作業，爲學習(xí)助力

——六年級暑假優秀作業展（2013級濰坊）

作業是對(duì)課堂教學的(de)有效延伸，是課堂學習(xí)的(de)鞏固和(hé)深化(huà)，是學生課外學習(xí)的(de)重要手段。新竹園中學非常重視學生的(de)作業，既要讓學生通(tōng)過作業鞏固所學，又不能增加學生的(de)負擔。暑假給六年級新生布置了(le)新竹園自編的(de)暑假作業。在9月(yuè)中旬，開展了(le)優秀暑假作業展，并且組織年級學生進行參觀學習(xí)。

在暑假中，每天适量的(de)練習(xí)給學生提供了(le)适量的(de)思維訓練，不至于讓頭腦(nǎo)“生鏽”，适應期開始任課老師就對(duì)暑假作業進行了(le)認真的(de)批改和(hé)講評，通(tōng)過批改學生的(de)作業，老師們及時(shí)獲得(de)了(le)學生們暑假學習(xí)的(de)反饋信息，發現學生學習(xí)的(de)難點和(hé)弱點。通(tōng)過批改，任課老師選擇了(le)優秀的(de)暑假作業，在年管會的(de)組織下(xià)進行了(le)作業展示，年級學生通(tōng)過參觀，了(le)解了(le)優秀作業的(de)範本，進一步督促自己也(yě)要認真對(duì)待作業，通(tōng)過完成作業讓自己的(de)知識得(de)到更好的(de)鞏固！