2013級升旗手自我介紹 大(dà)家好，我是來(lái)自八（1）班的(de)秦天奕。我是一個(gè)樂(yuè)觀開朗、樂(yuè)于助人(rén)的(de)人(rén)。自本學期以來(lái)，我積極主動參加學校舉辦的(de)各類活動，對(duì)待學習(xí)毫不馬虎。在班裏，我時(shí)常幫助同學解決各種學習(xí)上的(de)問題，也(yě) 常常幫 老師收發作業。作爲班裏的(de)化(huà)學課代表，我對(duì)待工作從不松懈，每天都早早把作業送到老師桌上，爲此經 常得(de)到 老師誇贊。在班裏，我深受同學信任，很有人(rén)緣。 謝謝 老師和(hé)同學給我這(zhè)次當升旗手的(de)機會，我一定會好好完成每天的(de)升降旗任務。 大(dà)家好,我是來(lái)自八二班的(de)郭雪(xuě)晴.本周我很榮幸能擔任升旗手這(zhè)個(gè)神聖的(de)職務。我在班中擔任英語課代表。平時(shí)我努力學習(xí)，對(duì) 于 老師布置的(de)工作總是積極地完成，是老師的(de)好幫手。我性格樂(yuè)觀開朗且對(duì)生活充滿憧憬。雖然我在班中的(de)成績并不是最優異的(de)，但是我堅信“一分(fēn)耕耘一分(fēn)收獲”。我不相信命運，因爲命運總是掌握在自信的(de)人(rén)手中。今天我有幸站在國旗下(xià)，是老師和(hé)同學對(duì)我的(de)鼓勵，也(yě)是鞭策。往後，我會時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓。 大(dà)家好，我是來(lái)自八年級三班蒲公英中隊的(de)周子博。我很榮幸能夠得(de)到同學們的(de) 支持和(hé) 老師的(de)信任成爲本周的(de)升旗手。首先作下(xià)自我介紹，我在班中擔任物(wù)理(lǐ)課代表的(de)職責，但是我很樂(yuè)意幫助同學們理(lǐ)解各科的(de)習(xí)題和(hé)知識點。同時(shí)，我的(de)興趣愛(ài)好與其他(tā)升旗手一樣廣泛，精通(tōng)稱不上，在日常生活中至少可(kě)以與朋友們一起玩玩，如：國際象棋，象棋，圍棋以及各種球類。我将會圓滿完成升降旗任務。 親愛(ài)的(de)老師們、同學們，大(dà)家好!我是八年級4班的(de)朱轶倫，作爲本周的(de)升旗手，倍感榮幸！我是一個(gè)活潑開朗、樂(yuè)于助人(rén)的(de)男(nán)孩，課堂上，積極發言，專心聽(tīng)講；課後能按時(shí)認真完成作業，學習(xí)成績優異。在新竹園中學讀書(shū)，我覺得(de)是一件無比快(kuài)樂(yuè)的(de)事情。我愛(ài)好廣泛，尤其熱(rè)愛(ài)體育運動，我會遊泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。我有很多(duō)追求的(de)目标，我想，隻要我有一顆積極向上的(de)心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的(de)頂峰。我自信、樂(yuè)觀、充滿愛(ài)心、熱(rè)愛(ài)班集體、尊敬師長(cháng)、團結同學，我喜歡班裏的(de)每一位同學。老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這(zhè)一榮譽，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓! 各位老師同學大(dà)家好！我是來(lái)自八（5）班的(de)王席傑。我是一個(gè)性格開朗，喜歡運動的(de)男(nán)生。我在班級裏擔任英語課代表的(de)職務。在學習(xí)上我會主動幫助有困難的(de)同學，所以和(hé)同學們相處很融洽。我的(de)興趣愛(ài)好有很多(duō)，比如打籃球，打乒乓球等。感 謝 老師能給我這(zhè)次機會，讓我得(de)到鍛煉，我一定會認真完 成 老師教給我的(de)任務，不辜負老師的(de)期望！謝謝！ 大(dà)家好！我是來(lái)自八（6）Future Star中隊的(de)沈逸歆。這(zhè)次我被推舉爲升旗手，是老師與同學們對(duì)我的(de)信任與支持，我感到無比的(de)光(guāng)榮和(hé)自豪。生活中我是一個(gè)性格活潑開朗的(de)女(nǚ)孩，在班中擔任化(huà)學小先生一職。平日裏我的(de)興趣愛(ài)好十分(fēn)廣泛，如閱讀，書(shū)法等。我會珍惜升旗手這(zhè)一榮譽，認真做(zuò)好升降旗任務，謝謝大(dà)家！

2013級升旗手自我介紹（龍居） 大(dà)家好！我是來(lái)自國際班八年級的(de)謝紫薇。首先，我很榮幸擔任此次升旗手，也(yě)很感 謝 老師給我的(de)這(zhè)次機會。這(zhè)會在我的(de)人(rén)生履曆上添上精彩的(de)一筆。我在我們班是擔任班長(cháng)的(de)職務，是老師得(de)力的(de)好助手。我覺得(de)我的(de)優點是，在管理(lǐ)班級時(shí)，有很強的(de)領導能力。在學習(xí)上，我會力所能及的(de)幫助需要我幫助的(de)同學。我的(de)興趣愛(ài)好廣泛，比如說遊泳，網球，羽毛球等等。我是一個(gè)熱(rè)愛(ài)運動，熱(rè)愛(ài)生活，熱(rè)愛(ài)自己的(de)女(nǚ)孩。 大(dà)家好，我是來(lái)自國際部八年級的(de)李臻昊。我學習(xí)成績優異，經常幫助同學解決問題。平時(shí)我喜歡打網球，遊泳。這(zhè)次，我很榮幸能當這(zhè)次的(de)升旗手，這(zhè)離不開老師們的(de)鼓勵和(hé)同學們的(de)支持，我一定會努力當好這(zhè)次的(de)升旗手！ 大(dà)家好，我是來(lái)自八一班的(de)張彧，在班中擔任學習(xí)委員(yuán)一職。我的(de)興趣愛(ài)好很廣泛，有芭蕾，鋼琴，辯論等。在學習(xí)上，我認真刻苦，按時(shí)完成作業，并經常幫助其它同學。我的(de)座右銘是：故不積跬步，無以至千裏，不積小流，無以成江海。我一定會升好旗，降好旗，不辜負老師與同學對(duì)我的(de)期望。 大(dà)家好，我是來(lái)自八二竹韻中隊的(de)李鑫。我很榮幸能在這(zhè)次升旗儀式上擔任升旗手這(zhè)一職務。在班裏，我的(de)學習(xí)成績不是最優異的(de)，體育運動也(yě)不是最擅長(cháng)的(de)，班中擔任的(de)職務也(yě)隻是個(gè)數學課代表，但我一定會在時(shí)間允許的(de)情況下(xià)認認真真地完 成 老師所布置的(de)任務。因爲我認爲與其做(zuò)到最好或完全放棄，用(yòng)盡全力的(de)努力似乎更重要。在課外，我也(yě)有過許多(duō)愛(ài)好，我曾經在浦東青少年活動中心參加過工藝社團和(hé)管樂(yuè)隊。雖然後來(lái)因爲學習(xí)原因我不得(de)不放棄，然而這(zhè)并絲毫沒有減少我對(duì)藝術的(de)熱(rè)愛(ài)。在最後我想說，謝謝班主任給我這(zhè)次擔任升旗手的(de)機會，我一定不會辜負大(dà)家的(de)期望，認真做(zuò)好升旗手應做(zuò)的(de)職務。 我是來(lái)自八三蒲公英中隊的(de)傅思淵。我在班中擔任擔任宣傳委員(yuán)和(hé)英語小先生的(de)職務，我有較好的(de)學習(xí)态度，會認真聽(tīng)取老師的(de)建議(yì)。我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)和(hé)閱讀。我的(de)座右銘：一分(fēn)耕耘，一分(fēn)收獲。很感激老師和(hé)同學給我這(zhè)次機會，我一定認真完成本周升降旗工作。 大(dà)家好我是八四班的(de)顧逸倫。我榮幸當上升旗手這(zhè)個(gè)光(guāng)榮的(de)職務。我在班中擔任班長(cháng)一職，我能帶領同學們團結起來(lái)。我十分(fēn)喜愛(ài)踢足球，我也(yě)在班級中和(hé)任意一個(gè)同學相處融洽，很聊得(de)來(lái)。我要感謝同學們 和(hé) 老師的(de)支持 我十分(fēn)感謝他(tā)們。我會繼續努力的(de)，将在之後的(de)時(shí)間裏做(zuò)得(de)更好！ 大(dà)家好，我是來(lái)自八（5）班的(de)韓雨(yǔ)昕。我在班中擔任文藝委員(yuán)和(hé)分(fēn)層數學課代表的(de)職務。我最欣賞崇拜的(de)人(rén)是Facebook首席運營官Sheryl Sandberg。今天之所以能站在國旗下(xià)，感 謝 老師和(hé)同學給我這(zhè)個(gè)充滿榮譽的(de)機會。我會在做(zuò)升旗手期間，認真完成升旗手工作，與其他(tā)同學共同配合。 大(dà)家好，我是八年級（6）班的(de)柴逸倫。受老師和(hé)同學們對(duì)我的(de)信任，今天能榮幸的(de)站在國旗下(xià)當一名升旗手，我一定會不辜負老師和(hé)同學們對(duì)我的(de)期望，努力學習(xí)，回報各位！

