在開學第三周後，2013級的(de)同學們召開了(le)本學期的(de)第一次學生大(dà)會。大(dà)會主題爲“讓我們飛(fēi)得(de)更高(gāo)”，大(dà)會主要分(fēn)爲三部分(fēn)：潘曉偉老師新學期寄語、上學期期末及開學初的(de)表彰和(hé)魏新煥老師總結發言。 首先，潘老師在大(dà)會上通(tōng)過一則故事讓同學們了(le)解本學期的(de)生活及其重要性。大(dà)會上，同學們認真聆聽(tīng)潘老師的(de)講話(huà)，接受指導。作爲初二将要步入初三學年的(de)新竹園學子，我們要在原有的(de)學習(xí)基礎上，不斷提高(gāo)，更要有明(míng)确的(de)目标并爲此奮鬥！ 其次的(de)頒獎環節，同學們都收獲頗豐。基礎班優秀小組： 基礎班 班級 組長(cháng) 組員(yuán) 八（1） 謝甫麟 龔梓泓 蔡玮琪 八（2） 葉恒炜 劉鑫瑤 成夢琦 潘然溢 八（3） 陳安然 周弘毅 黃(huáng)楷 魏來(lái) 八（4） 沈晨玮 張艾佳 季奕昂 程安銘 丁斌華 韓梁 沈亞蓓 八（5） 陳亦鵬 吳乃冰 章(zhāng)殷皓 張淩雲 八（6） 何可(kě) 陶羽昕 冒錢瑾 王欣玥 八（7） 範珺文 顧鈞彥 張逸心 朱碩陽 謝熠 陸佳晔 餘思佳 李津龍 八（8) 張融 孫嘉谷 吳佳穎 吉伍婷 分(fēn)層班優秀小組： 分(fēn)層班 班級 組長(cháng) 組員(yuán) A1 張淩雲 魏來(lái) 龍雨(yǔ) 張博弈 尹智皓 江昊來(lái) A2 李念芹 譚沛麒 程彙文 B1 江逸倫 呂屹仁 周子承 B2 吳施怡 鄭琳 董子凡 甘錦航 夏天啓 師玉潔 B3 任卡娜 李若曦 餘思佳 王隽彥 B4 沈晨玮 季奕昂 沈馨藝 B5 陳亦鵬 吳乃冰 章(zhāng)殷皓 楊沣晖 B6 邵卉沁 王昕儀 張景陽 寒假作業優秀小組： 班級 組長(cháng) 組員(yuán) 一班 倪逸雲 申芮甯 黎筱竹 黎禹昂 二班 顧硯堯 潘然溢 劉文君 王笑(xiào)寒 伏子彥 王晨宇 三班 隋潮博 陳雨(yǔ)菲 幹亦潔 鄧力榕 四班 程彙文 沈蕾 沈韻文 肖智嘉 五班 朱祎 魏子淩 王梓悅 陳旎斐 六班 張至善 肖容磊 沙豔泓 謝盈 七班 李若曦 任卡娜 湯佳芸 徐睦鑒 八班 周子承 李翀 王左琛 最後魏老師爲上學期做(zuò)了(le)小結，以及對(duì)于上學期同學們在學習(xí)生活方面的(de)不足都明(míng)确指出，同時(shí)表達了(le)對(duì)同學們新一學期的(de)期望，一步之後是兩步，踏實穩定，刻苦勤奮，嚴格要求，做(zuò)合格的(de)“準初三”！ 通(tōng)過本次大(dà)會，2013級的(de)同學們對(duì)新的(de)學期有了(le)新的(de)目标，新的(de)期待，相信同學們一定能在新學期有所收獲。向往藍天的(de)鳥兒(ér)早已展開雙翅，隻待蓄勢勃發，飛(fēi)得(de)更高(gāo)！

繼上期的(de)自尊、自律，自愛(ài)， 本期黑(hēi)闆報主題爲：自立、自強、自信。 自立，體現了(le)一個(gè)人(rén)的(de)自我獨立的(de)能力，人(rén)生的(de)路不是平平坦坦的(de)，更沒有什(shén)麽人(rén)能陪你走完這(zhè)全部的(de)路程。許多(duō)時(shí)間都要獨自一人(rén)度過，獨立意識強的(de)人(rén)會比其弱者更具其優勢。培養自我獨立的(de)能力， 從小事做(zuò)起，不要過分(fēn)依賴别人(rén)，父母對(duì)子女(nǚ)的(de)溺愛(ài)往往會适得(de)其反。 自信，是每個(gè)人(rén)必不可(kě)少的(de)重要條件，隻有有了(le)自信之後，才可(kě)能創造出一個(gè)精彩的(de)人(rén)生。面對(duì)别人(rén)的(de)種種評頭論足的(de)表現，我們應該達觀榮辱。不畏浮雲遮望眼，隻緣身在最高(gāo)層。 少年強，則國強；少年獨立，則國獨立。中華民族具有幾千年的(de)文化(huà)底蘊，作爲新一代的(de)青年，繼續爲了(le)祖國的(de)建設而奮鬥，就要做(zuò)到自強。自強能使自己成爲一名佼佼者，我們的(de)人(rén)生需要的(de)是一個(gè)自強的(de)人(rén)生，而我們的(de)國家更需要一個(gè)自強的(de)民族。天地寬，心底無私；身方健，自強不息！ 在每個(gè)班的(de)宣傳委員(yuán)完成了(le)黑(hēi)闆報之後。十一月(yuè)十二日，年管會助理(lǐ)幹亦潔帶領八個(gè)宣傳委員(yuán)進行了(le)黑(hēi)闆報的(de)檢查。六班色彩鮮豔，畫(huà)面清晰，榮獲第一。七班，五班則并列的(de)二。 同學們，讓我們時(shí)刻牢記自尊，自愛(ài)，自律，自立，自強，自信這(zhè)“六自”，把握住人(rén)生的(de)舵。做(zuò)好自己人(rén)生的(de)船長(cháng)！

