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随著(zhe)氣溫一步步走向個(gè)位數，一個(gè)寒冷(lěng)卻極其磨煉人(rén)意志的(de)季節同時(shí)來(lái)臨。是的(de)，冬天到了(le)。有人(rén)說，冬天就應該是一個(gè)手捧奶茶卧沙發的(de)季節，實在不适合運動。然而，新竹園體育老師的(de)手機上卻不斷地響起提示音(yīn)——那是新竹園學子們的(de)每日運動打卡視頻(pín)。随著(zhe)體育課程在中考中的(de)重要性逐年攀升，但仍有部分(fēn)同學沒有引起重視，認爲語數英等主課才是最重要的(de)。在這(zhè)樣的(de)情況下(xià)，老師們爲了(le)養成我們的(de)運動習(xí)慣，提高(gāo)我們的(de)身體素質，向全年級同學提出了(le)每天堅持4分(fēn)鐘(zhōng)運動的(de)提議(yì)。在老師的(de)倡議(yì)下(xià)，同學們每天都會做(zuò)仰卧起坐(zuò)，俯卧撐等基本運動，同時(shí)也(yě)會做(zuò)例如TABATA的(de)高(gāo)強度間歇訓練，并且通(tōng)過手機APP記錄下(xià)自己的(de)每一次的(de)成果，在點點滴滴中獲得(de)進步與成功。甚至有同學也(yě)和(hé)父母一起做(zuò)，從而互相監督，共同收獲。在每一個(gè)月(yuè)月(yuè)末，體育老師會張貼表揚榜，以表彰一個(gè)月(yuè)中每天堅持打卡、從不間斷的(de)同學，給予鼓勵，同時(shí)那些偶爾忘記打卡的(de)同學也(yě)會更加努力，希望在下(xià)一次的(de)表揚榜中看到自己的(de)名字。新竹園的(de)德育目标正是要培養出“樂(yuè)學善思，健康自信，自律自立，感恩合作”的(de)學生。每天隻需堅持鍛煉一點點，便會在将來(lái)看到巨大(dà)的(de)改變。同學們，冬天已然來(lái)臨，讓我們在這(zhè)個(gè)極其适合鍛煉的(de)季節，從每一天做(zuò)起，天天都有收獲！

10月(yuè)12日星期一早上第一節課下(xià)課，第七周升旗儀式如期舉行。升旗儀式由2018級年管會策劃主持。升國旗前，鼓号隊奏樂(yuè)。全體師生面向國旗，老師行注目禮，學生敬禮。随後，升旗手做(zuò)自我介紹。他(tā)們都表示自己很榮幸能擔任升旗手并會在接下(xià)來(lái)的(de)一個(gè)月(yuè)當中做(zuò)好每天的(de)升降旗工作。同學們在班中擔任課代表，學習(xí)成績優異，興趣愛(ài)好廣泛。升旗手介紹完畢後，上周九年級升旗手代表爲他(tā)們頒發獎狀。“一日之計在于晨”每天早晨，在學校門口都能看見身穿绶帶的(de)10位同學站成兩列迎接全校師生。近幾周在校門口值勤的(de)是來(lái)2018級的(de)同學們。每天早晨7點十分(fēn)，值勤的(de)同學和(hé)老師早已站在校門口迎接全校師生了(le)。每當有老師進入校門時(shí)，值勤的(de)同學敬禮問好，動作整齊劃一，口号響亮。除了(le)向老師問好，值勤的(de)同學的(de)另一項任務是檢查同學的(de)著(zhe)裝是否符合規定。每當有同學穿錯校服或者忘記佩戴紅領巾或校牌時(shí)，值勤的(de)同學都會走到他(tā)身邊提醒并記錄下(xià)來(lái)。七點五十，早自修已經開始，值勤的(de)同學也(yě)回到他(tā)們的(de)班級，早晨也(yě)結束了(le)。