滴水(shuǐ)湖親子毅行，小腳丫愛(ài)心實踐 ——2013級親子活動龍居報道 生機蓬勃的(de)五月(yuè)，伴著(zhe)夏天的(de)節拍(pāi)，放飛(fēi)激蕩的(de)心情，5月(yuè)23日2013級兩校區(qū)迎來(lái)了(le)自入校以來(lái)的(de)第一次親子活動——滴水(shuǐ)湖親子毅行，小腳丫愛(ài)心實踐。 早晨七點五十學生在家長(cháng)的(de)陪同下(xià)陸陸續續來(lái)到濰坊校區(qū)，八點在操場(chǎng)集合開始簡單的(de)出發前儀式。首先由主持人(rén)代表2013級全體教師對(duì)前來(lái)參加活動的(de)家長(cháng)們表示最熱(rè)烈的(de)歡迎，對(duì)精心籌備本次活動的(de)老師和(hé)家委表示最誠摯的(de)謝意，接著(zhe)由2013級年管會呂素萍老師對(duì)本次活動做(zuò)了(le)簡單的(de)介紹，并有請了(le)家委主席顧硯堯爸(bà)爸(bà)作爲家長(cháng)代表講話(huà)，預祝2013級滴水(shuǐ)湖親子毅行取得(de)圓滿成功。最後在班主任和(hé)帶隊老師的(de)指揮下(xià)學生和(hé)家長(cháng)按照(zhào)學号排成縱隊，有序上車出發。 滴水(shuǐ)湖位于上海最東南(nán)，是上海浦東臨港地區(qū)南(nán)彙新城(chéng)的(de)中心人(rén)工湖泊，環湖一周大(dà)約是八公裏。車子在行駛了(le)一個(gè)小時(shí)之後，安全到達目的(de)地——滴水(shuǐ)湖一号碼頭。各班的(de)志願者車隊已經早早在這(zhè)裏等候，并且拉好橫幅，在各班級陸續到達之後，在潘曉偉老師的(de)指令下(xià)，各班高(gāo)舉班旗，懷著(zhe)期待和(hé)興奮出發了(le)。 徒步作爲一種健康時(shí)尚的(de)運動，使學生、家長(cháng)、教師在繁忙的(de)學習(xí)和(hé)工作之餘，欣賞大(dà)自然的(de)美(měi)麗，感受親情友情師生情，體驗互助合作的(de)快(kuài)樂(yuè)。在行進的(de)過程中我們開展了(le)愛(ài)心接力護蛋接力、唱響滴水(shuǐ)湖、小腳丫攝影(yǐng)、感動你我他(tā)等活動，甯靜的(de)滴水(shuǐ)湖也(yě)瞬間熱(rè)鬧和(hé)沸騰起來(lái)了(le)。大(dà)家熱(rè)情高(gāo)漲，感受著(zhe)郊外清新的(de)空氣、柔和(hé)的(de)微風，滿臉笑(xiào)容，即便汗流浃背也(yě)堅持不懈，同學之間、家庭之間、師生之間也(yě)相互鼓勵、不言放棄，不知不覺離終點也(yě)越來(lái)越近。十二點左右大(dà)家陸續到達終點，開始自由活動。草(cǎo)坪上到處都是孩子和(hé)家長(cháng)的(de)身影(yǐng)，愉快(kuài)的(de)相互交流、享用(yòng)午餐和(hé)合影(yǐng)留言。經過短暫的(de)休整和(hé)補充體力之後，下(xià)午兩點在老師們的(de)安排下(xià)整隊，驅車返回。 這(zhè)次滴水(shuǐ)湖毅行不僅鍛煉了(le)身體、增強了(le)意志力，促進學生德智體全面發展，也(yě)進一步增強了(le)老師、學生、家長(cháng)之間的(de)溝通(tōng)交流與理(lǐ)解，增進了(le)同學之間的(de)可(kě)貴友情，凝聚了(le)班集體。在這(zhè)美(měi)好的(de)一天，孩子們和(hé)家長(cháng)們配合的(de)默契、玩的(de)開心，分(fēn)享運動和(hé)愛(ài)的(de)喜悅，留下(xià)了(le)初夏最美(měi)的(de)回憶。

铿锵腳步聲似鼓 精彩比拼添友誼 -----籃球比賽（龍居2013級自主策劃活動3 ） 上周五體鍛課2013級自主策劃活動——籃球賽落下(xià)了(le)帷幕，本次活動旨在促進各個(gè)班級的(de)學生交流，培養同學們的(de)集體榮譽感，營造團結向上的(de)校園氛圍。一共進行了(le)六場(chǎng)比賽，最後，七（1）班以一球的(de)優勢取得(de)了(le)冠軍，但是七（2）班的(de)團隊協作配合能力，七（4）班的(de)頑強拼搏精神都給我們留下(xià)了(le)非常深刻的(de)印象，展現了(le)青少年積極向上的(de)運動風采。 比賽名次 第一名 七（1）班 第二名 七（2）班 第三名 七（4）班