時(shí)間匆匆流逝，轉眼間又度過了(le)半個(gè)學期，在這(zhè)豐收的(de)季節裏，2013級濰坊校區(qū)在11月(yuè)20日舉行了(le)2015學年的(de)第二次學生大(dà)會。 在期中考試結束後，随著(zhe)同學們拿到自己的(de)成績新一輪的(de)小組評比活動又在同學們的(de)期待中展開了(le)，每個(gè)基礎班和(hé)分(fēn)層班都統計出期中考試最優秀的(de)小組，以及相比于階段一進步最大(dà)的(de)小組。這(zhè)些小組所取得(de)的(de)成功，與組内組員(yuán)的(de)相互幫助、共同學習(xí)是分(fēn)不開的(de)，這(zhè)也(yě)進一步體現了(le)學校“小組合作”的(de)思想理(lǐ)念，得(de)到表彰的(de)小組要繼續努力，沒有得(de)到表彰的(de)小組們也(yě)要像他(tā)們學習(xí)，争取下(xià)次成功！ 優秀小組： 　 組 長(cháng) 組 員(yuán) 1班 黃(huáng)浦靖 範舜科 錢 君儀 曹詩悅 　 2班 顧硯堯 茅子強 周正 劉文 君 　 3班 陳雨(yǔ)菲 呂欣平 隋潮博 鄧力榕 　 4班 沈晨玮 張艾佳 季奕昂 　 　 5班 包覆瑜 陳旎斐 李曜蘅 　 　 6班 李念芹 梁文依 王婷萱 鄭文傑 　 7班 湯佳芸 任卡娜 張孜遠(yuǎn) 汪嘉康 　 8班 王怡齡 錢思妤 高(gāo)子骞 黃(huáng)嘉元 　 　 組 長(cháng) 組 員(yuán) A1 葉恒炜 朱碩陽 鄭天瑞 張孜遠(yuǎn) 張東昊 A2 秦灏言 楊洋 張艾佳 汪師傑 　 B1 張子珣 吳晨萱 陳元漢 蔡玮琪 　 B2 吳施怡 尹航 甘錦航 董子凡 夏天啓 汪師傑 B3 汪嘉康 趙佳音(yīn) 周羽陽 陳雨(yǔ)菲 　 B4 季奕昂 李翀 沈晨玮 沈馨藝 　 B5 陳亦鵬 吳乃冰 章(zhāng)殷皓 楊沣晖 　 B6 沙豔泓 嚴夢昱 李雯雅 何可(kě) 　 進步最大(dà)小組 　 組 長(cháng) 組 員(yuán) 1班 錢昊成 陳宇翔 潘慧雯 馬羚 　 2班 葉恒炜 王笑(xiào)寒 王晨宇 　 　 3班 陳雨(yǔ)菲 呂欣平 隋潮博 鄧力榕 　 4班 程安銘 沈亞蓓 韓梁 丁斌華 　 5班 鄧景曦 倪笑(xiào)陽 程璋璟 　 　 6班 嚴夢昱 潘若瑜 沙豔泓 李雯雅 　 7班 李若曦 周沛毅 徐睦鑒 　 　 8班 王怡齡 錢思妤 高(gāo)子骞 黃(huáng)嘉元 　 　 組 長(cháng) 組 員(yuán) B1 張子珣 陳元漢 蔡玮琪 吳晨萱 　 B2 沈旭 陳羽靜 蔡澤胤 張雲傑 鄭琳 高(gāo)悅涵 A1 葉恒炜 張東昊 朱碩陽 鄭天瑞 張孜遠(yuǎn) A2 秦灏言 楊洋 張艾佳 汪師傑 　 B3 楊惠芸 李欣瑤 張耀 葉文濤 　 B4 潘升 童婧芸 王怡齡 顧竟 　 B5 黎秋睿 胡逸人(rén) 潘純一 張琳苓 　 B6 沙豔泓 嚴夢昱 李雯雅 何可(kě) 　 三清活動的(de)總結及表彰： “三清”活動一直都是學校的(de)一個(gè)傳統，在六年級到七年級的(de)時(shí)間裏，我們一共進行了(le)12個(gè)清，包括“清書(shū)包”“清桌肚”“請後備箱”“請作業收交”“清作業訂正”“清資料整理(lǐ)”“個(gè)人(rén)清”“小組清”“班級清”“清環境”“清陋習(xí)”“清錯題”，八年級我們将繼續鞏固加強這(zhè)12個(gè)清。本學期在期中考試前也(yě)特别針對(duì)“清書(shū)包”“清桌肚”“請後備箱”“請作業收交”“清作業訂正”“清資料整理(lǐ)” “清環境”進行了(le)展示與評價。 八（1）班、八（8）班 在2015學年第一學期英語“清錯題”中表現突出，特此表彰 八（2）班、八（6）班 在2015學年第一學期數學“清錯題”中表現突出，特此表彰 八（3）班 在2015學年第一學期 “清環境”中表現突出，特此表彰 八（4）班 在2015學年第一學期 “清作業”中表現突出，特此表彰 八（5）班 在2015學年第一學期 “清書(shū)包、清桌肚、清後備箱”中表現突出，特此表彰 八（7）班 在2015學年第一學期 “清資料整理(lǐ)”中表現突出，特此表彰 “少年當自強”朗誦比賽頒獎： 少年是祖國的(de)未來(lái)，而少年強則代表著(zhe)國強！而正值少年的(de)同學們也(yě)有著(zhe)很多(duō)話(huà)要講，在11月(yuè)19日下(xià)午年級也(yě)舉辦了(le)“少年當自強”的(de)朗誦比賽，每個(gè)班級都有著(zhe)他(tā)們出色的(de)表演，氣勢磅礴的(de)話(huà)語也(yě)令同學們十分(fēn)難忘。 其中： 八（4）雄鷹中隊獲得(de)金竹獎 八（1）星空中隊、八（3）太陽中隊、八（5）揚帆中隊獲得(de)銀竹獎 八（2）小腳印中隊、八（6）晨曦中隊、八（7）海鷗中隊、八（8）飛(fēi)揚中隊獲得(de)銅竹獎 最後也(yě)是年級主 任潘曉偉 老師對(duì)同學們提出了(le)新的(de)希望和(hé)要求，并教育我們要學會預習(xí)，給我們介紹了(le)高(gāo)中各所學校的(de)情況，以及讓學有餘力的(de)同學們可(kě)以每天抽出時(shí)間進行課外的(de)學習(xí)。在八年級的(de)時(shí)間裏，好好把握機會，不要讓自己的(de)初中生涯留下(xià)遺憾！

