(rè)愛(ài)爲同學們服務。我比較擅長(cháng)語文和(hé)數學，但英語方面我也(yě)會努力的(de)。我的(de)興趣也(yě)很廣泛:看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打電腦(nǎo)，樣樣在行。我樂(yuè)于助人(rén)，待人(rén)和(hé)氣，但碰到搗亂分(fēn)子我也(yě)絕不手軟。同時(shí)也(yě)能完成老師給我的(de)各項任務。感謝老師和(hé)同學們給我這(zhè)個(gè)展示自己的(de)機會，我會認真當好這(zhè)次的(de)升旗手，不辜負各位對(duì)我的(de)期望！謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好！我是來(lái)自六（4）海豚中隊的(de)董芮含，很榮幸這(zhè)次能當選升旗手。我在班中成績優異，擔任班長(cháng)一職，主要協助老師管理(lǐ)班級，組織各項活動和(hé)檢查服裝校牌等工作。我的(de)興趣愛(ài)好廣泛，打羽毛球，遊泳，看書(shū)等。我知道我還(hái)有許多(duō)不足之處，我會加倍努力，使自己更加優秀。感謝老師和(hé)同學們給我這(zhè)次機會，我感到非常榮幸，一定會認真完成本周升旗任務！謝謝大(dà)家！ 老師們，同學們，大(dà)家好。我是六（5）海燕中隊的(de)羅欣怡。我在班中擔任班長(cháng)一職。在進入新竹園的(de)将近一年的(de)時(shí)間裏，我積極幫助同學，做(zuò)老師的(de)小助手，同學們的(de)好榜樣。今天，我很榮幸能站在這(zhè)裏，在此，我十分(fēn)感謝老師和(hé)同學給我這(zhè)次寶貴的(de)機會，我一定會正當一名優秀的(de)升旗手，不辜負老師和(hé)同學對(duì)我的(de)期望。 大(dà)家好，我是來(lái)自六（6）竹韻中隊的(de)朱庭儀。在班中我擔任學習(xí)委員(yuán)一職。進入新竹園半年多(duō)來(lái)，我懂(dǒng)得(de)了(le)想要成才必須先成人(rén)。課上我認真聽(tīng)講，積極舉手發言。課下(xià)我是開心果，讓學習(xí)生活變得(de)更加豐富有趣。同時(shí)，我也(yě)有一些缺點。我不夠仔細也(yě)不夠大(dà)膽。感謝老師和(hé)同學們對(duì)我的(de)信任和(hé)鼓勵，我會更加努力地學習(xí)，彌補自己的(de)不足之處，并認真完成本周的(de)升旗任務。謝謝大(dà)家！ 敬愛(ài)的(de)老師們，親愛(ài)的(de)同學們，大(dà)家好！我是來(lái)自六（7）海洋中隊的(de)張心怡，在班中我擔任班長(cháng)的(de)職務，這(zhè)次被同學們、老師們推選爲升旗手，我感到無比榮幸，謝謝同學、老師對(duì)我的(de)認可(kě)和(hé)支持。我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)，去年年底通(tōng)過了(le)上海書(shū)法家協會的(de)九級考試，并成爲了(le)上海少兒(ér)書(shū)法家協會的(de)會員(yuán)。在家裏我會幫外婆做(zuò)家務，是家裏的(de)開心果，在學校我樂(yuè)于幫助同學，是老師的(de)小幫手。作爲一名升旗手，我會像五星紅旗那樣，冉冉上升，做(zuò)一個(gè)德智體全面發展的(de)好學生。 大(dà)家好，我是來(lái)自六（8）陽光(guāng)中隊的(de)顧家甯，我很珍惜老師和(hé)同學們給我這(zhè)次做(zuò)升旗手的(de)機會。作爲班級的(de)宣傳委員(yuán)，我平時(shí)工作認真，積極主動，總能爲班級的(de)闆報争得(de)好名次。我愛(ài)好繪畫(huà)，擅長(cháng)書(shū)法，課餘時(shí)間喜歡閱讀各類書(shū)籍。 在新竹園的(de)大(dà)半年中，我通(tōng)過不懈地努力，學習(xí)成績從原來(lái)的(de)中等水(shuǐ)平，提高(gāo)到了(le)這(zhè)次期中考試的(de)年級前15名，取得(de)了(le)明(míng)顯的(de)進步。 然而，“謙受益，滿招損”，我必須戒驕戒躁、繼續努力，因爲我相信一句話(huà)：我可(kě)能不是最好的(de)那個(gè)，但我能是最努力的(de)那個(gè)。 最後，我要感謝老師的(de)悉心教導和(hé)同學們的(de)幫助，我會繼續努力的(de)，謝謝大(dà)家！