“一年好景君須記，最是橙黃(huáng)橘綠時(shí)。”又是秋高(gāo)氣爽的(de)時(shí)節，2018級的(de)同學們在老師的(de)指導和(hé)帶領下(xià)，開展了(le)各項精彩紛呈的(de)活動。當夏日的(de)最後一絲炎熱(rè)還(hái)未褪去時(shí)，同學們放下(xià)手中的(de)課本，走出教室，參加“垃圾不落地”活動。大(dà)家分(fēn)散在校園各處，撸起裙子，撿起被丢棄在地上的(de)垃圾，仔細地檢查每個(gè)角落，以确保沒有一個(gè)衛生死角。塑料瓶、包裝袋，撿起來(lái)做(zuò)好分(fēn)類，本次活動不僅讓同學們行動起來(lái)，爲營造一個(gè)更整潔幹淨的(de)校園環境而貢獻了(le)一份力量，更讓大(dà)家切身體驗到了(le)愛(ài)護環境的(de)重要性和(hé)垃圾分(fēn)類的(de)重要意義。在新竹園這(zhè)個(gè)溫暖而積極向上的(de)大(dà)家庭裏，同學們在汲取豐富知識的(de)同時(shí)，還(hái)培養了(le)自己健全的(de)人(rén)格。豐富多(duō)彩的(de)活動帶給同學們的(de)不僅僅是快(kuài)樂(yuè)，更是眼界的(de)提升和(hé)綜合素質的(de)提高(gāo)。新竹園裏我們放飛(fēi)夢想，終有一天我們會從這(zhè)裏啓航，駛向更廣闊的(de)天地！

初二年級是學生初中階段承上啓下(xià)的(de)關鍵之年。爲了(le)進一步加強家校互動合作，更好地交流孩子的(de)學習(xí)、生活等情況，爲青春期的(de)學生營造更加良好的(de)學習(xí)成長(cháng)環境，我校于10月(yuè)14日召開2018級家校溝通(tōng)會。初二年級的(de)全體家長(cháng)和(hé)老師共同參加。進入初二年級以來(lái)，學生除了(le)生理(lǐ)機能的(de)逐步增強外，在心理(lǐ)發展和(hé)社會性方面都呈現出一些新的(de)特點。特别是面對(duì)學習(xí)科目的(de)增加、學習(xí)難度的(de)加大(dà)以及新中考和(hé)新冠疫情可(kě)能帶來(lái)的(de)影(yǐng)響，學生明(míng)顯感受到一定的(de)壓力，情緒波動也(yě)在所難免。在這(zhè)種狀況下(xià)，初二年級年管會和(hé)各位班主任、任課老師經過精心的(de)策劃和(hé)細緻的(de)準備，以這(zhè)次初二階段第一次家校溝通(tōng)會爲平台，針對(duì)學生的(de)身心特點，聚焦新中考的(de)變化(huà)，和(hé)家長(cháng)們進行了(le)深入的(de)互動交流，幫助家長(cháng)們提高(gāo)認識，明(míng)确目标，分(fēn)解任務，引導孩子自主學習(xí)，挑戰難度，适應環境，緩解壓力，順利度過初二這(zhè)一特殊階段。在本次家校溝通(tōng)會中，先開了(le)年級家委會，緊接著(zhe)家長(cháng)會。各班班主任詳細介紹了(le)開學以來(lái)學生在校期間的(de)學習(xí)生活情況，分(fēn)析了(le)學校和(hé)班級日常管理(lǐ)中的(de)有關問題。結合新中考，強調了(le)本學期的(de)工作計劃和(hé)工作重點。同時(shí)對(duì)各位家長(cháng)每日疫情防控統計上報和(hé)其它工作的(de)支持配合表示了(le)感謝。各學科任課老師進班和(hé)家長(cháng)們進行了(le)交流。數學組提出要關注學生作業質量，注重上課效率，活躍思維；物(wù)理(lǐ)組要求學生重視課本，培養預習(xí)習(xí)慣，加強訓練；化(huà)學組認爲要克服畏難情緒，加強基礎訓練，培養學生良好的(de)學習(xí)習(xí)慣；英語組則提出了(le)課外背默作業亟需家長(cháng)監管的(de)問題，也(yě)要求學生要獨立完成課外作業；語文組強調了(le)廣泛閱讀、背默以及堅持日常寫作的(de)重要性。班級交流結束後，各學科老師還(hái)和(hé)個(gè)别家長(cháng)進行了(le)單獨交流探討(tǎo)。會後，家長(cháng)們紛紛表示，在今後的(de)家庭教育中，一定會積極主動配合學校，關注孩子的(de)成長(cháng)變化(huà)，随時(shí)溝通(tōng)，正确引導，共同呵護，靜待花開。