2015 年 11 月(yuè) 25 日 ，經曆了(le)多(duō)日的(de)陰雨(yǔ)連綿後，氣溫驟降，讓人(rén)深切的(de)感受到了(le)初冬的(de)寒意。2013級舉辦的(de)“溝通(tōng)理(lǐ)解，攜手共進”家長(cháng)開放日活動如期舉行。 家長(cháng)們于8:00開始陸續來(lái)校，親自參與了(le)孩子們一天的(de)學習(xí)生活，分(fēn)别跟著(zhe)孩子們一起聽(tīng)了(le)基礎班和(hé)分(fēn)層班的(de)8節各科課程。聽(tīng)課結束後，由年管會主持召開了(le)家長(cháng)代表座談會，旨在了(le)解家長(cháng)們聽(tīng)課的(de)情況以及參與學生學習(xí)生活的(de)所見所感。家長(cháng)代表們紛紛表示，對(duì)教師們的(de)教和(hé)學生們的(de)學都非常滿意。教師備課充分(fēn)，課容量大(dà)，互動多(duō)，課堂活躍，各具特色；學生們學習(xí)态度積極，小組討(tǎo)論有熱(rè)情，能夠落實教學内容。課間，學生們文明(míng)休息，向家長(cháng)們禮貌問好，也(yě)給家長(cháng)們留下(xià)了(le)深刻的(de)印象。同時(shí)也(yě)提出了(le)一些建議(yì)：1. 希望教師對(duì)班級更加全面關心，尤其是一些性格比較内向的(de)學生；2. 對(duì)午飯提出了(le)更高(gāo)的(de)要求； 3. 對(duì)于體育中考也(yě)表示了(le)特别的(de)關注。 晚上6：00，我們舉行了(le)家長(cháng)會。家長(cháng)出席率接近100%。首先我們爲家長(cháng)提供了(le)我們年級開學以來(lái)的(de)活動視頻(pín)集錦，讓家長(cháng)們全面了(le)解了(le)年級工作，欣賞了(le)學生們的(de)風采。然後家長(cháng)們集中聆聽(tīng)了(le)教育專家 孫曉青 老師（上南(nán)心理(lǐ)學科中心主任；華師大(dà)心理(lǐ)學科學院兼職導師；浦東新區(qū)骨幹教師）的(de)講座——《和(hé)孩子一起過好青春期》。 孫 老師爲家長(cháng)們講解了(le)親子溝通(tōng)技巧，如何陪伴孩子健康走過青春期等大(dà)家非常關注的(de)問題。講座結束後，各位班主 任和(hé)學科 老師又針對(duì)孩子們最近的(de)學習(xí)情況，進行了(le)集中解析和(hé)個(gè)别交流。 經過充實的(de)一天，我們的(de)家長(cháng)更走近了(le)孩子們的(de)校園生活，和(hé)孩子們一起體驗了(le)一次緊張歡快(kuài)的(de)學習(xí)節奏，也(yě)感受到了(le)學校的(de)教學特色。教師，要更了(le)解孩子，才可(kě)以更好的(de)幫助孩子成長(cháng)進步；同樣，家長(cháng)們，也(yě)是通(tōng)過更了(le)解孩子的(de)内心和(hé)孩子所處的(de)環境，才可(kě)以更好的(de)進行親子溝通(tōng)，在孩子心理(lǐ)的(de)青春期和(hé)學習(xí)的(de)關鍵期，做(zuò)好孩子們的(de)有力幫手。師生家校緊密團結在一起，才可(kě)以陪孩子們安全快(kuài)樂(yuè)的(de)走過青春期，高(gāo)效充實地度過初中學習(xí)關鍵期。做(zuò)好孩子們堅實的(de)後盾，讓我們的(de)孩子青春期無憂，青春期無悔。