學做(zuò)一道菜 一起來(lái)品嘗 ——六年級無作業日系列活動報道二（2015級） 本周周三（3月(yuè)30日）的(de)無作業日結合正在開展的(de)“五愛(ài)”活動，主題是：學做(zuò)一道菜 請父母品嘗。同學們學習(xí)和(hé)動手操作能力很強，學做(zuò)一道菜可(kě)以非常輕松的(de)完成，自己切菜、洗菜，然後烹饪，最後做(zuò)好清理(lǐ)工作，和(hé)父母長(cháng)輩一起品嘗。同學們個(gè)個(gè)都棒棒哒。

籃球場(chǎng)上 揮灑汗水(shuǐ) ——六年級體鍛課系列活動之二（2015級） 櫻花燦爛的(de)三月(yuè)，六年級的(de)體鍛課上迎來(lái)了(le)籃球對(duì)抗賽，在體育組老師們的(de)組織下(xià)，班級之間進行籃球對(duì)抗賽，各班級代表隊都積極準備，雖然才是六年級孩子，但是參與的(de)熱(rè)情非常高(gāo)，獲獎班級還(hái)能赢取獎金。女(nǚ)同學們則組成了(le)“拉拉隊”，爲參賽同學加油鼓勁，形成一道美(měi)麗的(de)風景。

家校溝通(tōng) 和(hé)諧共進 ——六年級分(fēn)層家長(cháng)會報道（2015級） 三月(yuè)的(de)風，揉揉拂面，和(hé)煦爽心。三月(yuè)的(de)天空，不離不棄，若及若離，讓人(rén)親近。三月(yuè)的(de)陽光(guāng)，溫和(hé)不燥，使人(rén)透心的(de)舒坦。在3月(yuè)24日晚，濰坊、龍居兩校區(qū)六年級進行了(le)本學期分(fēn)層家長(cháng)會，這(zhè)次家長(cháng)會的(de)溝通(tōng)的(de)内容是引領班級中上遊學生。 參加本次分(fēn)層家長(cháng)會的(de)是班級中上遊學生的(de)家長(cháng)，通(tōng)過家長(cháng)和(hé)任課老師的(de)通(tōng)過，讓家長(cháng)的(de)家中關注這(zhè)些學習(xí)上略有餘力的(de)孩子們，幫助他(tā)們有更大(dà)程度的(de)提升。老師們從學生目前的(de)成績情況入手，進行有針對(duì)性的(de)分(fēn)析，指出學習(xí)中可(kě)以進一步提高(gāo)的(de)點；班主任老師則從學生平時(shí)的(de)學習(xí)習(xí)慣等進行點評，讓學生要養成良好的(de)學習(xí)和(hé)生活習(xí)慣，好習(xí)慣可(kě)以讓學習(xí)變得(de)更加輕松高(gāo)效。 三月(yuè)，一個(gè)楊柳依依，桃花灼灼的(de)季節。讓孩子們在新竹園的(de)熱(rè)土上茁長(cháng)成長(cháng)。

綠意盎然 春日氣息 ——六年級辦公室文化(huà)掠影(yǐng)（2015級） 南(nán)園春半踏青時(shí)，風和(hé)聞馬嘶。 青梅如豆柳如眉，日長(cháng)蝴蝶飛(fēi)。 春天，楊柳青青、莺飛(fēi)草(cǎo)長(cháng)、小麥拔節、油菜花香。六年級老師的(de)辦公室也(yě)充滿了(le)春天的(de)氣息，一盆盆綠植讓辦公桌更加靓麗，讓辦公室更加明(míng)媚!

爲引導和(hé)培養學生健康成長(cháng)，促進學生素質水(shuǐ)平的(de)提高(gāo)和(hé)發展，讓學生從良好的(de)行爲習(xí)慣養成中得(de)到動手實踐能力和(hé)探索求知能力的(de)提高(gāo)，我校2014級通(tōng)過“二清”活動的(de)形成和(hé)實施，主旨充分(fēn)發展和(hé)鍛煉學生的(de)動手、動腦(nǎo)能力。讓他(tā)們通(tōng)過整治美(měi)化(huà)校園，樹立愛(ài)護環境、保護環境的(de)思想；通(tōng)過“清錯題”活動，培養學生養成自主學習(xí)的(de)好習(xí)慣和(hé)提高(gāo)自我管理(lǐ)的(de)能力。讓學生從中學會梳理(lǐ)、歸納、總結和(hé)分(fēn)析，更有條理(lǐ)化(huà)、系統化(huà)地解決問題，逐步形成和(hé)完善學生清錯題的(de)習(xí)慣養成，進一步更有效地延伸課堂。 本次“二清”活動以組帶隊，以自管會、班級爲具體落實單位，形式多(duō)樣，内容豐富，有條理(lǐ)、有組織地開展各類實踐活動。

分(fēn)享與成長(cháng) ——六年級2015學年第二學期班幹部沙龍1 2016年3月(yuè)9日，在六年級接待室開展了(le)六年級（2015級）第二學期班幹部沙龍活動，此次活動參加的(de)幹部有各班班長(cháng)與自管會主席、自管會副主席。 本次班幹部沙龍針對(duì)年級公共區(qū)域的(de)整治，各班班長(cháng)踴躍承包走廊、接待室、會議(yì)室、飲水(shuǐ)機等公共區(qū)域，力求做(zuò)到年級公共區(qū)域環境好。同時(shí)各班班長(cháng)還(hái)交流了(le)自己班級的(de)管理(lǐ)好辦法，以及如何配合自管會督查與班級日常反饋情況。班長(cháng)在相互交流和(hé)探討(tǎo)後，自管會主席和(hé)副主席根據每周自管會評價，分(fēn)析了(le)各班大(dà)自修、午餐、兩課兩操、衛生等方面的(de)情況，提出了(le)整改意見。