人(rén)間四月(yuè)盡芳菲 踏青尋景度春遊 ——春遊報道 人(rén)間四月(yuè)天，著(zhe)一襲淡綠的(de)薄紗，染一身典雅的(de)芳菲，從清新婉約的(de)風韻中走來(lái)。4月(yuè)24日，踏著(zhe)春光(guāng)，新竹園中中學全體七年級同學來(lái)到了(le)上海奉賢海灣森林(lín)公園。 上海海灣國家森林(lín)公園坐(zuò)落于上海奉賢區(qū)五四農場(chǎng)境内，占地面積16000畝。園内植樹達420多(duō)萬株，品種約350種，水(shuǐ)域面積85公頃。分(fēn)爲三大(dà)旅遊闆塊：遊樂(yuè)活動區(qū)、水(shuǐ)上活動區(qū)、文化(huà)觀賞區(qū)。 來(lái)到森林(lín)公園大(dà)門口，放眼望去，遠(yuǎn)處的(de)山丘高(gāo)低有緻，起伏連綿，春色正濃，各種樹木(mù)都穿著(zhe)綠裝，披著(zhe)融融春色，迎著(zhe)悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的(de)倩影(yǐng)。一條石頭砌成的(de)小路蜿蜒曲折，盤旋而上，猶如一條巨龍在山間舞動。在藍天的(de)襯托下(xià)，形成了(le)一幅美(měi)麗的(de)畫(huà)面。走一陣清新的(de)空氣迎面撲來(lái)，使人(rén)心曠神怡。 時(shí)間過得(de)真快(kuài)，孩子們依依不舍地離開了(le)森林(lín)公園一天的(de)春遊活動結束了(le)。這(zhè)次的(de)春遊不僅增長(cháng)了(le)見識，欣賞了(le)美(měi)景，更是收獲了(le)同學之間最真摯的(de)友誼。

铿锵腳步聲似鼓 精彩比拼添友誼 -----籃球比賽（龍居2013級自主策劃活動3 ） 4月(yuè)29日，由七（2）班策劃組織的(de)籃球比賽拉開帷幕，每個(gè)班級組成自己的(de)籃球隊和(hé)拉拉隊，利用(yòng)體育課和(hé)體鍛課展開精彩激烈的(de)比拼，目前已經進行了(le)四場(chǎng)比賽，現場(chǎng)的(de)賽況怎麽樣呢(ne)，讓小記者們帶大(dà)家去領略一番。 體育課上，老師集合一班和(hé)六班的(de)同學到了(le)籃球場(chǎng)，強調了(le)比賽規則和(hé)注意事項後，裁判員(yuán)鳴笛，戰幕拉開了(le)。雙方運動員(yuán)個(gè)個(gè)生龍活虎，展開了(le)激烈的(de)争奪，氣氛立刻緊張了(le)起來(lái)。觀戰的(de)同學和(hé)老師都全神貫注的(de)看著(zhe)球員(yuán)們靈巧的(de)身姿。拉拉隊員(yuán)的(de)加油聲，銀鈴似的(de)笑(xiào)聲，掌聲交織在一起，響徹了(le)校園，彙成了(le)一曲充滿激情的(de)美(měi)妙樂(yuè)章(zhāng)。雖然比賽終有輸赢，但是同學們的(de)友誼常在。相信當我們都長(cháng)大(dà)了(le)，再次回首往事，一定會更加珍惜同學間那燦爛的(de)回憶！ ——來(lái)自七（1）班的(de)報道 伴随著(zhe)哨聲的(de)響起，現場(chǎng)的(de)氣氛極具攀升。比賽一開始，二班隊員(yuán)主動出擊，以矯健熟練的(de)動作迅速傳球，直逼籃闆。盡管五班隊員(yuán)也(yě)不甘示弱，抵抗防守，但終究以8分(fēn)之差在上半場(chǎng)落後于二班。下(xià)半場(chǎng)開始，比賽進入白熱(rè)化(huà)階段，二班隊員(yuán)并沒有因高(gāo)分(fēn)領先而掉以輕心，而是相互配合，趁勝追擊，遙遙領先。每當籃球在空中劃出一道亮麗動感的(de)弧線落入網袋時(shí)，場(chǎng)邊就會響起震耳欲聾的(de)歡呼叫好聲。雖然此時(shí)五班隊員(yuán)處于下(xià)風，但他(tā)們并不畏懼氣餒，而是越挫越勇，在團隊的(de)良好配合下(xià)采取反攻，令大(dà)家高(gāo)呼呐喊。下(xià)半場(chǎng)結束，二班以20:4勝于五班，取得(de)勝利。 ——來(lái)自七（2）班的(de)報道 比賽一開始對(duì)抗就十分(fēn)激烈。三班的(de)隊員(yuán)從開始比賽的(de)那一刹那就展現出了(le)驚人(rén)的(de)默契度：長(cháng)傳、運球、傳球、投籃，整個(gè)過程一氣呵成。四班的(de)隊員(yuán)也(yě)不甘示弱，利用(yòng)每一個(gè)防守間的(de)空隙，令對(duì)方防不勝防。而每當完成了(le)一個(gè)精彩的(de)進球時(shí)，一旁的(de)觀衆也(yě)鼓起掌來(lái)，爲場(chǎng)上的(de)隊員(yuán)加油鼓勁。上半場(chǎng)結束時(shí)，4班暫時(shí)與3班持平，每位隊員(yuán)都很疲憊，但能參加比賽，他(tā)們也(yě)一定十分(fēn)榮幸。下(xià)半場(chǎng)兩個(gè)班的(de)分(fēn)數不相上下(xià)，你追我趕。一個(gè)班級打進了(le)一球，對(duì)方就會立刻組織反攻。最後四班以兩分(fēn)的(de)優勢赢得(de)了(le)比賽。 雖然隻有一個(gè)班比賽赢了(le)，但是兩個(gè)班的(de)同學都洋溢著(zhe)笑(xiào)容。輸赢并不重要，重要的(de)是大(dà)家都收獲了(le)友情。正所謂不“打”不相識，隊員(yuán)們不僅爲赢得(de)比賽而高(gāo)興，更爲友誼喝彩。接下(xià)去還(hái)有更多(duō)的(de)激烈比賽，對(duì)手都很強大(dà)。如果輸了(le)，我們也(yě)不會氣餒，因爲輸得(de)起，才赢得(de)起！ ——來(lái)自七（4）班的(de)報道