在十一月(yuè)2013級開展“自尊、自愛(ài)、自律、自立、自信、自強”的(de)主題教育活動，通(tōng)過各項活動的(de)開展，引導同學們健康成長(cháng)，在年級形成積極向上的(de)氛圍，使同學們樹立正确的(de)價值觀、人(rén)生觀。 主題月(yuè)活動開展前，我們通(tōng)過第九周升旗儀式上國旗下(xià)講話(huà)，“六自少年從我做(zuò)起”進行了(le)活動啓動；兩期黑(hēi)闆報宣傳、以及“做(zuò)更好的(de)自己”班級展示會、“我們都是自信少年”以小組形式照(zhào)片牆展示，當然還(hái)有我們周一進行的(de)“我們都是“三清小達人(rén)”年級展示、以及本次年當自強”年級朗誦會。 通(tōng)過各項活動的(de)開展，使其校園生活更豐富充實，同時(shí)也(yě)培養了(le)同學們“尊重自己、愛(ài)護自己、約束自己、提升自己”能力，激發同學們“自尊、自愛(ài)、自律、自立、自信、自強的(de)意識，在學校營造積極主動，認真踏實的(de)良好學風。 各班積極參與，都給出了(le)精彩的(de)表演： 八（6）帶來(lái)的(de)“第一少年” 八（7）帶來(lái)的(de)“相信未來(lái)” 八（8）帶來(lái)的(de)“熱(rè)愛(ài)生活” 八（4）帶來(lái)的(de)“少年當六自” 八（3）帶來(lái)的(de)“少年中國說” 八（1）帶來(lái)的(de)“中華少年” 八（2）帶來(lái)的(de)“少年當自強” 八（5）帶來(lái)的(de)“青春贊歌(gē)” 附8（4）班自創詩朗誦 《少年當六自》 少年/當六自 青春/是早晨初生的(de)太陽 她容光(guāng)煥發，燦爛耀眼 所有的(de)陰郁和(hé)灰暗都被她驅逐 青春/是江河(hé)裏奔湧的(de)浪潮 天地間回蕩著(zhe)她澎湃的(de)活力和(hé)激情 誰/也(yě)無法将她尋求大(dà)海的(de)腳步阻擋 青春/是一隻翺翔藍天的(de)鵬鳥 她美(měi)麗的(de)翅膀/同彩色的(de)旗幟 憧憬著(zhe)未來(lái)，召喚著(zhe)理(lǐ)想 青春/是一支餘韻不絕的(de)歌(gē)曲 她把浪漫的(de)情懷和(hé)嚴峻的(de)現實交織在一起 将每個(gè)人(rén)的(de)心弦撥響 青春/是從山澗的(de)源頭飛(fēi)濺而下(xià)的(de)瀑布 太陽/照(zhào)著(zhe)她光(guāng)閃的(de)身影(yǐng) 仿佛/她已成爲風景中/人(rén)們/希望的(de)寄托 身爲少年 我們正值青春，風華正茂 應當/自尊，自愛(ài)，自律，自立，自信，自強。 少年/當自尊 前/黃(huáng)岩島，後/釣魚島 神州大(dà)地，少年捍衛 少年自尊 則/國自尊 中國領土，不容侵犯 國人(rén)尊嚴，不容踐踏 中國少年，應當自尊 少年/當自愛(ài) 古今中外，成/大(dà)事者 就/大(dà)業者，必/能自愛(ài) 少年自愛(ài) 則/國自愛(ài) 愛(ài)惜自己，保護名譽 青春年華，意氣昂揚 中國少年，應當自愛(ài) 少年/當自律 大(dà)千世界，誘惑重重 學會自律，方能抵抗 少年自律 則/國自律 遵循法紀，自我約束 獨立思考，茁壯成長(cháng) 中國少年，應當自律 少年/當自立 自恃自守，不受外力 今日責任，全在少年 少年自立 則/國自立 學會自立，跨過難關 學會自立，越過溝梁 中國少年，應當自立 少年/當自信 認可(kě)自己，成就偉業 肯定自己，挑戰極限 少年自信 則/國自信 擁有自信，赢得(de)勝利 擁有自信，創造奇迹 中國少年，應當自信 少年/當自強 天地蒼蒼，乾坤茫茫 頂天立地，無悔剛強 少年自強 則/國自強 沉重囑托，少年肩負 美(měi)好未來(lái)，少年憧憬 中國少年，應當自強 自尊，自愛(ài)，自律 我少年中國 與/天不老 自立，自信，自強 我中國少年 與/國無疆

11 月(yuè)23日 ，2013級的(de)同學們利用(yòng)體鍛課時(shí)間，全體師生參加了(le)年管會舉辦的(de)安全講座。“第一反應”志願者爲我們示範演講。講座上，同學們了(le)解“第一反應”公司的(de)組成及工作方向，并初步對(duì)急救流程和(hé)急救治療有了(le)一個(gè)認知。 在急救治療方面,“第一反應”的(de)志願者向同學們示範了(le)心肺複蘇應急治療，還(hái)有幾位同學上台互動，親身體驗。對(duì)于急救流程方面，同學們和(hé)志願者模拟急救現場(chǎng)，真人(rén)實踐。這(zhè)對(duì)同學們來(lái)說，可(kě)謂是受益匪淺。 同學們在生活中，學習(xí)中都應該注意安全規範，習(xí)慣的(de)養成，有應變能力，要鎮定地應對(duì)各種突發狀況。此次的(de)“安全講座”既爲同學們科普了(le)知識，又給同學們敲響了(le)警鐘(zhōng)。 保護自己，保護他(tā)人(rén)；安全社會，你我共存。

八年級在第11周舉辦了(le)”做(zuò)更好的(de)自己”班級展示會。每個(gè)班級的(de)同學都以各種形式，在班會課上展示了(le)自己的(de)風彩。 1班的(de)薩克斯合奏博得(de)了(le)大(dà)家熱(rè)烈的(de)掌聲；2班的(de)同學精心準備了(le)小品，提醒了(le)我們關于三清的(de)一些注意事項；3班的(de)話(huà)劇《少年國王》诙諧幽默,令人(rén)警醒；4班的(de)“小先生談經驗”，開拓了(le)同學們的(de)思路；5班有優美(měi)的(de)朗讀，美(měi)妙的(de)歌(gē)聲也(yě)有搞怪的(de)相聲；6班進行了(le)討(tǎo)論，對(duì)“更好”進行了(le)思考：或許你還(hái)不夠優秀，但你隻要進步了(le)，就是更好的(de)自己；7班的(de)同學積極的(de)表演了(le)畫(huà)畫(huà)、唱歌(gē)、小品，還(hái)有精彩的(de)演講；8班通(tōng)過各位同學發言，總結出了(le)“做(zuò)更好的(de)自己”的(de)一些要求，大(dà)家共同進步。 在此次班會後，同學們都對(duì)“做(zuò)更好的(de)自己”有了(le)進一步的(de)認識，心中更向學、更向好。班級裏面的(de)積極向上氣氛濃厚，歡樂(yuè)少年們會帶著(zhe)“做(zuò)更好的(de)自己”的(de)美(měi)好心願，踏上下(xià)一段的(de)學習(xí)征程。

八年級在第12周的(de)周一舉行了(le)”我們都是三清小達人(rén)”年級展示活動。同學們以班級爲單位，走出班門：看看他(tā)班的(de)，想想自班的(de)；看看别人(rén)的(de)，想想自己的(de)。 每個(gè)班級挑出自己的(de)強項進行展示，接受兄弟(dì)班級的(de)參觀和(hé)檢查。一班：清錯題（英語）；二班：清錯題（數學）；三班：清環境；四班：清作業；五班：清書(shū)包，清桌肚，清後備箱； 六班：清錯題（數學）；七班：清資料整理(lǐ)；八班：清錯題（英語）。同學們都是第一次有機會看看别的(de)班級，别的(de)同學都是怎樣做(zuò)三清的(de)，都感覺到很新鮮也(yě)很有收獲，都表示要向這(zhè)些展示班級學習(xí)，争做(zuò)“三清小達人(rén)”。