我的(de)一個(gè)好習(xí)慣 ——六年級無作業日系列活動報道（一）(2015級) 第三周周三3月(yuè)2日，是我校本學期第一個(gè)無作業日，無作業日是新竹園中學的(de)一項常規特色活動，在無作業日中任課老師不布置回家作業，但是爲了(le)讓學生度過更有意義的(de)無作業日，六年級年管會爲無作業日設定了(le)相應的(de)主題，第一個(gè)無作業日的(de)主題是：“我的(de)一個(gè)好習(xí)慣”。 “我的(de)一個(gè)好習(xí)慣”旨在讓同學們對(duì)自己日常的(de)習(xí)慣進行梳理(lǐ)，讓好習(xí)慣保持和(hé)分(fēn)享，壞習(xí)慣就應改正。同學們的(de)好習(xí)慣有學習(xí)方面的(de)，有生活方面的(de)，有興趣方面的(de)，年管會對(duì)一些好習(xí)慣進行了(le)梳理(lǐ)，并且張貼在年級公告欄中，希望同學們能從其他(tā)同學們的(de)好習(xí)慣中汲取養分(fēn)。

總結回顧 再出發 ——六年級2015II學生大(dà)會1報道（2015級） 三月(yuè)的(de)初春，乍暖還(hái)寒，我們六年級召開了(le)本學期第一次學生大(dà)會，濰坊龍居兩校區(qū)在周五(3月(yuè)4日)、周四（3月(yuè)3日）分(fēn)别在相應校區(qū)召開。會場(chǎng)内凝聚著(zhe)濃濃的(de)春意。本次大(dà)會内容非常豐富，有6大(dà)闆塊。 首先是由上學期參加“小腳丫”活動的(de)同學進行活動分(fēn)享。上學期末，兩校區(qū)優秀小組（基礎班、分(fēn)層班）參加了(le)小腳丫活動，濰坊校區(qū)借助家長(cháng)資源，包車來(lái)到了(le)位于浦建路的(de)消防站進行了(le)參觀，讓我們的(de)同學們對(duì)于消防有了(le)更加直觀認識，大(dà)會上黃(huáng)天怡同學作爲代表分(fēn)享了(le)活動情況。而龍居同學們則來(lái)到了(le)在上海展覽中心，參觀《印象派大(dà)師·雷諾阿特展》，本次大(dà)會上魯羿伶同學分(fēn)享了(le)參觀心得(de)。 寒假中一部分(fēn)學生參加了(le)冬令營，來(lái)到了(le)美(měi)國度過了(le)愉快(kuài)的(de)遊學時(shí)光(guāng)，六1班潘嘉瑞和(hé)六6班朱庭儀對(duì)遊學生活進行了(le)認真梳理(lǐ)，爲同學進行了(le)介紹，他(tā)們從生活環境、人(rén)文素養、課堂氛圍、遊玩景點等方面爲大(dà)家全方位的(de)介紹了(le)他(tā)們的(de)遊學經曆。作爲新時(shí)代的(de)學生不應該隻重視在學校學習(xí)，要爲自己創造多(duō)一點機會到外面看看，拓展視野、增長(cháng)見識。 接下(xià)來(lái)是兩個(gè)聘任儀式，兩校區(qū)分(fēn)别聘任了(le)學生自管會主席、副主席以及各個(gè)部門部長(cháng)，聘任了(le)年管會學生助理(lǐ)。每個(gè)人(rén)心中都有一個(gè)舞台，心有多(duō)大(dà)，舞台就有多(duō)大(dà)，年管會積極創造機會，讓同學們發揮自己的(de)特長(cháng)，鍛煉學生的(de)能力，讓同學們在服務年級中，不斷鍛煉自己，成就一個(gè)更優秀全面的(de)自我。校長(cháng)助理(lǐ)兼六年級年管會主任湯老師爲被聘任學生佩戴臂章(zhāng)、頒發證書(shū)。 聘任名單如下(xià)： 濰坊校區(qū)： 學生自管會任命 主席：汪軒安 副主席：陳趙逸 午餐部：衛聿雯 衛生部：黃(huáng)姝穎 自律部：谌樂(yuè)俊傑 學習(xí)部：湯樂(yuè)天 年管會學生助理(lǐ)： 衛聿雯 劉冠宇 唐正義 黃(huáng)天怡 龍居校區(qū)： 主席：董璟 午餐部：沈會傑 衛生部：談兆赫 自律部：王雪(xuě)兒(ér) 學習(xí)部：吳哲瑩 年管會學生助理(lǐ)： 林(lín)劍銘 馮蘭竣 樓修齊 左子涵 以上人(rén)員(yuán)通(tōng)過自薦、老師推薦等方式産生，再通(tōng)過年管會審核後确定，希望他(tā)們在工作中不斷成長(cháng)。