追逐十月(yuè)的(de)和(hé)風，沐浴金秋的(de)陽光(guāng)。10月(yuè)10日上海民辦新竹園中學濰坊校區(qū)2018級全體師生在3号樓六樓會議(yì)室舉行了(le)2020學年第一次學生大(dà)會——“職”面未來(lái)、爲夢拼搏！充實快(kuài)樂(yuè)的(de)暑假漸行漸遠(yuǎn)，留下(xià)了(le)豐厚的(de)收獲。年管會副主任孫崇娟老師對(duì)暑假作業四科全優和(hé)三科全優的(de)同學進行了(le)頒獎，看看同學們多(duō)棒！新學期新起點，在“小達人(rén)”比賽中，同學們你追我趕，不亦樂(yuè)乎！年級副主任孫崇娟老師對(duì)此次在“小達人(rén)”競賽中獲得(de)四科全優和(hé)三科全優的(de)同學進行了(le)頒獎！當然，同學們不會忘記繁忙的(de)課餘之時(shí)也(yě)要自我娛樂(yuè)，輕松一刻。再看班級的(de)黑(hēi)闆報評比和(hé)班級文化(huà)布置已向我們走來(lái)！“職”面未來(lái)、爲夢拼搏。新竹園特有的(de)特色項目—小腳丫活動也(yě)在如火如荼的(de)展開，新一輪的(de)職業生涯體驗也(yě)正在火熱(rè)進行中，來(lái)自八（3）班的(de)毛承一同學與我們一同分(fēn)享了(le)他(tā)的(de)學習(xí)經驗和(hé)職業體驗活動中的(de)感受！人(rén)小能力強！自管會各部門的(de)同學們自開學以來(lái)，在緊鑼密鼓的(de)年級各項工作中，發揮了(le)強大(dà)的(de)檢查、監督功能！用(yòng)實際行動協助各個(gè)班級發現問題，解決問題！爲年級的(de)穩定發展保駕護航！自管會主席王子晨同學就開學一個(gè)月(yuè)以來(lái)的(de)自管會工作進行了(le)總結和(hé)彙報！追求與夢想，盛開了(le)一朵朵豔麗的(de)花;奮鬥與拼搏，譜寫了(le)一曲曲騰飛(fēi)的(de)歌(gē)。拼搏是艱苦的(de)，收獲是甘甜的(de)，這(zhè)其中又包含了(le)多(duō)少老師對(duì)我們的(de)殷切的(de)期望。最後，我們年級年管會喬玉老師進行了(le)講話(huà)，并對(duì)大(dà)家提出了(le)要求與期望。乘風破浪會有時(shí)，直挂雲帆濟滄海。孩子們，讓我們一起乘著(zhe)希望的(de)風帆向著(zhe)未來(lái)勇敢前進！

八月(yuè)十五的(de)夜，月(yuè)色皎潔，玉露生涼，圓月(yuè)明(míng)窗(chuāng)。天上的(de)明(míng)月(yuè)，與人(rén)間的(de)團圓，共同譜寫中秋之樂(yuè)。接下(xià)來(lái)讓我看看新竹園的(de)學生是如何歡度佳節的(de)吧！中秋來(lái)臨之時(shí)，人(rén)們虔誠遙拜月(yuè)亮，焚燒神像紙，最後撤下(xià)月(yuè)餅瓜果等供品，全家人(rén)喜而食之。在皎潔的(de)月(yuè)光(guāng)下(xià)，家人(rén)團聚，朋友們三五結伴，遊街(jiē)、賞月(yuè)、談笑(xiào)風生、幸福美(měi)滿。我們收集到了(le)孩子們的(de)對(duì)節日的(de)祝福，并将其整理(lǐ)張貼、展示于校園各處，使校園裏洋溢著(zhe)節日的(de)喜慶氣氛。中秋節既有浪漫主義情懷，洋溢著(zhe)中國人(rén)特有的(de)詩情畫(huà)意；又有現實主義關懷，充滿著(zhe)中國人(rén)心中的(de)家國倫理(lǐ)。中秋節沉澱了(le)中國人(rén)對(duì)故鄉的(de)依戀、對(duì)美(měi)好的(de)向往、對(duì)幸福的(de)追求。但願人(rén)長(cháng)久，千裏共婵娟。在此，上海民辦新竹園中學全體教職工祝大(dà)家中秋安康、平安順遂。