這(zhè)幾周學校開展“争做(zuò)六自少年”的(de)活動正如如火似荼的(de)進行著(zhe)。“六自”是指自尊，自愛(ài)，自律，自立，自強，自信，這(zhè)是我們00後少年--- 國家未來(lái)的(de)棟梁必須擁有的(de)素質。所以本期的(de)黑(hēi)闆報主題爲：自尊，自愛(ài)，自律。 自尊，顧名思義，就是自己尊重自己，這(zhè)是一種健康的(de)心理(lǐ)狀态。一個(gè)自尊的(de)人(rén)，自會格外珍惜自己的(de)人(rén)格，他(tā)知道什(shén)麽是羞恥，懂(dǒng)得(de)怎樣對(duì)待自己的(de)缺點與不足，他(tā)決不會有半點虛榮心，不會妄自菲薄，也(yě)決不會去嫉妒别人(rén)。 自尊的(de)人(rén)懂(dǒng)得(de)自愛(ài)，不自愛(ài)的(de)人(rén)無自尊可(kě)言；自愛(ài)的(de)人(rén)，會有遠(yuǎn)大(dà)的(de)理(lǐ)想，努力實現自身的(de)人(rén)生價值。自律的(de)人(rén)更有意志力行動力，從來(lái)不知什(shén)麽叫無聊，永遠(yuǎn)不會感到空虛，他(tā)們有自己的(de)精神家園。設定的(de)目标後，永往直前，向著(zhe)目标前進。 雖然期中考試近在眼前，但是每個(gè)班的(de)宣傳委員(yuán)仍然十分(fēn)出色，一絲不苟地完成了(le)黑(hēi)闆報。 十月(yuè)十五日 ，年管會助理(lǐ)幹亦潔帶領八個(gè)宣傳委員(yuán)進行了(le)黑(hēi)闆報的(de)檢查。三班色彩鮮豔，畫(huà)面清晰，榮獲第一。六班排版獨特，色彩豔麗，獲得(de)第二。七班畫(huà)技高(gāo)超，簡潔明(míng)了(le)，獲得(de)第三。 同學們，讓我們時(shí)刻牢記自尊、自愛(ài)、自律，從點滴做(zuò)起，從身邊的(de)小事做(zuò)起，隻有擁有這(zhè)些品質，我們才能自立，自強也(yě)更加自信。

9.24日2013級在濰坊校區(qū)召開了(le)2015學年第一次家委會. 首先由2013級年管會副主 任魏新煥 老師宣布新學年2013級新家委成立。一部分(fēn)老家委表示感恩，并歡迎了(le)新家委的(de)加入。在家委們進行了(le)自我介紹後，會議(yì)舉行了(le)小型授獎儀式。在上學期“滴水(shuǐ)湖親子活動”中，濰坊校區(qū)一班馬羚媽媽爲大(dà)家提供了(le)各種服務（聯系車輛等等），對(duì)年級活動提供大(dà)力的(de)支持。年管會對(duì)馬羚媽媽表示了(le)感謝。随後，學校向各位家委介紹了(le)年管會的(de)新成員(yuán)，其中龍居三位：薛春紅(年管會副主任),張進,施佳佳; 濰坊一位: 錢丹。 薛春紅 老師代表年管會，向大(dà)家解讀了(le)新學期的(de)工作計劃和(hé)周安排，并表示我們有信心，在 潘 老師的(de)領導下(xià)、在大(dà)家的(de)協助下(xià)把工作做(zuò)的(de)更好。2013級年管會主 任潘曉偉 老師在會上進行了(le)發言，針對(duì)于初二學生的(de)學習(xí)特點、心理(lǐ)特點和(hé)家長(cháng)的(de)心态上的(de)變化(huà)，給出了(le)中肯的(de)建議(yì)。并對(duì)學期内的(de)一些大(dà)型活動進行了(le)進一步說明(míng)。最後，由家委根據班級裏家長(cháng)的(de)聲音(yīn)進行反饋，年管會與家委進行了(le)深入的(de)交流。這(zhè)次會議(yì)讓年管會聽(tīng)到了(le)家長(cháng)的(de)聲音(yīn)，也(yě)讓家委們進一步了(le)解了(le)學校近期的(de)工作，更解答(dá)了(le)家委們提出的(de)困惑。希望我們的(de)孩子們，在流暢的(de)家校溝通(tōng)環境下(xià)，在新竹園更愉快(kuài)健康的(de)成長(cháng),取得(de)更優的(de)成績,做(zuò)更好的(de)自己。

又将是一年收獲季節的(de)到來(lái)。帶著(zhe)對(duì)美(měi)好未來(lái)的(de)憧憬，老師同學們又意氣風發地聚集在一起，舉行了(le)學生大(dà)會。 這(zhè)是本學期第一次學生大(dà)會，本次大(dà)會的(de)主題是“做(zuò)更好的(de)自己”。此次大(dà)會的(de)主要内容有：自管會對(duì)上學期的(de)工作表現的(de)總結及對(duì)新學期工作的(de)目标：年級對(duì)上學期開展的(de)各類活動和(hé)同學們參加的(de)比賽的(de)表彰：最後是關于新學期，老師們對(duì)同學們的(de)寄語。 首先是自管會各部門總結以及自管會在新的(de)學期的(de)目标，各位部長(cháng)在一學期的(de)辛勤勞作後，對(duì)自管會工作的(de)優點和(hé)缺點進行總結，提出了(le)針對(duì)問題的(de)改善方案。 在結束了(le)總結工作的(de)環節之後，就是對(duì)同學們的(de)各類表彰，首先是同學們在各類繪畫(huà)比賽中獲得(de)的(de)獎項，并進行頒獎。下(xià)一個(gè)是在2014學年度浦東新區(qū)優秀少先隊員(yuán)評選中，張艾佳同學被評爲“浦東新區(qū)優秀少先隊員(yuán)”。 接下(xià)來(lái)頒發的(de)是初二（4）班雄鷹中隊追風小隊被評爲2014學年度浦東新區(qū)少先隊自動化(huà)小隊。 随後，我們通(tōng)過一段FIASH動畫(huà)回顧了(le)上學期末，年級開展的(de)以“親近自然，鍛煉毅力”爲主題的(de)親子環湖毅行活動，并對(duì)活動中作出傑出貢獻的(de)家長(cháng)與同學進行頒獎。然後是對(duì)2014學年第二學期雛鷹假日小隊活動中表現突出的(de)班級進行表彰。 然後是自管會表彰，緊接著(zhe)是暑假作業優秀小組表彰。 這(zhè)些同學在炎炎夏日仍能嚴格要求自己，值得(de)學習(xí)而表彰活動到此就告一段落， 接著(zhe)是老師對(duì)同學們的(de)寄語。各位備課組長(cháng)代表所有老師對(duì)學生們表達了(le)他(tā)們殷切的(de)期望，相信同學們在老師的(de)幫助下(xià)和(hé)自己的(de)努力下(xià)，一定能夠越來(lái)越好！ 最後，由 魏 老師對(duì)本次大(dà)會做(zuò)總結發言。 魏 老師對(duì)同學們提出了(le)新的(de)希望和(hé)要求。希望同學們新學期新氣象，新學期新起點，用(yòng)智慧和(hé)辛勤的(de)汗水(shuǐ)去體現自身的(de)價值，實現心中的(de)理(lǐ)想。 大(dà)會在同學們充滿激情的(de)高(gāo)喊中圓滿結束！相信大(dà)家在此次大(dà)會後，都能夠整裝待發，做(zuò)更好的(de)自己！