本學期“五愛(ài)”活動是一個(gè)重點，将貫穿于整個(gè)學期，所以在本次大(dà)會上，兩校區(qū)分(fēn)别進行了(le)“五愛(ài)”活動倡議(yì)，王佳妍同學和(hé)何欣陽同學分(fēn)别作爲2校區(qū)代表宣讀了(le)倡議(yì)書(shū)。“五愛(ài)”即：“愛(ài)自己”：真愛(ài)自己，珍惜生命；“愛(ài)父母”：用(yòng)感恩之心對(duì)待父母；“愛(ài)師長(cháng)”：尊師重教；“愛(ài)班級”：和(hé)睦相處，相互關懷，讓班級像個(gè)大(dà)家庭般溫暖；“愛(ài)學校”：感恩學校，“今天我以新竹園爲榮，明(míng)天新竹園以我爲榮”。 最後也(yě)是本次大(dà)會的(de)重點，由校長(cháng)助理(lǐ)兼六年級年管會主任湯老師給同學們進行專題講座。湯老師對(duì)同學們近期的(de)表現進行了(le)表揚和(hé)批評，和(hé)同學們一起回顧了(le)我們學校的(de)16字學生培養目标“樂(yuè)學善思 自律自立 感恩合作 健康自信”。然後從雁行這(zhè)個(gè)自然界的(de)現象說起，聯系了(le)學校正在進行中的(de)教改——小組合作，她清晰地闡述了(le)小組合作的(de)重要性，小組就像遷徙中的(de)大(dà)雁群。大(dà)雁每年要飛(fēi)行好幾萬英裏，是人(rén)世間的(de)一大(dà)奇觀，而它們就靠随時(shí)不斷的(de)互相鼓舞來(lái)到達目的(de)地。雁群排列成V（人(rén)）字形飛(fēi)行，當每一隻雁鳥展翅拍(pāi)打時(shí)，造成其它的(de)雁鳥立刻跟進，整個(gè)鳥群擡升。我們的(de)小組也(yě)應該有這(zhè)樣的(de)一種精神，隻要同心協力，注重團隊合作，必定也(yě)有提升。在小組中，同學們應該努力去學習(xí)别人(rén)會的(de)技能，與團隊成員(yuán)互相幫助，共同提高(gāo)。飛(fēi)行在後的(de)野雁會利用(yòng)叫聲鼓勵前面的(de)同伴來(lái)保持整體的(de)速度，繼續前進，成功者最重要的(de)品質就是堅持，面對(duì)學習(xí)中的(de)絆腳石，怎樣才能堅持下(xià)去呢(ne)，這(zhè)不僅要求同學們自身有堅定的(de)信心，成功的(de)信念，同時(shí)也(yě)需要同伴熱(rè)情的(de)鼓勵。所以小組成員(yuán)應該像它們一樣互相鼓勵、互相扶持。湯老師的(de)講話(huà)讓同學們明(míng)白隻有團隊的(de)成功才是個(gè)人(rén)的(de)成功，隻有團隊的(de)力量才是無窮。 我校六年級注重學生有自律能力的(de)培養，學會自己約束自己，自己要求自己，古希臘數學家哲學家畢達哥(gē)拉斯說：不能約束自己的(de)人(rén)不能稱他(tā)爲自由的(de)人(rén)。我們的(de)自律并不是讓一大(dà)堆規章(zhāng)制度來(lái)層層地束縛自己，而是用(yòng)自律的(de)行動創造一種井然的(de)秩序來(lái)爲我們的(de)學習(xí)生活争取更大(dà)的(de)自由。從上學期開始學校就大(dà)力推進“大(dà)自修”措施，就要求同學們能自律地進行學習(xí)，從“入靜”到“入定”再到“入神”，從完成作業的(de)量化(huà)到自主學習(xí)能力的(de)深化(huà)，讓同學們能夠自己掌握和(hé)利用(yòng)好時(shí)間，合理(lǐ)安排大(dà)自修，投入地、自主地學習(xí)。 本次學生大(dà)會内容豐富，安排緊湊，一節課時(shí)間讓同學們獲益匪淺，學習(xí)中我們需要相互間的(de)合作，也(yě)需要獨立自主的(de)探索，我們一起回顧與總結，然後昂揚起智鬥，向著(zhe)目标再出發。

拔河(hé)小比賽 團結力量大(dà) ——六年級體鍛課系列活動一（2015級） 本學期，六年級的(de)體鍛課确定了(le)一些活動主題，讓體鍛課更加有序、有趣。第一個(gè)進行的(de)團體活動項目就是拔河(hé)，在兩個(gè)校區(qū)分(fēn)别進行班級之間的(de)拔河(hé)對(duì)抗賽，同學們的(de)參與熱(rè)情很高(gāo)，在比賽過程中都給自己班級的(de)參賽同學加油鼓勁。

走進消防中隊 ——六年級小腳丫實踐活動（2）剪影(yǐng)（2015級）

