爲引導和(hé)培養學生健康成長(cháng)，促進學生素質水(shuǐ)平的(de)提高(gāo)和(hé)發展，讓學生從良好的(de)行爲習(xí)慣養成中得(de)到動手實踐能力和(hé)探索求知能力的(de)提高(gāo)，我校2014級通(tōng)過“二清”活動的(de)形成和(hé)實施，主旨充分(fēn)發展和(hé)鍛煉學生的(de)動手、動腦(nǎo)能力。讓他(tā)們通(tōng)過整治美(měi)化(huà)校園，樹立愛(ài)護環境、保護環境的(de)思想；通(tōng)過“清錯題”活動，培養學生養成自主學習(xí)的(de)好習(xí)慣和(hé)提高(gāo)自我管理(lǐ)的(de)能力。讓學生從中學會梳理(lǐ)、歸納、總結和(hé)分(fēn)析，更有條理(lǐ)化(huà)、系統化(huà)地解決問題，逐步形成和(hé)完善學生清錯題的(de)習(xí)慣養成，進一步更有效地延伸課堂。

    本次“二清”活動以組帶隊，以自管會、班級爲具體落實單位，形式多(duō)樣，内容豐富，有條理(lǐ)、有組織地開展各類實踐活動。