龍居校區(qū)2013級升旗手自我介紹 大(dà)家好，我是來(lái)自七（1）中隊的(de)秦思哲，我在班級裏擔任電教委員(yuán)的(de)職務。我團結友愛(ài)，樂(yuè)于助人(rén)，是老師們的(de)好助手，同學們的(de)好夥伴。我會在将來(lái)繼續努力做(zuò)好我自己，争取更加優秀。 大(dà)家好，我是來(lái)自七二中隊的(de)黃(huáng)子浩。我很榮幸能擔任升旗手一職，也(yě)讓我有了(le)一個(gè)機會給大(dà)家分(fēn)享一下(xià)我的(de)收獲。我參加過一個(gè)集訓營叫做(zuò)摩英天才集訓營，也(yě)叫摩英教育，它主要培養我們的(de)自信和(hé)領導能力。我從中學到了(le)很多(duō)，其中最讓我印象深刻的(de)一點是：學習(xí)不僅僅是爲了(le)自己而學，這(zhè)樣你的(de)人(rén)生定會十分(fēn)有限，但如果你是爲了(le)幫助别人(rén)而學習(xí)，你的(de)成功會自然而然地到來(lái)。 大(dà)家好，我是來(lái)自七三班的(de)闫昕，目前擔任班長(cháng)的(de)職務。在班級中，我熱(rè)愛(ài)集體，幫助同學；在生活中，我勤儉節約，樂(yuè)于助人(rén)；在學習(xí)中，我刻苦努力，不懂(dǒng)就問。我的(de)興趣愛(ài)好非常廣泛，喜歡書(shū)法、音(yīn)樂(yuè)、益智遊戲等。我将通(tōng)過努力不斷提高(gāo)自己。 大(dà)家好，我是來(lái)自七（4）班的(de)郭大(dà)偉，目前我在班中擔任數學課代表的(de)職務，同時(shí)也(yě)在學校大(dà)隊部裏擔任組織委員(yuán)。我學習(xí)成績優良，興趣愛(ài)好廣泛，尤其喜歡奧數，同時(shí)喜歡籃球、乒乓球，我也(yě)喜歡探尋所有未知的(de)知識，鋼琴和(hé)手風琴已經達到了(le)十級的(de)水(shuǐ)平，我也(yě)能寫出漂亮的(de)鋼筆字。我一定不會辜負老師和(hé)同學們的(de)期望，繼續努力，争做(zuò)最好！ 我是來(lái)自七（5） 班的(de)張 君業，很榮幸能作爲一名光(guāng)榮的(de)升旗手站在這(zhè)裏爲大(dà)家介紹自己。我不是什(shén)麽幹部，就是一個(gè)平民老百姓，但也(yě)能充分(fēn)合理(lǐ)利用(yòng)閑暇時(shí)間擴充自己的(de)知識儲備，豐富自己的(de)見識和(hé)常識。我平素喜靜，從小喜歡泡在書(shū)堆裏，雖談不上學富五車，也(yě)算(suàn)是博覽群書(shū)。我的(de)動手能力相比而言之還(hái)是挺強的(de)，也(yě)經常動手折折紙花、畫(huà)些漫畫(huà)。我的(de)成績不是名列前茅，但是我會向著(zhe)自己的(de)夢想而努力。 大(dà)家好，我是來(lái)及七6班的(de)冷(lěng)紀煊。我在班中并沒有擔任什(shén)麽職務，但是我的(de)成績還(hái)過的(de)去，每次參加活動我也(yě)是最積極的(de)人(rén)之一。很 高(gāo)興 老師和(hé)同學給我這(zhè)一次磨練的(de)機會，我一定會認真珍惜這(zhè)一次的(de)機會的(de)！ 大(dà)家好，我是來(lái)自七（6）中隊的(de)嚴娉婷，我是一個(gè)活潑開朗的(de)女(nǚ)孩子。我在班裏擔任英語科代表， 平時(shí)幫助 老師收交作業，是老師的(de)小幫手。我的(de)性格有點倔強，在某些事情上我會堅持自己的(de)觀點。但是我堅信隻有相信自己，别人(rén)才會相信你。在家裏，我非常聽(tīng)話(huà)，經常幫父母做(zuò)一些力所能及的(de)事。

拴住團結 賽出默契 點亮青春 ——兩人(rén)三足接力賽（龍居2013級自主策劃活動2） 4 月(yuè)10日 下(xià)午，在這(zhè)個(gè)陽光(guāng)明(míng)媚的(de)日子裏，龍居校區(qū)七年級學生無一不懷著(zhe)澎湃的(de)心情，在操場(chǎng)上開始了(le)學生自主策劃的(de)兩人(rén)三足的(de)活動，這(zhè)次比賽采用(yòng)了(le)接力形式，更側重于班級的(de)團結與隊伍之間的(de)互相配合。等候在起跑線後的(de)選手們各個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發。顯然他(tā)們都早已做(zuò)好了(le)充分(fēn)的(de)準備，每一節體鍛課的(de)練習(xí)讓他(tā)們有了(le)對(duì)自己無限的(de)信心。各就位，比賽就快(kuài)開始！ 随著(zhe)一聲哨響，第一輪的(de)同學們跨出了(le)起跑線，他(tā)們的(de)速度越來(lái)越快(kuài)，加油聲也(yě)越來(lái)越急促，比賽進行的(de)十分(fēn)激烈！在比賽過程中，突然有人(rén)摔倒，但他(tā)們卻沒有放棄，重新站了(le)起來(lái)，互相扶持著(zhe)奔向終點。看到此情此景的(de)同學們的(de)助威聲更加響徹了(le)。終于，各個(gè)隊伍在差距十分(fēn)微小的(de)情況下(xià)分(fēn)出了(le)勝負。勝利的(de)同學們擊掌慶祝，笑(xiào)容滿面，失敗的(de)同學也(yě)毫不氣餒，互相鼓勵，過了(le)終點線的(de)他(tā)們雖然不是第一名，但卻笑(xiào)得(de)開懷。 最終七（1）班赢得(de)了(le)冠軍，七（2）班第二名，七（4）班第三名。比賽在同學們的(de)歡笑(xiào)聲中落下(xià)了(le)帷幕。春風、暖陽、笑(xiào)臉，多(duō)麽美(měi)好的(de)瞬間啊。 這(zhè)次的(de)活動培養了(le)同學們相互協作的(de)精神和(hé)熱(rè)愛(ài)集體，永不放棄的(de)積極情感，增進了(le)同學們之間的(de)誠摯友誼，教會了(le)同學們協助共進的(de)意識。也(yě)讓大(dà)家感受到了(le)團結、協作的(de)意義和(hé)力量。用(yòng)繩拴住團結，用(yòng)足賽出默契，用(yòng)心點亮青春！

歡聲笑(xiào)語 棋樂(yuè)無窮 ——飛(fēi)行棋比賽（龍居2013級自主策劃活動1 ） 4月(yuè)7日中午，在七年級接待室裏舉行了(le)本學期第一次自主策劃活動——飛(fēi)行棋比賽，本次活動由七（4）班胡雨(yǔ)菲、劉嘉慧、朱轶倫、顧逸倫等同學策劃組織。首先由胡雨(yǔ)菲同學組織各班參賽者随機抽簽分(fēn)組，四人(rén)一小組，在明(míng)确了(le)比賽規則之後，比賽正式開始。 本次活動中，參賽者們都興緻勃勃地期望著(zhe)能在比賽中旗開得(de)勝。隻見大(dà)家一鼓作氣，緊握骰子，祈禱能投出“六”啓動飛(fēi)機。有的(de)同學連續幾次都投到“六”，其運氣之好羨煞旁人(rén)；有些同學運氣不佳，甚至所有的(de)飛(fēi)機都還(hái)停留在原地的(de)，但他(tā)們也(yě)不氣餒，而是乘勝追擊，力挽狂瀾，其精神可(kě)嘉，值得(de)學習(xí)。經過初賽和(hé)決賽的(de)角逐，最後活動中的(de)冠亞季軍誕生了(le)，冠軍是七（5）班何龔宇同學，亞軍是七（1）班丁鼎同學，季軍是七（2）班顔子彧同學和(hé)七（4）班劉嘉慧同學。 此次活動組織的(de)有條不紊，策劃小隊的(de)同學分(fēn)工合作，比賽的(de)過程中也(yě)充滿了(le)同學們的(de)歡聲笑(xiào)語，一副熱(rè)鬧的(de)景象，此外，飛(fēi)行棋也(yě)鍛煉了(le)學生們的(de)思維能力，更講求布局策略，十分(fēn)益智。