暖暖臘八 營養好粥 ——六年級臘八節活動報道（2015級） 農曆十二月(yuè)初八 是傳統的(de)“臘八節”，今年的(de)臘八節爲1月(yuè)17日，爲了(le)讓學生了(le)解關于這(zhè)個(gè)傳統節日的(de)曆史淵源，了(le)解營養飲食健康生活的(de)知識，養成珍惜糧食的(de)習(xí)慣。 1月(yuè)14日下(xià)午，期終考試結束後，新竹園中學六年級舉行了(le)“暖暖臘八 營養好粥”的(de)“臘八節”活動。 本次活動分(fēn)爲3個(gè)部分(fēn)開展。首先，用(yòng)豆子等進行貼畫(huà)，看到同學們的(de)作品，不禁要贊歎我們的(de)同學真是心靈手巧，一幅幅貼畫(huà)栩栩如生。 認識臘八節，在年管會的(de)組織下(xià)，全年級同學觀看了(le)關于“臘八節”習(xí)俗的(de)短片，了(le)解了(le)臘八節的(de)曆史淵源，臘八粥的(de)煮法等，然後由年級科學老師李老師的(de)帶領下(xià)，了(le)解了(le)煮臘八粥的(de)原料，今年學校的(de)臘八粥選用(yòng)了(le)糯米、小紅棗、紅豆、薏米、蓮子、核桃仁、花生、雲豆這(zhè)8味原材料，大(dà)家一起辨認了(le)原料，并且了(le)解了(le)每一種原料的(de)養生作用(yòng)。 然後同學一起品嘗由食堂準備的(de)暖暖的(de)臘八粥，并且一起分(fēn)享了(le)大(dà)家的(de)信念願望，整個(gè)活動氣氛十分(fēn)活躍、融洽。在班主任的(de)提議(yì)下(xià)，同學們回家和(hé)長(cháng)輩一起過節。一起煮，一起分(fēn)享一頓暖暖臘八粥。 民間有“過了(le)臘八就是年”的(de)說法，過完臘八，民衆就要上街(jiē)安頓年貨，空氣中“年味兒(ér)”漸濃，通(tōng)過活動讓同學關注民間傳統節日，更加了(le)解我們國家的(de)傳統風俗，更能增強同學們對(duì)我國傳統節日的(de)熱(rè)愛(ài)。

總結回顧 不斷提升 六年級第三次學生大(dà)會報道（2015級） 時(shí)光(guāng)荏苒，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的(de)一個(gè)學期的(de)生活轉瞬即逝，在新竹園中學，大(dà)家踏上了(le)新的(de)旅程，收獲了(le)成長(cháng)的(de)喜悅。不知不覺，在這(zhè)寒冷(lěng)的(de)冬天，即将迎來(lái)本學期的(de)結束，在這(zhè)個(gè)學期中六年級同學們有收獲，也(yě)有遺憾，都獲得(de)了(le)成長(cháng)！在期末到來(lái)之際召開了(le)本學期最後一次學生大(dà)會，本次大(dà)會有4個(gè)環節：學生自管會總結；優秀表彰；小腳丫活動展示；期末考試動員(yuán)。 擔任本次大(dà)會主持的(de)是六7班陳新宇、六4班陳佳南(nán)同學（濰坊校區(qū)），在主持人(rén)铿锵響亮的(de)聲音(yīn)中，本次大(dà)會正式開始。首先進行學生自管會同學總結，在自管會同學的(de)辛勤工作下(xià)，我們年級衛生、大(dà)自修、午餐等有序運行，兩校區(qū)自管會小幹部進行了(le)很有針對(duì)性的(de)總結，對(duì)各班級提出了(le)表揚和(hé)批評，并且指出了(le)今後努力的(de)方向，然後年管會于老師和(hé)王老師進行了(le)對(duì)個(gè)别同學提出了(le)批評，強調了(le)作爲一個(gè)中學生各項行爲規範的(de)重要性。 接著(zhe)進入了(le)本次大(dà)會的(de)第二個(gè)環節：優秀表彰。本學期的(de)英語六年級開展了(le)“Nice Handwriting Show”比賽，獲獎同學（濰坊）如下(xià)： 一等獎 逢克 張鹿鳴 二等獎 朱庭儀 湯朝薇 李棄孱 三等獎 鄭明(míng)潔 汪軒安 陳逸凡 嚴峥文 優秀獎 汪伊凡 周思齊 張小新 陳坤儀 徐舒懷 錢文桢 刑浩林(lín) 本學期進行了(le)2次基本版優秀小組評選，1次分(fēn)層班優秀小組評選，1次優秀學生小先生評選，在本次大(dà)會上對(duì)這(zhè)些獲獎的(de)集體和(hé)個(gè)人(rén)頒發了(le)獎狀或者徽章(zhāng)。名單如下(xià)： 第一批基礎班優秀小組（濰坊） 六1班 黃(huáng)颢佳 衛聿雯 宣思成 韓子煊 六2班 高(gāo)申 嚴峥文 馮喆 張悅凝 六3班 陳穎 陸翔鷹 葉靜雯 梁炳祺 六4班 曾心怡 逢克 湯朝薇 姜宇涵 六5班 王稼健 李宜霏 陳佳穎 邵易寒 六6班 王佳妍 王之俊 顧諾成 陳心意 六7班 奚文浩 郭倚華 沈楚越 汪昊 六8班 湯樂(yuè)天 金馳力 黃(huáng)一諾 潘昊文 何可(kě)凡 張伊非 第二批基礎班優秀小組 六1班 曹蔔元 趙锴誠 張聞 顧真妍 六2班 唐儒祎 嚴峥文 高(gāo)申 馮喆 六3班 張恒遠(yuǎn) 朱青元 朱于璐 張耀陽 六4班 曾心怡 逢克 湯朝薇 姜宇涵 六5班 宋佳琦 周雲祺 高(gāo)屹南(nán) 朱碩文 六6班 王子霖 湯嘉奇 邢智穎 