這(zhè)個(gè)在此值得(de)所有中國人(rén)歡欣的(de)日子裏所開設的(de)講座，主要是爲了(le)讓我們銘記曆史，了(le)解戰争帶給國家和(hé)社會的(de)傷害，以及和(hé)平的(de)來(lái)之不易。從這(zhè)次講座中，我了(le)解了(le)很多(duō)，關于那段令人(rén)傷心的(de)歲月(yuè)，以及如今在戰後，還(hái)遺留的(de)問題。 反法西斯戰争其實就是我們通(tōng)常所說的(de)二戰，由主要法西斯國家德國、意大(dà)利、日本等所挑起，反法西斯方主要國家是中國、美(měi)國、英國、蘇聯、法國等同盟國。主要分(fēn)爲五個(gè)戰場(chǎng)：歐洲戰場(chǎng)，太平洋戰場(chǎng)，亞洲戰場(chǎng)，非洲戰場(chǎng)和(hé)大(dà)西洋戰場(chǎng)。其牽扯的(de)國家多(duō)、人(rén)口多(duō)、地域面積大(dà)、經濟花費大(dà)，總的(de)來(lái)說不管是勝利方還(hái)是戰敗方，其國家的(de)損失都十分(fēn)慘重。這(zhè)次戰争對(duì)社會的(de)經濟、政治都有極大(dà)的(de)影(yǐng)響，個(gè)人(rén)認爲這(zhè)是一次世界性的(de)、國際性的(de)災難。 中國，是太平洋戰場(chǎng)及亞洲戰場(chǎng)上最重要的(de)同盟國，如果沒有中國抵擋日本的(de)“南(nán)進”“北(běi)進”計劃，日本将會攻打更多(duō)的(de)地方，這(zhè)個(gè)世界的(de)局面将會大(dà)不相同，因爲你無法想象在沒有中國這(zhè)個(gè)防護盾後，日本會有多(duō)厲害，多(duō)強大(dà)，所以我們是這(zhè)場(chǎng)戰争的(de)保障。這(zhè)場(chǎng)中國抗日戰争的(de)開端是在1931年9月(yuè)18日的(de)“九一八”事變，真正爆發是在1937年7月(yuè)7日的(de)“七七”事變，日本與1945年9月(yuè)3日無條件投降，結束了(le)這(zhè)場(chǎng)維持有八年之久的(de)抗日戰争。在這(zhè)八年裏，日本奴役、掠奪、殺害中國同胞，在“南(nán)京大(dà)屠殺”中達30多(duō)萬人(rén)，他(tā)們所實行的(de)“三光(guāng)”政策——即“殺光(guāng)”“燒光(guāng)”“搶光(guāng)”——無不彰顯著(zhe)其對(duì)中國人(rén)民傷害；而我們中國人(rén)，并沒有屈服于日本的(de)淫威之下(xià)，我們中國人(rén)用(yòng)信念戰勝了(le)這(zhè)次對(duì)全中國的(de)考驗。所以，我們勝利了(le)。可(kě)是，我們真的(de)勝利了(le)嗎？在看完PPT上的(de)數據後，我覺得(de)我們雖勝猶敗，中國是以慘痛的(de)代價才換來(lái)和(hé)平。 再來(lái)談談現在所處的(de)城(chéng)市——上海。這(zhè)裏是中國抗日戰争中重要的(de)城(chéng)市之一，它對(duì)中國的(de)抗日戰争有著(zhe)巨大(dà)的(de)影(yǐng)響。這(zhè)是正面戰場(chǎng)，軍人(rén)們在“四行倉庫”的(de)激戰聲、廢墟上的(de)哭聲、學生們的(de)呐喊聲、激進的(de)歌(gē)聲好像還(hái)在耳畔。在這(zhè)裏，人(rén)人(rén)都能爲這(zhè)場(chǎng)戰争盡一份力，軍人(rén)用(yòng)血，文人(rén)用(yòng)筆，商人(rén)用(yòng)錢，不同階級的(de)人(rén)民在這(zhè)危難時(shí)刻，都團結一心。對(duì)内，上海是堅強的(de)；對(duì)外。是包容的(de)。在這(zhè)場(chǎng)反法西斯戰争中，同樣和(hé)中國人(rén)民一樣受到迫害的(de)還(hái)有很多(duō)人(rén)，上海給這(zhè)些同樣艱難的(de)人(rén)們一個(gè)可(kě)以休息的(de)地方，在上海，他(tā)們不會被歧視，不會被冷(lěng)眼相待，對(duì)他(tā)們來(lái)說，這(zhè)是一片淨土。在這(zhè)一座城(chéng)裏，不僅爲受難者提供保護，也(yě)爲作戰者提供掩護。國共地下(xià)黨以上海爲中轉站，交換信息，爲抗日戰争提供寶貴的(de)資料。 正因爲這(zhè)段歲月(yuè)的(de)艱難，我們更應該珍惜來(lái)之不易的(de)和(hé)平。在聽(tīng)完講座後，我在想我們應該譴責誰？其實該譴責的(de)隻有那些不以人(rén)民爲重，而以利益爲重的(de)日本軍國主義。其實，戰争無勝敗，隻有毀滅。戰争傷害最多(duō)的(de)是那些無辜的(de)被卷入戰争的(de)百姓。過去隻能是過去，我們要記住曆史，但更多(duō)的(de)是從曆史中明(míng)白和(hé)平的(de)可(kě)貴，戰争的(de)危害。人(rén)類永恒的(de)信念是進步與和(hé)平。而現在，我們新一代該做(zuò)的(de)是放眼未來(lái)，同社會進步。 撰稿人(rén) 8(5) 吉伍婷