同學們，你是不是有很多(duō)問号未來(lái)的(de)我想要成爲什(shén)麽？成爲心靈手巧的(de)工程師？妙手回春的(de)醫生？還(hái)是能言善辯的(de)律師？一個(gè)人(rén)的(de)一生将會扮演很多(duō)角色，各行各業的(de)存在，都有它獨特的(de)意義，像彩虹同時(shí)擁有很多(duō)的(de)色帶，我們可(kě)以在人(rén)生的(de)彩虹圖中了(le)解不同的(de)的(de)職業角色所需要的(de)職能和(hé)素養。不同的(de)崗位帶給我們不同的(de)生活，不同的(de)職業教會我們不同的(de)精神，不同的(de)職業啓發著(zhe)我們對(duì)職業生涯的(de)思考。本周我們的(de)活動主題圍繞“職業生涯”展開，回家了(le)解你感興趣的(de)父母或長(cháng)輩們的(de)職業，接下(xià)來(lái)看看我們回家了(le)解到的(de)感興趣的(de)職業情況。微笑(xiào)像春風，消散疼痛的(de)寒冷(lěng)；呵護像暖陽，溫暖著(zhe)患者的(de)心靈；急需就是職責，病人(rén)的(de)需要爲先；護理(lǐ)就是語言，把關愛(ài)的(de)詞典寫滿。面對(duì)危險和(hé)使命，你們毫不猶豫沖鋒在前，承載著(zhe)十幾億人(rén)的(de)支持和(hé)期盼，愛(ài)是無償的(de)付出，是義無反顧的(de)向前，是彼此心靈的(de)感應，不讓逆行者孤單前行，我們始終與你們同在！緻敬每一位白衣天使！以恒心爲良友，以經驗爲參謀，以希望爲哨兵(bīng)不管你從事什(shén)麽樣的(de)職業，惟有敬業，才能在自己的(de)領域裏出類拔萃，才能實現自己的(de)人(rén)生價值。加油吧，少年們！我們下(xià)決心要成爲什(shén)麽樣的(de)人(rén)，要做(zuò)成什(shén)麽樣的(de)事，那麽，意志或動機的(de)驅動力會使他(tā)心想事成，如願以償。

經過一系列的(de)“職業生涯”規劃活動，你對(duì)未來(lái)的(de)職業一定充滿著(zhe)無限的(de)遐想與期望吧。讓我們一起回首過往的(de)活動，一起展望未來(lái)的(de)生活！首先，我們了(le)解了(le)身邊朋友的(de)職業，他(tā)們或許是你的(de)親人(rén)或是你的(de)好友。在同學們了(le)解下(xià)，大(dà)家對(duì)自己未來(lái)的(de)職業有了(le)初步認識。知道自己未來(lái)的(de)目标，我們對(duì)腳下(xià)的(de)路有了(le)更清晰的(de)認識。我們假想著(zhe)：假如我是......我們制作了(le)簡單明(míng)了(le)的(de)思維導圖，爲未來(lái)的(de)每一步做(zuò)了(le)細緻的(de)規劃。 最後，我們彙總小結活動。經過完整的(de)職業規劃活動，我們用(yòng)心思考，仔細規劃，銳意進取。 我們下(xià)定決心要成爲什(shén)麽樣的(de)人(rén)，要做(zuò)成什(shén)麽樣的(de)事，意志力和(hé)初心會使我們心想事成。将夢想裝在心裏，使腳步踏實向前。加油吧，少年們！