呂峻安 六7班 馮詩婷 曹瑞齡 顧錦恒 孫嘉言 六8班 黃(huáng)天怡 王依亭 史嘉竣 林(lín)怡澤 六9班 姚麗雯 談兆赫 黎若偉 朱俊竹 六10班 樊榮 徐滢心 曾睿哲 沈子昕 六11班 樓修齊 徐藝文 何瑜彤 楊瑞淇 六12班 魯弈伶 田子恒 程陸 伍瑜嫣 第一批分(fēn)層班優秀小組 濰坊校區(qū) A1 周信源 沈在原 陸筱元 殷佳樾 潘嘉瑞 A2 許盛傑 張詩奕 葉卿 B1 陳逸隽 唐樂(yuè)奇 趙锴誠 沈婧怡 B2 朱青雲 郭文傑 梁炳祺 龔思源 B3 曹禹 宋嘉欣 張鹿鳴 匡思娴 牛俊麟 B4 馮詩婷 顧佳檸 成衛 汪伊凡 B5 徐熠旸 周芷安 王源颢 朱昱融 B6 汪澎 宗晴 連憶心 沈琛皓 龍居校區(qū) A1 施遙 佘佩霓 謝單瑞 肖世勳 B1 陳鈱宇 陳曉淇 宋梓悅 朱昊旭 B2 朱隽言 林(lín)悅妍 徐赫 曾睿哲 B3 董璟 季恺鑫 蔡源宸 倪承妍 優秀學科小先生 班級 語文 英語 班級 數學小先生 六1班 衛聿雯 殷佳樾 A1 周信源 六2班 唐儒祎 劉嘉瑜 A2 許盛傑 六3班 郭文傑 王一菁 B1 賈哲 六4班 李娅瑞 李響 B2 金霞蔚 六5班 曹樂(yuè)怡 丁碩 B3 方哲遠(yuǎn) 六6班 陳趙逸 朱庭儀 B4 張浩文 六7班 沈楚越 郭倚華 B5 項嘉薇 六8班 湯羽沖 張憶靈 B6 花瑜澤 班級 語文 數學 英語 六1 陸滢菲 張琦 佟欣然 六2 何欣陽 朱隽言 聞昊軒 六3 黃(huáng)赟浩 楊瑞琪 王嘉晟 六4 阮純玥 黃(huáng)景育 陳亦淩 三清小衛士 六1 祁飛(fēi)達 汪軒安 鮑文 六2 劉嘉瑜 陳欣立 阙佳琦 六3 陳坤儀 張詩奕 吳一凡 六4 陳佳南(nán) 莊思齊 傅佳玮 六5 高(gāo)屹南(nán) 黃(huáng)澄澄 甘樂(yuè)妍 六6 王子霖 王佳妍 呂峻安 六7 郭倚華 張心怡 魏绮馨 六8 陳苡霖 顧家甯 黃(huáng)天怡 六9張琦 佟欣然 姚麗雯 六10徐滢心葉芷萱 高(gāo)甯馨 六11萬琳 施遙 王之钰 六12董易安呂悅洋 黃(huáng)宇瞻 表彰結束後，由在學期中旬評出的(de)第一批優秀小組代表展示他(tā)們進行的(de)“小腳丫”校外探索活動的(de)成果。本次濰坊校區(qū)選擇了(le)2個(gè)優秀小組，他(tā)們是六1班小組，研究的(de)主題是“熱(rè)帶雨(yǔ)林(lín)”，4位同學将在科技館看到的(de)信息結合網上的(de)素材，并且咨詢了(le)地理(lǐ)老師，給同學介紹了(le)熱(rè)帶雨(yǔ)林(lín)的(de)分(fēn)布、作用(yòng)和(hé)豐富的(de)動植物(wù)資源，最後提出要愛(ài)護綠色保護地球。六5班小組同樣是科技館出行，研究的(de)是機器人(rén)，展示了(le)機器人(rén)的(de)圖片等，機器人(rén)是爲人(rén)類服務的(de)，用(yòng)好機器人(rén)可(kě)以讓我們的(de)生活更便捷。 最後3科備課組長(cháng)進行了(le)期末考試動員(yuán)，期末考試是對(duì)同學們平時(shí)努力程度和(hé)學習(xí)成果的(de)檢測，是對(duì)我們心理(lǐ)和(hé)體力的(de)一次考驗，老師們從考試範圍，複習(xí)重難點等方面進行了(le)闡述，并且鼓勵同學們要把壓力轉化(huà)爲動力，按照(zhào)老師的(de)要求，運用(yòng)科學的(de)複習(xí)方法、制定合理(lǐ)的(de)複習(xí)計劃，認真複習(xí)，“梅花香自苦寒來(lái) 寶劍鋒從磨砺出”，隻要大(dà)家認真努力的(de)複習(xí)，向老師、家長(cháng)和(hé)自己交出滿意的(de)成績單。 大(dà)會時(shí)間雖然比較長(cháng)，但是同學們表現出了(le)良好的(de)會場(chǎng)紀律，認真聽(tīng)講。也(yě)相信我們的(de)同學們在學期接下(xià)來(lái)的(de)時(shí)間中遵守行爲規範，努力學習(xí)，以嶄新的(de)姿态迎接2016新年的(de)到來(lái)。