龍居校區(qū)2014級升旗手自我介紹 大(dà)家好，我是來(lái)自六一雄鷹中隊的(de)尹淑雯。我擔任了(le)自管會委員(yuán)，班長(cháng)和(hé)語文課代表的(de)職務。能當上升旗手一直是我夢寐以求的(de)事，非 常感謝 老師和(hé)同學給我這(zhè)次機會，我一定不會辜負老師和(hé)同學對(duì)我的(de)期望。 大(dà)家好，我是來(lái)自六一班的(de)宋家潤，在班中擔任體育委員(yuán)兼數學課代表的(de)職位。我最喜歡的(de)事情莫過于和(hé)同學們在周二和(hé)周四的(de)午間素質活動打球和(hé)在體育課上踢球。能親手将國旗送上藍天是多(duō)麽光(guāng)榮的(de)一件事，感 謝 老師和(hé)同學們給我這(zhè)次機會。我一定會加倍努力！ 大(dà)家好！我是六（2）班的(de)沈星宇，我在班級中并沒有什(shén)麽特别重要的(de)職位。所以，很 高(gāo)興 老師能給我這(zhè)個(gè)寶貴的(de)機會，讓我當本周的(de)升旗手！平時(shí)，我盡我所能地幫助同學，因爲我認爲幫助大(dà)家是一件快(kuài)樂(yuè)的(de)事。我一定會認真完成本周的(de)升降旗工作！ 親愛(ài)的(de)同學們，老師們，大(dà)家好！我是來(lái)自六（2）彩虹中隊的(de)劉芊沛，我是一個(gè)性格活潑開朗的(de)陽光(guāng)女(nǚ)孩，興趣愛(ài)好十分(fēn)廣泛，平日裏喜歡彈古筝、打羽毛球等。在家裏，我是爸(bà)爸(bà)媽媽的(de)乖女(nǚ)兒(ér);在學校裏，我是老師的(de)好幫手，同學們的(de)好夥伴。我始終堅信，沒有最好，隻有更好，在以後的(de)日子裏，我會再接再厲，成爲一名優秀的(de)升旗手！ 大(dà)家好!我是來(lái)自六二班的(de)王陶陶。我性格活潑開朗，喜愛(ài)運動，如：打籃球、遊泳、踢足球、棋類運動等。謝謝同學們 和(hé) 老師對(duì)我的(de)認可(kě)，讓我當上了(le)升旗手，我不會辜負他(tā)們對(duì)我的(de)期望，我會認認真真完成升降旗任務。 我是來(lái)自六（3）winner中隊的(de)婁藝斐。我在班裏擔任第五組的(de)語 文小 先生。在周末，我做(zuò)完了(le)作業以後，喜歡畫(huà)圖，做(zuò)手工。我平時(shí)會幫助老師做(zuò)些小事，如收回執，收作業。在家裏，我會幫助父母做(zuò)一些力所能及的(de)家務，如洗碗，擦桌子。 大(dà)家好，我是來(lái)自六（3）中隊的(de)王飛(fēi)揚。我在班中擔任體育委員(yuán)一職。我的(de)興趣愛(ài)好廣泛：喜歡遊泳，踢足球，打籃球等。課堂上，我積極發言，專心聽(tīng)講;課後我能按時(shí)認真地完成作業。十分(fēn)感 謝 老師與同學們對(duì)我的(de)信任與肯定，讓我十分(fēn)光(guāng)榮地擔任本周的(de)升旗手。我一定不會辜負老師和(hé)同學對(duì)我的(de)期望，努力完成本周的(de)升降旗工作。 我是六（3）班的(de)升旗手劉安然。我喜歡看書(shū)，尤其是軍事、曆史、地理(lǐ)等方面的(de)書(shū)。我還(hái)喜歡打羽毛球，每個(gè)星期天都要打一次。我好奇心很強，總是喜歡擺弄一些新事物(wù)。我想和(hé)大(dà)家成爲朋友。感謝大(dà)家給我這(zhè)個(gè)機會，謝謝。 大(dà)家好！我是來(lái)自六（2）彩虹中隊的(de)劉楚越，我很榮幸能當上本周的(de)光(guāng)榮升旗手。我平時(shí)喜歡運動。在班中擔任了(le)數學課代表一職。在學習(xí)上，我會繼續努力，讓自己的(de)成績能再好一些，平時(shí)再多(duō)讀書(shū)。在住宿生活上，提高(gāo)自理(lǐ)能力。我會按時(shí)地去完成本周的(de)升、降旗任務。

學雷鋒 樂(yuè)奉獻 ——學雷鋒日公益活動(2013級龍居) 2015 年3月(yuè)5日 是第52個(gè)學習(xí)雷鋒精神紀念日,雖然雷鋒早已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒那不随時(shí)空而逝的(de)精神仍在不斷激勵著(zhe)一代又一代的(de)人(rén)成長(cháng)。自三月(yuè)初以來(lái)，爲争做(zuò)當代的(de)雷鋒和(hé)新時(shí)代的(de)楷模，龍居校區(qū)2013級年管會發起并組織了(le)“學雷鋒，樂(yuè)奉獻”愛(ài)心公益活動。各班同學積極響應，經過簡單分(fēn)工後，同學行動起來(lái)了(le)，每個(gè)班自願前往校園的(de)一角參加義務勞動。 七（1）班：物(wù)理(lǐ)實驗室； 七（2）班：操場(chǎng) 七（3）班：圖書(shū)館 七（4）班：七年級家長(cháng)接待室 七（5）班：四樓音(yīn)樂(yuè)教室 七（6）班：三樓大(dà)隊部 活動有條不紊的(de)進行著(zhe)，同學們在班幹部的(de)帶領下(xià)，發揚不怕苦、不怕累的(de)精神，熱(rè)情高(gāo)漲、幹勁十足。用(yòng)實際行動在校内營造出“互助互愛(ài)”的(de)氛圍和(hé)“我爲人(rén)人(rén)，人(rén)人(rén)爲我”的(de)校園風尚。公益活動雖然結束了(le)，但是雷鋒精神将作爲一筆财富永遠(yuǎn)地留在我們的(de)人(rén)生路途中，它就像一盞明(míng)燈指引我們去奉獻去付出。

龍居校區(qū)2014級升旗手自我介紹 大(dà)家好，我是來(lái)自六（3）winner中隊的(de)萬子安，我性格開朗，興趣愛(ài)好廣泛，如：打羽毛球，拼模型，看書(shū)等等。其中我最喜歡看書(shū)，因爲書(shū)能帶給我們許多(duō)的(de)知識，很榮幸能當上本學期的(de)升旗手，我一定會完成升降旗的(de)任務，謝謝大(dà)家。 大(dà)家好，我是來(lái)自六三winner中隊的(de)盧柯宇。我是一個(gè)性格開朗的(de)女(nǚ)孩，在學習(xí)之餘喜歡唱歌(gē)、跳舞、鋼琴、畫(huà)畫(huà)、旅遊、表演、閱讀等。我在班中與同學們建立了(le)深厚的(de)友誼，在别人(rén)有困難時(shí)我總會盡全力幫助他(tā)。今後，我一定會更加努力，做(zuò)一位優秀的(de)新竹園學子。謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好！我是來(lái)自六（3）中隊的(de)王思瑤。我在班上擔任小隊長(cháng)和(hé)語 文小 先生的(de)職務，我工作努力，做(zuò)事認真負責。我興趣愛(ài)好廣泛，像看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等。在班級中，我是同學們的(de)好夥伴，同學們有問題都可(kě)以來(lái)問我。非 常感謝 老師和(hé)同學們對(duì)我的(de)信任，我一定會做(zuò)好升降旗工作的(de)。謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好!我是來(lái)自六（3）班的(de)陳琰。今天很榮幸作爲升旗手站在這(zhè)裏。我是一個(gè)性格開朗，樂(yuè)于助人(rén)的(de)人(rén)，在班級中，我擔任著(zhe)副班長(cháng)的(de)職務。我學習(xí)認真、尊師愛(ài)幼、興趣愛(ài)好廣泛，是同學 和(hé) 老師們眼中的(de)乖孩子。很感 謝 老師和(hé)同學們給我的(de)機會，今後我一定會繼續努力，更上一層樓的(de)。謝謝大(dà)家。 大(dà)家好！我是來(lái)自六（4）班的(de)孫昀。生性活潑的(de)我興趣廣泛，喜歡看書(shū)、唱歌(gē)、書(shū)法等等。在班中擔任勞動委員(yuán)的(de)角色，在老師心目中，我熱(rè)愛(ài)集體，工作認真負責；在同學眼裏，我勤奮好學，文雅大(dà)方。“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來(lái)。”這(zhè)是我的(de)座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步。我相信：每一個(gè)成功者都要有勇往直前的(de)勇氣，勇于開始，才能找到成功的(de)路。 大(dà)家好！我是六（4）揚帆中隊的(de)李瑤，我性格開朗、樂(yuè)觀，和(hé)同學相處融洽，愛(ài)好廣泛，喜歡彈琴、唱歌(gē)、遊泳等。我在班中擔任語 文小 先生的(de)職務。很榮幸這(zhè)次能當上升旗手，我一定會好好珍惜這(zhè)份榮譽，更加努力的(de)，謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好！我是六四揚帆中隊的(de)潘瑾雯。我是一個(gè)樂(yuè)觀向上、學習(xí)認真、态度端正的(de)學生。我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡寫作和(hé)彈鋼琴，也(yě)獲得(de)過不少的(de)獎項。我熱(rè)愛(ài)集體，協助老師和(hé)班委一起管理(lǐ)班級。我樂(yuè)于助人(rén)，隻要同學來(lái)尋求幫助，我都會有求必應。感 謝 老師和(hé)同學給我這(zhè)次機會，我一定會完成升降旗工作的(de)，謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好，我是六年級四班的(de)劉逸辰，我性格陽光(guāng)、活潑開朗，樂(yuè)于助人(rén)，是同學們的(de)好夥伴。我興趣愛(ài)好廣泛有畫(huà)畫(huà)、遊泳。我自主能力強，能幫助身邊有困難的(de)人(rén)，并積極參加公益活動，組織同學去養老院慰問。我還(hái)積極參加各類體育比賽，爲班級争得(de)榮譽。

