家校溝通(tōng) 和(hé)諧共進

——六年級分(fēn)層家長(cháng)會報道（2015級）

三月(yuè)的(de)風，揉揉拂面，和(hé)煦爽心。三月(yuè)的(de)天空，不離不棄，若及若離，讓人(rén)親近。三月(yuè)的(de)陽光(guāng)，溫和(hé)不燥，使人(rén)透心的(de)舒坦。在3月(yuè)24日晚，濰坊、龍居兩校區(qū)六年級進行了(le)本學期分(fēn)層家長(cháng)會，這(zhè)次家長(cháng)會的(de)溝通(tōng)的(de)内容是引領班級中上遊學生。

參加本次分(fēn)層家長(cháng)會的(de)是班級中上遊學生的(de)家長(cháng)，通(tōng)過家長(cháng)和(hé)任課老師的(de)通(tōng)過，讓家長(cháng)的(de)家中關注這(zhè)些學習(xí)上略有餘力的(de)孩子們，幫助他(tā)們有更大(dà)程度的(de)提升。老師們從學生目前的(de)成績情況入手，進行有針對(duì)性的(de)分(fēn)析，指出學習(xí)中可(kě)以進一步提高(gāo)的(de)點；班主任老師則從學生平時(shí)的(de)學習(xí)習(xí)慣等進行點評，讓學生要養成良好的(de)學習(xí)和(hé)生活習(xí)慣，好習(xí)慣可(kě)以讓學習(xí)變得(de)更加輕松高(gāo)效。

三月(yuè)，一個(gè)楊柳依依，桃花灼灼的(de)季節。讓孩子們在新竹園的(de)熱(rè)土上茁長(cháng)成長(cháng)。