分(fēn)層溝通(tōng) 有效交流 ——六年級分(fēn)層家長(cháng)會報道（2015級） 爲加強學校與家庭的(de)溝通(tōng)，形成教育合力，共同促進學生的(de)健康成長(cháng)，12月(yuè)23日晚，濰坊龍居兩校區(qū)分(fēn)别召開了(le)六年級分(fēn)層家長(cháng)會。本次的(de)家長(cháng)會，以小範圍、多(duō)層次的(de)形式召開，教師、家長(cháng)、學生同坐(zuò)在一間教室裏進行“三方會談”。 家長(cháng)會由各班主任主持，結合學生們開學以來(lái)各學科的(de)學習(xí)情況，更有針對(duì)性的(de)進行分(fēn)層次交流，向家長(cháng)比較全面的(de)反饋了(le)孩子的(de)學習(xí)情況，就具體問題具體分(fēn)析，爲家長(cháng)提供科學合理(lǐ)的(de)教育建議(yì)。會上，家長(cháng)會和(hé)孩子一起聽(tīng)班主任、任課老師分(fēn)析形勢，分(fēn)析自家孩子的(de)學習(xí)特點，得(de)到了(le)更多(duō)的(de)信息；家長(cháng)們更清楚如何在這(zhè)一學期最後的(de)沖刺階段中，幫助孩子，取得(de)更大(dà)進步。 通(tōng)過分(fēn)層家長(cháng)會，當面和(hé)孩子、家長(cháng)溝通(tōng)學習(xí)的(de)問題與方式方法，家長(cháng)會開得(de)更加有效了(le)。分(fēn)層家長(cháng)會大(dà)大(dà)增進了(le)家校之間的(de)理(lǐ)解、信任，并通(tōng)過緊密團結，加強合作，确保孩子的(de)成長(cháng)得(de)到更全面、更有效的(de)關注。

2015級升旗手自我介紹（龍居） 敬愛(ài)的(de)老師們，親愛(ài)的(de)同學們，大(dà)家好!我是來(lái)自六（1）琥珀中隊的(de)姚麗雯。我是一個(gè)性格開朗的(de)女(nǚ)孩，在班中擔任生活委員(yuán)一職。在學校裏，我熱(rè)愛(ài)學習(xí)，思維活躍，待人(rén)誠懇，與大(dà)家相處十分(fēn)融洽，得(de)到大(dà)家的(de)信任。我很榮幸擔任本周升旗手，能親手把鮮豔的(de)五星紅旗冉冉升起是我的(de)驕傲，更離不開老師們和(hé)同學們的(de)鼓勵與支持。在學習(xí)之餘，我還(hái)有許多(duō)興趣愛(ài)好，比如：芭蕾、溜冰、古筝等等。我一定不會辜負老師和(hé)同學們的(de)期望與信任，努力完成這(zhè)項光(guāng)榮的(de)任務! 大(dà)家好，我是來(lái)自六（1）琥珀中隊的(de)張嘉恒，在班中，我擔任體育委員(yuán)的(de)職務。在校内，我擔任大(dà)隊部體育委員(yuán)一職。我是一個(gè)，陽光(guāng)活潑的(de)男(nán)孩，在學習(xí)之餘，我喜歡，打籃球，模型制作，遊泳等。平日裏，我工作負責，樂(yuè)于幫助同學，是老師的(de)好助手，同學的(de)好榜樣。這(zhè)次，我能成功擔任升旗手，也(yě)是離不開，老師與同學的(de)支持與鼓勵。我會讓五星紅旗在我的(de)手中升上蔚藍的(de)天空！ 大(dà)家好。我是來(lái)自六（2）班的(de)劉雨(yǔ)菲。站在這(zhè)裏，首先我要感 謝 老師與同學對(duì)我的(de)支持與鼓勵。我熱(rè)愛(ài)祖國，勤奮學習(xí)，樂(yuè)觀向上，在班級裏能與同學相處融洽，樂(yuè)于幫助有困難的(de)同學。我喜歡彈琴、繪畫(huà)、遊泳，積極參加各項集體活動。此時(shí)此刻，想著(zhe)我能親手将鮮豔的(de)五星紅旗升上藍天，我感到十分(fēn)光(guāng)榮。我一定會出色地完成這(zhè)項工作。 我是六年級二班的(de)汪彙，今天作爲一名升旗手站在這(zhè)裏，看著(zhe)鮮豔的(de)五星紅旗即将在我的(de)手裏冉冉升起，我感到無比的(de)驕傲和(hé)自豪。我的(de)愛(ài)好廣泛，喜歡下(xià)圍棋，象棋，軍棋等等，在我的(de)心裏有很多(duō)追求的(de)目标，我想隻要有一顆積極向上的(de)心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的(de)頂峰。老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這(zhè)一榮譽，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！ 敬愛(ài)的(de)老師，親愛(ài)的(de)同學們，大(dà)家好。我是來(lái)自六（3）星辰中隊的(de)施遙，非常感謝大(dà)家能給我這(zhè)次機會，讓我作爲一名升旗手，能夠無比光(guāng)榮的(de)站在飄揚的(de)國旗下(xià)。我的(de)興趣愛(ài)好廣泛，例如：羽毛球、畫(huà)畫(huà)、彈琴……在班裏我身爲大(dà)隊長(cháng)，平時(shí)總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對(duì)老師布置的(de)任務，總是積極主動地完成， 成爲 老師不可(kě)缺少的(de)得(de)力助手。