“秀出自信，展現自我” —2013級學生自主活動之百科大(dà)賽（2013級濰坊） 上周五我們在思維班教室舉行了(le)本年級的(de)“百科大(dà)賽” ，本次比賽一共有20題必答(dá)題與10道附加題。全部以搶答(dá)的(de)形式展開：站得(de)最快(kuài)的(de)班級就有回答(dá)機會。從第一題宇宙大(dà)爆發開始，各位參賽者就相當積極踴躍。有時(shí)出現了(le)全員(yuán)都起立搶答(dá)的(de)“盛況” 。 本次活動圓滿成功，感謝各位同學的(de)積極參加。 獲得(de)一，二，三名的(de)班級如下(xià)： 第一名：8班 第二名：5班 第三名：2班

“心手相牽，共創佳績”—2013級全體家長(cháng)會報道（2013級濰坊） 爲進一步加強家校之間的(de)聯系，促進家長(cháng)、教師和(hé)學校之間的(de)交流溝通(tōng)，更好地發揮家校教育的(de)合力作用(yòng)， 6月(yuè) 3日晚上 ，七年級召開了(le)全體家長(cháng)會。旨在通(tōng)過家長(cháng)會，搭建起溝通(tōng)、交流、協作的(de)平台，促進家校心手相牽，讓學生在即将到來(lái)的(de)期末考試有個(gè)突破，共創佳績。 家長(cháng)會首先從分(fēn)層班開始，一方面向家長(cháng)們展示了(le)這(zhè)學期來(lái)學生在學校豐富多(duō)彩的(de)校園生活，另一方面數學老師分(fēn)别進班講解了(le)學生在這(zhè)次階段二考的(de)缺失點和(hé)即将迎來(lái)期末考試該做(zuò)哪方面的(de)準備。 随 後任課 老師就學生在本學期的(de)學習(xí)情況向家長(cháng)做(zuò)了(le)詳細的(de)反饋，期間許多(duō)家長(cháng)仔細的(de)記筆記，把老師的(de)每一句話(huà)、每一個(gè)要求完完整整的(de)記錄下(xià)來(lái)，同時(shí)部分(fēn)家長(cháng)也(yě)就孩子在家行爲表現 向 老師進行溝通(tōng)，并與老師交流了(le)教育孩子的(de)心得(de)、經驗，討(tǎo)論行之有效的(de)教育方法。 最後，各班班主任對(duì)這(zhè)學期年級的(de)工作和(hé)班級階段二考整體的(de)闡述和(hé)分(fēn)析，豐富的(de)PPT向家長(cháng)展現了(le)這(zhè)學期多(duō)樣的(de)年級活動，詳細的(de)數據統計真實的(de)反映出班級學生階段考的(de)優勢和(hé)劣勢。通(tōng)過班主任的(de)分(fēn)析，家長(cháng)們清晰的(de)認識到自己孩子現階段存在的(de)問題和(hé)改進的(de)方法，對(duì)期末複習(xí)也(yě)有了(le)方向和(hé)目标。 不管是 任課 老師對(duì)學科方面的(de)解讀還(hái)是班主任對(duì)班級工作的(de)反饋，本次家長(cháng)會使家長(cháng)得(de)到了(le)啓發。家長(cháng)們認真聽(tīng)取建議(yì)，坦誠地與老師做(zuò)了(le)溝通(tōng)交流，教室裏充滿溫馨、和(hé)諧的(de)氣氛。 家庭的(de)溫暖給了(le)孩子成長(cháng)的(de)動力，學校的(de)教育賦予孩子成長(cháng)的(de)能量，家庭與學校的(de)密切配合才能給孩子一片更廣闊的(de)天空。本次家長(cháng)會拉近了(le)學校與家長(cháng)之間的(de)距離，在教師與家長(cháng)之間架起了(le)一座溝通(tōng)的(de)橋梁，爲孩子的(de)成長(cháng)創造了(le)健康和(hé)諧的(de)環境，相信在我們2013級老師的(de)共同努力下(xià)，學生在期末考試中一定能突破自我，再創佳績。

乒出快(kuài)樂(yuè)，乒出精彩 —2013級學生自主活動之乒乓球大(dà)賽（2013級濰坊） 在上周一，乒乓球大(dà)賽落下(xià)了(le)帷幕。乒乓球如閃電般穿梭，比賽中各參賽學生排兵(bīng)布陣、鬥智鬥勇、全力以赴、奮力拼搏。經過緊張比賽，最終決出了(le)前三名。 下(xià)面我們來(lái)看一下(xià)比賽結果： 名次 男(nán)組 女(nǚ)組 1 盧胤丞 潘若瑜 2 潘然溢 倪笑(xiào)陽 3 王佐琛 江逸倫

“百靈衆唱顯聲勢，知音(yīn)歌(gē)聲醉竹園” —七年級學生自主活動之拉歌(gē)比賽（2013級濰坊） 5 月(yuè) 22 日 ，由七（1）班策劃組織的(de)拉歌(gē)比賽在樂(yuè)聲中落下(xià)帷幕，八個(gè)班氣宇軒昂的(de)歌(gē)聲回蕩在操場(chǎng)上。4班獻出了(le)精心準備的(de)《蝸牛》，3班獻出了(le)《奔跑》。在激烈角逐中，最後分(fēn)别奪得(de)第一、二名。 每個(gè)班的(de)參與度都很高(gāo)，所展現出的(de)那種争強好勝的(de)精神令人(rén)欣慰，希望同學們以後更能學會在每次活動中曆練自己。