FoodFestival,Fun! ——龍居2013級12月(yuè)無作業活動 十二月(yuè)是寒風淩冽的(de)季節，肆虐的(de)冷(lěng)風時(shí)常割著(zhe)我們年輕的(de)面龐。但在這(zhè)接近冰點的(de)冬天，新竹園中學龍居校區(qū)七年級卻洋溢著(zhe)一股食物(wù)的(de)芳香，這(zhè)正是結合英語周主題的(de)12月(yuè)無作業日活動——FoodFestival。 這(zhè)次無作業日活動形式豐富多(duō)彩，有班級美(měi)食拍(pāi)賣、美(měi)食節小報等。英語課堂上大(dà)家大(dà)展神通(tōng)，絞盡腦(nǎo)汁翻新花樣兜售各自的(de)零食，還(hái)有一些心靈手巧的(de)同學帶來(lái)了(le)自己在家烤的(de)餅幹面包等小點心，教室裏一片歡聲笑(xiào)語，與其同時(shí)同學們也(yě)秀起了(le)英語，向大(dà)家展示各組做(zuò)的(de)關于聖誕節的(de)英語PPT，介紹了(le)聖誕節的(de)來(lái)源和(hé)習(xí)俗等等，甚至爲同學們出了(le)幾道謎題，大(dà)家也(yě)是玩的(de)不亦樂(yuè)乎。走廊上五顔六色的(de)小報是大(dà)家利用(yòng)周三無作業日精心制作出來(lái)的(de)成果，圖文并茂的(de)海報清晰的(de)展示了(le)各種美(měi)食制作的(de)過程，有些同學還(hái)配合了(le)那令人(rén)期待的(de)白色節日：Christmas! 在同學們的(de)歡聲笑(xiào)語中12月(yuè)無作業日活動結束了(le)，美(měi)好的(de)2014年也(yě)即将結束了(le)，冷(lěng)冷(lěng)的(de)寒風呼嘯，吹起了(le)未來(lái)的(de)渴望，嶄新的(de)一年會有更多(duō)的(de)驚喜和(hé)美(měi)好。

龍居校區(qū)2013級升旗手自我介紹 大(dà)家好！我是來(lái)自七5向日葵中隊的(de)劉沈傑。我性格開朗，興趣愛(ài)好很廣泛。在閑暇之餘，我喜歡閱讀科普類的(de)書(shū)，喜歡看新聞了(le)解時(shí)事，喜歡彈自己喜歡的(de)曲目。我認爲這(zhè)樣既可(kě)以拓寬我的(de)視野增長(cháng)知識，又可(kě)以陶冶情操。在學校裏，我是老師的(de)小幫手、同學的(de)好朋友，我會積極完 成 老師布置給我的(de)任務，并熱(rè)情幫助同學。在暑假中，我自願去新區(qū)圖書(shū)館和(hé)社區(qū)做(zuò)志願者。我認爲，人(rén)生需要實踐，從實踐中才能獲取經驗和(hé)有所心得(de)。我會在以後更加努力學習(xí)，多(duō)多(duō)爲同學老師服務，并完成好升降旗任務。 大(dà)家好，我是來(lái)自七(5)班的(de)顧詩瑩。很榮幸能擔任本周的(de)升旗手，也(yě)十分(fēn)感謝老師和(hé)同學能給我這(zhè)次機會。我現擔任自管會部長(cháng)以及課代表的(de)職務，能按時(shí)幫助老師收發作業，這(zhè)充分(fēn)鍛煉了(le)我的(de)工作能力。我堅信态度決定一切，因此我将以更端正的(de)态度和(hé)飽滿的(de)熱(rè)情投入到學習(xí)和(hé)工作中。我也(yě)一定會認真完成本周的(de)升降旗任務。謝謝大(dà)家。 敬愛(ài)的(de)老師，親愛(ài)的(de)同學，大(dà)家好！我是來(lái)自七（五）向日葵中隊的(de)俞柔羽，我是個(gè)活潑開朗的(de)女(nǚ)孩，在班中擔任文藝委員(yuán)一職。我的(de)愛(ài)好十分(fēn)廣泛,如：彈琴，唱歌(gē)，繪畫(huà)。非 常榮幸 老師和(hé)同學能給予我這(zhè)次機會，讓我擔任本周的(de)升旗手。我一定不會辜負老師和(hé)同學對(duì)我的(de)期望，在工作中認真仔細，更好地盡我所 能爲 老師和(hé)同學們服務。除了(le)在工作方面，在學習(xí)方面，我也(yě)會認真努力，一絲不苟，就如班固所說“一日一線，十日十線。繩鋸木(mù)斷，水(shuǐ)滴石穿。”隻有踏實地學習(xí)，方能取得(de)優異的(de)成績。最後，還(hái)是要感 謝 老師和(hé)同學對(duì)我的(de)信任，我一定會認真完成升降旗任務，謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好，我是來(lái)自七三班的(de)陸明(míng)蔚，我興趣愛(ài)好廣泛，我小時(shí)候曾經想過當一名記者，非常榮幸能擔任升旗手一職。我一定認真完成各項任務，不辜負老師、同學們的(de)期望。