今天，我能站在這(zhè)裏，是老師和(hé)同學們對(duì)我的(de)信任，我一定會做(zuò)好升旗手，不辜負老師和(hé)同學們對(duì)我的(de)殷切期望。 敬愛(ài)的(de)老師，親愛(ài)的(de)同學，大(dà)家早上好！我是來(lái)自六（3）班的(de)肖世勳。今天站在國旗下(xià)做(zuò)一名升旗手，我感到非常自豪，因爲這(zhè)是老師和(hé)同學給我的(de)信任與支持。我擔任自管會委員(yuán)，我的(de)性格開朗，在班中樂(yuè)于幫助别人(rén)。我的(de)興趣愛(ài)好廣泛，如：看書(shū)、散步、打羽毛球等。我的(de)優點是老師布置的(de)任務會積極主動地完成。不過人(rén)無完人(rén)，金無赤金。我也(yě)有缺點，那就是有時(shí)候會粗心。在之後的(de)學習(xí)生活中我一定會更嚴格地要求自己，珍惜升旗手這(zhè)一榮譽，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！ 我是來(lái)自六(4)遠(yuǎn)航中隊的(de)左子涵，我在班中擔任班長(cháng)一職。今天能當上一名升旗手，我感到非常光(guāng)榮。我性格開朗，下(xià)課時(shí)總能和(hé)同學們打成一片；我對(duì)待學習(xí)的(de)态度也(yě)非常認真，隻要有問題就會虛心 向 老師或同學們請教；同時(shí)，我也(yě)是老師的(de)好幫手，盡管我們是六年級新生，來(lái)這(zhè)個(gè)學校沒有多(duō)長(cháng)時(shí)間，但我在管理(lǐ)班級方面也(yě)得(de)到了(le)一些經驗。今天我能成爲升旗手，這(zhè)當然少不了(le)老師與同學們的(de)支持與鼓勵，我在這(zhè)裏對(duì)大(dà)家表示由衷的(de)感謝！ 大(dà)家好，我是來(lái)自六（4）遠(yuǎn)航中隊的(de)劉懿瑤。我性格開朗，樂(yuè)于助人(rén)，喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴、吹長(cháng)笛和(hé)寫作。在班裏我擔任宣傳委員(yuán)一職，主要負責布置教室和(hé)宣傳的(de)工作，能讓班級變得(de)更美(měi)觀會讓每一位老師和(hé)同學心情愉悅，也(yě)是我的(de)職責和(hé)快(kuài)樂(yuè)。學習(xí)上，我也(yě)不敢懈怠，經常和(hé)學習(xí)小組分(fēn)享題目，共同進步，還(hái)和(hé)語文課代表組織了(le)多(duō)姿多(duō)彩的(de)語文活動。今天我很榮幸能當上升旗手，這(zhè)少不了(le)老師和(hé)同學們的(de)支持和(hé)信任。謝謝你們，我一定會更加努力，做(zuò)更好的(de)自己！ 大(dà)家好，我是來(lái)自國際部六年級的(de)劉濟箐，我在班中擔任班長(cháng)一職。學校裏，我樂(yuè)于助人(rén)，同學們有不會的(de)題目，心中第一個(gè)想到的(de)肯定是我，而我也(yě)會非常認真的(de)回答(dá)。另外，我也(yě)會幫老師處理(lǐ)一些班級事務，是老師的(de)好幫手。在家裏，我也(yě)會幫助父母做(zuò)一些力所能及的(de)事情，父母總是誇我懂(dǒng)事。我的(de)興趣愛(ài)好廣泛，有拉丁舞，乒乓球等，都曾在全市獲全國獲獎。此次有幸擔任升旗手，我感到無比榮幸，感 謝 老師們與同學們的(de)支持，我一定不會辜負老師和(hé)同學們的(de)期望，在以後的(de)日子裏，更加努力的(de)完善自己，逐日進步。如這(zhè)耀眼的(de)五星紅旗般，冉冉上升！ 大(dà)家好！我是來(lái)自國際部六（1）班的(de)李周初。在學校裏，我擔任著(zhe)語文課代表和(hé)語 文小 先生一職。每當組内同學遇到不懂(dǒng)的(de)難題時(shí)，我總是熱(rè)心的(de)幫助他(tā)。平時(shí)，我每天雷打不動要彈一個(gè)多(duō)小時(shí)鋼琴。就在今年的(de) 八月(yuè)三日 ，我順利的(de)通(tōng)過了(le)十級鋼琴考試。我還(hái)是個(gè)喜歡徒步的(de)人(rén)。在今年的(de)上半年，我就登訪了(le)天姥山、武功山、七姑山、龍須山等。讀萬卷書(shū)，行萬裏路。收獲是一個(gè)人(rén)需要多(duō)出去走走，開開眼界。這(zhè)次，我很榮 幸能得(de)到 老師們與同學們的(de)信任當上升旗手。我一定在今後的(de)日子裏更加嚴格的(de)要求自己，争取做(zuò)的(de)更好！