“滴水(shuǐ)湖親子毅行，小腳丫愛(ài)心實踐” ——2013級滴水(shuǐ)湖親子活動報道 5 月(yuè) 23 日 ，同學、家長(cháng)、老師熱(rè)切期盼的(de)2013級兩校區(qū)大(dà)型親子活動——“滴水(shuǐ)湖親子毅行、小腳丫愛(ài)心實踐”拉開了(le)序幕，同學和(hé)家長(cháng)都早早的(de)來(lái)到校園，談話(huà)交流間不時(shí)流露出對(duì)這(zhè)次親子活動的(de)向往。 驅車一小時(shí)，在風景如畫(huà)的(de)滴水(shuǐ)湖畔。同學、家長(cháng)們集結完畢，精神抖擻的(de)等待著(zhe)發号，在 潘 老師的(de)一聲令下(xià)，近千人(rén)的(de)隊伍浩浩蕩蕩的(de)出發，開始 8 公裏 的(de)徒步環湖。 徒步是一種既鍛煉意志，又能體驗快(kuài)樂(yuè)的(de)綠色運動健身方式。滴水(shuǐ)湖湖畔，秀麗的(de)風景，讓人(rén)忘卻身體的(de)疲憊。在大(dà)自然清新環境的(de)感染下(xià)，同學們扛著(zhe)中隊旗，高(gāo)唱著(zhe)激勵的(de)歌(gē)曲，大(dà)踏步向前走。整潔寬廣的(de)道路，綠意盎然的(de)樹木(mù)，清新的(de)空氣，輕柔的(de)微風，前方具有無限吸引力的(de)道路……學生和(hé)家長(cháng)的(de)壯志豪情不禁油然而生。在毅行的(de)同時(shí)，還(hái)有學生接力“護蛋”活動， 8 公裏 的(de)行走是一場(chǎng)持久戰，需要2小時(shí)重複機械的(de)邁步動作，考驗著(zhe)每個(gè)學生、家長(cháng)、老師的(de)體力和(hé)意志力，每班配置了(le)志願者車作爲應急，一旦體力不支可(kě)以坐(zuò)車休息。随著(zhe)毅行路程的(de)增加,步伐慢(màn)了(le)，談笑(xiào)少了(le)，隊伍間距也(yě)逐漸拉長(cháng)，但毅行還(hái)在繼續，同學間的(de)互相鼓勵與打氣也(yě)更多(duō)了(le)。 “沒有比腳更長(cháng)的(de)路，沒有比人(rén)更高(gāo)的(de)山”，徒步毅行活動能全面增強大(dà)家的(de)身體機能和(hé)團隊協作，同學們互相鼓勵，相互扶持。同時(shí)又是與家長(cháng)和(hé)老師加深溝通(tōng)的(de)良好機會，增進孩子、家長(cháng)、老師之間的(de)感情。 兩個(gè)小時(shí)後，隊伍陸續到達了(le)終點并簽到，學生、家長(cháng)們紛紛找到草(cǎo)地圍圈席地而坐(zuò)，拿出豐富的(de)自帶食品，享受著(zhe)野餐的(de)樂(yuè)趣，也(yě)互相交流這(zhè)次毅行的(de)見聞和(hé)感觸，并回家以反饋單的(de)形式記錄下(xià)來(lái)。 這(zhè)次親子活動充分(fēn)感受到濃濃的(de)親情，真摯的(de)友情，以及那份分(fēn)充滿著(zhe)感恩的(de)師生情。一個(gè)眼神，一句問候，一個(gè)微笑(xiào)都表達了(le)内心的(de)關愛(ài)之情。

“青春綻放,逐夢揚威” —學生自主活動之撕名牌比賽報道（2013級濰坊） 衆所周知，撕名牌是一種十分(fēn)受歡迎的(de)活動，而在 5月(yuè) 8日 ，七年級學生也(yě)舉行了(le)令人(rén)激動的(de)撕名牌遊戲，同學們在賽場(chǎng)上各個(gè)生龍活虎，雙眼緊緊盯著(zhe)同學背後的(de)名牌伺機而動。最終比賽結果如下(xià)： 第一名：七（2）班 第二名：七（3）班 第三名：七（6）班 就讓我們看看同學們在操場(chǎng)上的(de)活躍表現！

“心靈手巧伴青春” ——學生自主活動之手工大(dà)賽報道（2013級濰坊） 學生自主活動之手工大(dà)賽于 2015 年 5 月(yuè) 8 日 落下(xià)了(le)帷幕。同學們積極參與，帶來(lái)了(le)一份份精美(měi)的(de)作品，比賽非常成功，祝賀一下(xià)同學在手工大(dà)賽中獲獎： 第一名：江逸倫 第二名：王左琛 第三名：蔣相璟 倪逸雲 感謝他(tā)們精緻的(de)手工作品，下(xià)面讓我們欣賞這(zhè)些作品

群英聚一堂，一棋連八方 ——2013級學生活動之國際象棋比賽（2013濰坊） 上周，我們年級舉辦了(le)第二次自主活動之一的(de)國際象棋比賽。在比賽中，每一位選手都使出了(le)自己的(de)渾身解數，雙方的(de)對(duì)決十分(fēn)激烈，棋盤兩邊的(de)對(duì)手都在鬥智鬥勇，可(kě)見這(zhè)是一場(chǎng)沒有硝煙(yān)的(de)戰争，在公平公正的(de)情況下(xià)，同學們最終決出了(le)勝負，相信同學們經過這(zhè)次棋藝的(de)切磋後能更加增進感情，友誼第一，比賽第二。在同學們的(de)支持和(hé)鼓勵下(xià)，最終圓滿完成了(le)比賽。比賽成績如下(xià)： 第一名：呂屹仁 第二名：陳元漢 第三名：潘升