揮灑汗水(shuǐ) 羽動友誼 ——龍居七年級自主策劃活動（4）羽毛球比賽 第十五周龍居校區(qū)七年級舉行了(le)本學期自主策劃的(de)第四次活動——“揮灑汗水(shuǐ)，羽動友誼”羽毛球比賽，這(zhè)次活動由七（5）班和(hé)七（6）班策劃組織。每個(gè)班級選出一名男(nán)單選手、一名女(nǚ)單選手和(hé)一男(nán)一女(nǚ)混雙選手，男(nán)單女(nǚ)單采取7分(fēn)制，一球一分(fēn)，先得(de)七分(fēn)者勝出；混雙采取11分(fēn)制，一球一分(fēn)，先得(de)十一分(fēn)者勝出。比賽分(fēn)三輪：初賽、半決賽和(hé)決賽。 賽前選手們信心十足，躍躍欲試，做(zuò)好充分(fēn)準備。六組男(nán)單、女(nǚ)單和(hé)混雙選手經過随機抽簽，确定對(duì)手之後，比賽開始了(le)。男(nán)子單打賽中，雙方展開速度、力量的(de)較量，選手們集中注意、随機應變，靈活自如的(de)發球、擊球，遊刃有餘的(de)輕挑球、扣殺球等使得(de)在場(chǎng)觀衆連連叫好；巾帼不讓須眉，女(nǚ)子單打賽中，選手們的(de)表現毫不遜色，她們精神抖擻、全力以赴，以牢固的(de)防守線、敏銳的(de)觀察力赢來(lái)同學們的(de)喝彩聲。混雙比賽更是精彩，隊員(yuán)配合默契，一攻一守銜接有力，站位輪轉協調一緻，雙方難分(fēn)高(gāo)下(xià)。16個(gè)瓣的(de)花朵在空中劃出一道道圓潤的(de)弧線，選手們一個(gè)個(gè)紅光(guāng)滿面，透著(zhe)些許興奮和(hé)緊張。 觀看的(de)同學們不斷呐喊助威，爲他(tā)們加油打氣。賽場(chǎng)上激情飛(fēi)揚，掌聲與喝彩聲不絕于耳，充斥著(zhe)青春與活力。經過激烈的(de)角逐，初賽女(nǚ)單出線的(de)同學有吳萌萌、錢韻朵、王子怡，男(nán)單出線的(de)同學有單策成、高(gāo)雲奕、梁辰，混雙出線的(de)是七（4）班、七（5）班和(hé)七（6）班。整場(chǎng)比賽高(gāo)潮叠起、扣人(rén)心弦，賽出了(le)風格，賽出了(le)水(shuǐ)平。最後，七（6）班王子怡、七（四）班梁辰、七（4）班朱轶倫、黃(huáng)思妍分(fēn)别摘得(de)了(le)桂冠。之後由 黃(huáng)晨華 老師與男(nán)子單打冠軍梁辰進行了(le)一場(chǎng)别開生面的(de)師生對(duì)抗賽，在歡笑(xiào)聲中羽毛球比賽落下(xià)帷幕。 無論比賽結果如何，大(dà)家都付出自己的(de)全部努力，每個(gè)人(rén)的(de)拼搏精神都值得(de)贊揚。這(zhè)次羽毛球比賽使同學們在切磋球技、鍛煉身體的(de)同時(shí)，加強了(le)彼此之間的(de)交流溝通(tōng)，增進了(le)友誼，營造了(le)團結向上的(de)校園氛圍。

缤紛落葉 别樣美(měi)麗 浪漫的(de)金秋悄悄逝去，即将迎來(lái)冬季，在這(zhè)美(měi)麗的(de)季節裏，黃(huáng)葉紛飛(fēi)，如詩如畫(huà)，真是一個(gè)富有詩意的(de)季節。爲了(le)讓同學們感受這(zhè)個(gè)季節特有的(de)韻味，七年級組織開展了(le)以“缤紛落葉，别樣美(měi)麗”爲主題的(de)無作業日活動。 活動中，同學們一起走進大(dà)自然，撿拾各種樹葉和(hé)花瓣，制作貼畫(huà)作品。在美(měi)術老師的(de)指導下(xià)，多(duō)姿多(duō)彩的(de)樹葉給同學們插上了(le)想象的(de)翅膀，通(tōng)過剪、貼、畫(huà)、等多(duō)種形式，将簡單的(de)落葉組合成了(le)一幅幅精美(měi)而特别的(de)作品，每一幅作品都栩栩如生。 獲獎名單： 最具創意獎： 張順馳、徐憶晖、闫昕、黃(huáng)文捷、趙 振堯、朱轶倫、周悅 最具設計獎： 盛世傑、李鑫、餘心悅、浦谌、屈詩藝 最具個(gè)性獎： 高(gāo)子褀、黃(huáng)是壹、蘇珈儀、柯歆冉、彭禹、王席傑、馬時(shí)賢、 張 君業

指尖躍動 棋藝生輝 ——龍居七年級跳棋比賽 金秋十月(yuè)，樹葉黃(huáng)了(le)，風輕輕揮舞著(zhe)自己的(de)衣袖，将落葉吹得(de)沙沙作響，就在這(zhè)豐收季節，新竹園中學龍居校區(qū)舉辦了(le)一次棋類益智比賽——跳棋比賽。 跳棋的(de)比賽規則很簡單，走動一格或跳躍數格，但是這(zhè)次比賽遵循著(zhe)“友誼第一，比賽第二”的(de)原則。六個(gè)班中各選出了(le)12名跳棋健将。看，他(tā)們一個(gè)個(gè)都自信地走進了(le)家長(cháng)接待室，幾個(gè)裁判也(yě)迫不及待的(de)想開始比賽。 抽簽之後比賽終于開始了(le)。隻見參賽選手紛紛拿起了(le)棋子，皺眉沉思下(xià)一步該怎麽走，或欣喜想起跳棋的(de)小技巧。兩方激烈的(de)比賽著(zhe)。過了(le)十分(fēn)鐘(zhōng)，大(dà)部分(fēn)選手都結束了(le)比賽，勝者，固然欣喜若狂：敗者，卻也(yě)毫不氣餒，準備下(xià)一次的(de)比賽赢得(de)第一。噓！還(hái)有一組選手在激烈地比賽呢(ne)！他(tā)們是七年級（2）班的(de)高(gāo)毅成和(hé)七年級（5）班的(de)張君業。“叮鈴鈴······”上課鈴響了(le)，比賽選手和(hé)裁判依依不舍地走出了(le)接待室。第一節下(xià)課時(shí)，沒有結束的(de)比賽依然在繼續著(zhe)。并在6人(rén)中決出前三。這(zhè)6個(gè)同學沉思著(zhe)，也(yě)讓旁觀的(de)同學爲他(tā)們捏一把汗。 終于，最後一次比賽伴随著(zhe)上課鈴的(de)聲音(yīn)拉起了(le)帷幕。獲勝者就是初一（1）班的(de)王唯天、初一（3）班的(de)張啓揚、初一（4）班的(de)黃(huáng)思妍，讓我們一起祝賀他(tā)們！

力凝于腕 賽出精彩 ——龍居校區(qū)七年級拔河(hé)比賽 9月(yuè)29日下(xià)午龍居校區(qū)七年級舉行了(le)拔河(hé)比賽，六個(gè)班級随機抽簽兩兩對(duì)決。比賽過程競争激烈，每位同學都全力以赴，爲班級争得(de)榮譽。 看，參賽選手就位，一班和(hé)二班的(de)比賽即将開始了(le)，參賽選手的(de)周邊圍滿了(le)真難擠進去。啊，哨聲響了(le)，空氣中彌漫了(le)緊張的(de)味道。結局定了(le)，是二班赢了(le)。接下(xià)來(lái)，就是三、四班的(de)對(duì)決。比賽前，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。唉，最後的(de)結果不盡如人(rén)意，三班以壓倒性優勢勝過了(le)四班。然後是第一輪最後一場(chǎng)了(le)，五班和(hé)六班之間隻能有一個(gè)能晉級下(xià)一輪。究竟鹿死誰手,還(hái)要靠實力說話(huà)。結果是五班勝利。 取得(de)初賽勝利的(de)三個(gè)班級再次抽簽，七三班直接晉級第三輪，衆人(rén)的(de)眼光(guāng)落到了(le)二班和(hé)五班身上，誰勝誰負，一局決定。“二班加油！”“五班是赢家！”此起彼伏的(de)加油聲，助威聲散布在選手周圍。經過一番激烈的(de)拼搏，二班晉級第三輪。 最後的(de)決戰，加油助威聲更加激烈了(le)，二班三班的(de)拔河(hé)比賽選手都沉默著(zhe)，盯著(zhe)彼此。哨聲吹響，比賽開始！“加油啊！”“加油！”伴随著(zhe)猶如雷聲般響徹的(de)加油聲，比賽緊張地進行著(zhe)。呀，二班領先了(le)幾厘米。啊，三班又拔回去了(le)。終于，結果是三班獲勝了(le)。 三班同學互相慶祝，聲音(yīn)多(duō)麽響亮，赢得(de)冠軍，他(tā)們有多(duō)高(gāo)興呀。但是，無論比賽結果如何，每個(gè)班級全力以赴、不屈不饒的(de)精神都值得(de)贊揚，通(tōng)過拔河(hé)比賽更把班級的(de)每個(gè)成員(yuán)都擰成一股繩，在今後的(de)學習(xí)生活中更加團結友愛(ài)。班級和(hé)班級之間也(yě)本著(zhe)“友誼第一，比賽第二”的(de)精神共同進步。

躍于繩間 心中無間 ——龍居七年級跳長(cháng)繩比賽 溫暖的(de)陽光(guāng)穿梭于微隙的(de)氣息，舒倘 ,漫長(cháng)。桂花的(de)香味，彌漫在秋日，把天地間一切空虛盈滿。就在這(zhè)陽光(guāng)明(míng)媚的(de)九月(yuè)，我們迎來(lái)了(le)龍居七年級跳長(cháng)繩比賽。 比賽規則是：每個(gè)班級選出男(nán)女(nǚ)生各7人(rén)，兩名甩繩的(de)同學,計時(shí)兩分(fēn)鐘(zhōng),共比賽兩次,再将兩次的(de)成績相加，跳得(de)多(duō)的(de)即爲獲勝，取年級前三名頒發獎狀。 “預備……開始! ”随著(zhe)黃(huáng)老師的(de)一聲令下(xià),隻見甩繩同學手裏的(de)繩子像彩環似的(de)飛(fēi)舞起來(lái)，繩子打在地上不時(shí)發出“啪，啪”的(de)聲音(yīn)，繩影(yǐng)閃閃，讓人(rén)看得(de)眼花缭亂。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......同學們輕盈得(de)如小燕子般跳躍著(zhe)。 “還(hái)剩下(xià)三十秒……”場(chǎng)下(xià)的(de)歡呼聲混雜(zá)著(zhe)繩子落地的(de)聲音(yīn)，使比賽進入了(le)白熱(rè)化(huà)階段，每一個(gè)同學都加快(kuài)了(le)腳步。又是一擊哨聲，我們結束了(le)此次的(de)跳長(cháng)繩比賽。 接下(xià)來(lái)進入了(le)最激動人(rén)心的(de)時(shí)刻，此次比賽的(de)冠軍班級即将揭曉。“第一名是七年級三班，讓我們用(yòng)熱(rè)烈的(de)掌聲，祝賀他(tā)們！”也(yě)希望其他(tā)的(de)班級繼續努力，在下(xià)一次的(de)長(cháng)繩比賽中再創輝煌！ 一根小小的(de)跳繩，連接的(de)是團結與友愛(ài)；一根小小的(de)跳繩，傳遞的(de)是勇氣與力量； 一根小小的(de)跳繩，演繹的(de)是奮鬥與拼搏； 一根小小的(de)跳繩，留下(xià)的(de)是輝煌與永恒。加油吧，跳繩運動健兒(ér)們，抓住手中的(de)繩子，就是抓住了(le)勝利；握住手中的(de)繩子，就是把握了(le)人(rén)生。讓這(zhè)歡樂(yuè)的(de)時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！

龍居校區(qū)第7周升旗手自我介紹 大(dà)家好，我是來(lái)自七（2）中隊的(de) 姚 君陶，我在班級裏并不是擔任班長(cháng)學習(xí)委員(yuán)那樣重要的(de)職位，所以我很高(gāo)興這(zhè)次能成爲一名光(guāng)榮的(de)升旗手，一定會好好珍惜這(zhè)次寶貴的(de)機會。升降旗工作可(kě)能會很辛苦，但正如生活中的(de)每一件事隻要有恒心和(hé)毅力就一定能行！謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好 我是來(lái)自初一（2）班的(de)丁文昊。我在班裏擔任體育委員(yuán)的(de)職務，我最喜歡的(de)運動是籃球。我最喜歡的(de)球星是洛杉矶湖人(rén)隊的(de)科比 布萊恩特。我覺得(de)科比的(de)精神是十分(fēn)值得(de)我們學習(xí)的(de)。他(tā)擁有著(zhe)極高(gāo)的(de)天賦，但他(tā)沒有依賴于他(tā)的(de)天賦，反而每天努力地訓練，最終成就了(le)一段傳奇，更是許多(duō)人(rén)的(de)信仰。我最信奉科比的(de)這(zhè)句話(huà) 一時(shí)的(de)失敗隻是爲了(le)下(xià)次的(de)強勢歸來(lái)做(zuò)準備而已。這(zhè)和(hé)我們的(de)學習(xí)也(yě)是一樣的(de)道理(lǐ)，在學習(xí)中要努力進取，但也(yě)不要因爲挫折而氣餒。我的(de)演講完了(le)。謝謝大(dà)家。 老師們、同學們，大(dà)家好！我是七（2）班的(de)錢韻朵。做(zuò)一名升旗手一直都是我夢寐以求的(de)事。今天，我終于實現了(le)這(zhè)個(gè)願望！我感到很激動、也(yě)很光(guāng)榮！我一定會努力完成好這(zhè)個(gè)神聖的(de)任務！謝謝！ 大(dà)家好，我是來(lái)自七（3）中隊的(de)黃(huáng)文捷，我在班中擔任班長(cháng)和(hé)英語課代表的(de)職務。雖然我有時(shí)工作做(zuò)得(de)并不是很好，需要老師的(de)督促與幫助，但我會努力完善自己的(de)不足，完成好本周的(de)升降旗任務。謝謝大(dà)家！ 大(dà)家好！ 我是來(lái)自七（1）班的(de)鄭文慧。 我是個(gè)對(duì)生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的(de)女(nǚ)孩，認真、踏實、熱(rè)愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的(de)性格，我堅信無論做(zuò)什(shén)麽事隻要付出，就一定能夠得(de)到成倍的(de)果實，我不相信命運，命運運總是掌握在自信的(de)人(rén)手中，一切都可(kě)以改變！ 我是一個(gè)活潑開朗的(de)女(nǚ)孩，笑(xiào)，是我的(de)人(rén)生特色，我笑(xiào)看人(rén)生，笑(xiào)對(duì)一切，對(duì)生活充滿了(le)希望。 每當看見五星紅旗冉冉升起時(shí)，我心中就有一個(gè)願望——那就是親手把它送上蔚藍的(de)天空。現在，我終于如願以償了(le)，我成爲了(le)一名光(guāng)榮的(de)少先隊升旗手。紅領巾是國旗的(de)一角，少先隊是我們成長(cháng)的(de)搖籃，今後我一定在這(zhè)搖籃中尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學、好好學習(xí)，天天向上，做(zuò)一名優秀的(de)少先隊員(yuán)。 大(dà)家好，我是七（1）中隊的(de)周子琳，很榮幸能當上本周的(de)升旗手。我現擔任自管會部長(cháng)。我始終堅信，生活最重要的(de)是學會微笑(xiào)，學習(xí)做(zuò)重要的(de)是學會超越，工作最重要的(de)是學會反思。因此，我将珍惜老師給我的(de)機會，認真升好每一次旗，讓五星紅旗在新竹園中學的(de)上空迎風飄揚，謝謝大(dà)家。